論公安院校青年馬克思主義者培養工程的目標與原則

摘要：公安院校青年馬克思主義者培養工程是公安院校根據《實施綱要》、結合公安特色來培養用馬克思主義中國化最新理論成果武裝起來的青年警校大學生的一種獨特的思想政治教育實踐形態和工作機制。“青馬工程”的基本目標在社會層面上是培養中國特色社會主義事業的建設者和接班人，在高校層面上是推動公安院校政治建校和政治建警的工作發展，在個體層面上是提高警校大學生思想政治素質和促進全面發展;其原則是思想教育與警務管理相結合、理論學習與實踐訓練相結合、短期培訓與長期學習相結合、精英培養與引領大眾相結合。

關鍵詞：公安院校;警校大學生;青年馬克思主義者;思想政治教育

中圖分類號：G645 ? ? 文獻標志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2015）24-0205-02

青年馬克思主義者培養工程是高校培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的一項重要戰略任務，也是加強和改進大學生思想政治教育的實踐創新。公安院校作為培養公安工作人才的高等學府，是實施青年馬克思主義者培養工程的重要組成部分。公安院校實施青年馬克思主義培養工程適應了政治建校和政治建警、造就黨和人民的忠誠衛士的現實需要，是公安院校加強和改進警校大學生思想政治教育的有效形式。實施這一工程有助于警校青年大學生“通過堅持不懈學習，學會運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題，不斷筑牢理想信念，做到虔誠而執著、至信而深厚”。[1]

一、公安院校青年馬克思主義者培養工程的現實內涵

青年馬克思主義者培養工程主要是指高校根據共青團中央《“青年馬克思主義者培養工程”實施綱要》（以下簡稱《實施綱要》）有組織有目的地培養一大批以馬克思主義武裝起來的青年大學生的思想政治教育戰略工作。“從執政體系的根本立場和社會發展的現實需要而言，思想政治教育的實質是政治化的文化競爭和文化發展，因而思想政治教育戰略管理是執政體系憑借政治權力對各種思想政治教育資源實施有效的計劃、組織、領導和控制，在全社會確立和鞏固馬克思主義文化在多元文化中的主導地位和核心作用，創造中國特色社會主義文化的主流競爭優勢，從而在人民群眾中獲取政治認同和文化認同，以實現執政體系的根本利益和促進經濟社會的和諧發展。”[2]事實上，青年馬克思主義者培養工程正是適應新時期加強和改進大學校思想政治教育的新形式和新途徑，是當代中國思想政治教育戰略管理在高校層面的具體實現。

對公安院校而言，其主要的辦學任務在于培養從事公安工作的高等專門人才，是造就忠誠于黨、服務人民的行政司法力量的重要基地，這對公安院校大學生的思想政治素質提出了更高要求。對此，公安院校實施青年馬克思主義者培養工程顯得尤為重要。總的來說，公安院校青年馬克思主義者培養工程是把“青馬工程”與警校實際相結合的思想政治教育戰略管理活動，是公安院校根據《實施綱要》、結合公安特色來培養用馬克思主義中國化最新理論成果武裝起來的青年警校大學生的一種獨特的思想政治教育實踐形態和工作機制。簡言之，這就是公安院校培養青年馬克思主義者的思想政治教育工作。

二、公安院校青年馬克思主義者培養工程的基本目標

共青團中央《實施綱要》明確提出了培養工程的目標：“實施‘青年馬克思主義者培養工程，在廣大青年中著力培養造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝的馬克思主義者，使他們堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，事關黨的事業后繼有人，事關國家的興旺發達，事關青年的健康成長，是共青團組織的首要政治任務，具有重大而深遠的意義。”這一目標是對“青馬工程”實施價值的最高凝練。根據《實施綱要》的這一總體目標，公安院校實施“青馬工程”的基本目標包含社會、高校和個人三個具體層面。

（一）在社會層面上，培養中國特色社會主義事業的建設者和接班人

社會層面上的目標，實質上就是青年馬克思主義者培養工程價值的集中概括，是黨立足于執政體系的社會需要和民族國家的發展形勢并通過思想政治教育戰略管理實踐所創造的主體價值。“青年正在成長為中國特色社會主義建設的主力。同時也是馬克思主義中國化的主體力量。”[3]“青馬工程”旨在為中國特色社會主義事業的發展培養用馬克思主義武裝起來的優秀建設者和接班人。這一層面上的目標統領高校層面和個人層面上的目標，前者是后者的靈魂和總綱。

（二）在高校層面上，推動公安院校政治建警和政治建校的工作發展

高校層面上的目標，公安院校作為警察人才的搖籃，是擔負維護國家政權重任的重要力量，正所謂“國家安危公安系于一半”。因此，公安院校的人才培養工作具有強烈的政治色彩，嚴格地遵循政治建警和政治建校的辦學理念，堅持從嚴治警和從嚴治校的方針，培養具有高度思想政治素質的警察人才。“‘政治建校就是在學校建設中以維護執政黨，也就是中國共產黨的利益而展開的各項實踐。為實現維護黨的利益，就需要全體師生員工具有正確的政治立場，嚴明的政治紀律，敏銳的政治鑒別力。”[4]實施“青馬工程”、培養警校青年馬克思主義者是公安院校推動政治建警和政治建校的重要形式。

（三）在個體層面上，提高警校大學生思想政治素質和促進全面發展

個體層面上的目標，就是警校大學生通過參與公安院校青年馬克思主義者培養活動在思想政治、道德品質、專業能力等方面的提高和發展。這一工程旨在滿足警校青年馬克思主義者的思想政治教育個體需要。“個體需要即個人需要，包括社會適應需要、精神提升需要和全面發展需要三個子層次。如學校的思想政治教育，是為了培養學生適應社會發展的政治、法律、道德的基本要求，培養良好的思想品德和人格素質，促進學生全面發展。”[5]這是公安院校堅持以人為本和政治建校的集中體現，為警校青年馬克思主義者成長為優秀公安工作人才創造積極的人文價值環境，同時這也是吸引更多優秀警校生加入青年馬克思主義者培養工程的動力機制。

三、公安院校青年馬克思主義者培養工程的主要原則

公安院校青年馬克思主義者培養工程的主要原則是保障這一工程目標得以有效實現的總體要求，包括“四個結合”。

（一）思想教育與警務管理相結合

公安院校的學生工作是嚴格實行警務化管理，這是公安院校區別于一般高校的特色所在，是保障警校大學生日常學習生活嚴格規范有序的工作體系。因此，在公安院校實施“青馬工程”，必須在開展思想政治教育的過程中嚴格實行警務化管理。換句話說，就是把警務化管理作為警校青年馬克思主義者組織學習與實踐活動的載體，通過警務化管理為“青馬工作”思想教育創造良好的活動規范，同時又通過思想教育促進警務化管理的實行和優化，更好地提升警校大學生的警察意識。

（二）理論學習與實踐訓練相結合

《實施綱要》指出理論學習是“青馬工程”的主要課程，是要讓“青馬”學員了解和掌握馬克思主義中國化的最新成果，提高“青馬”學員的理論素養和辨析能力，培養和踐行馬克思主義精神。這是實施“青馬工程”的首要任務。同時，公安院校在開展理論學習過程中，必須加強青年馬克思主義者的實踐訓練，如參與警體訓練、社會調查、參觀考察、掛職鍛煉、公安執勤等實踐活動，促進學員在實踐訓練中深化理論學習，實現馬克思主義理論素質和警察素質的良性互動和共同發展。

（三）短期培訓與長期學習相結合

“青馬工程”主要是采取項目化的實施方式，首先是組織集中學習的短期培訓，實施理論課程和專門訓練，讓警校大學生盡快掌握基本的理論知識和實踐經驗。同時，大學生成為一名青年馬克思主義者是一個較長的過程，需要把短期培訓與長期學習相結合，這需要建立“青馬工程”的思想政治教育長效機制，通過設置穩定的教學機制、激勵機制、考核機制、服務機制，舉行除理論學習和實踐訓練之外的多樣化的校園文化活動，鼓勵“青馬”學員主動參與活動的策劃、組織和實施，發揮自主學習的積極性和創造性。在日常生活中加強警務化管理，引導“青馬”學員開展自我教育，保障青年馬克思主義者培養的長期性和連續性。

（四）精英培養與引領大眾相結合

從培養對象的意義上看，青年馬克思主義者培養工程主要是面向警校的學生骨干和優秀分子，可以說是一種精英式的隊伍建設。但是，從本質上來說，馬克思主義是無產階級和廣大人民群眾的思想武器，青年馬克思主義者必須密切聯系群眾，發揮“青馬工程”精英的榜樣示范和教育引導作用，在日常學習生活中引領學生群眾學習馬克思主義基本原理和國家發展形勢，使精英培養與引領大眾相結合。“實施青年馬克思主義者培養工程，在注重骨干培養的同時，堅持整體推進，以面托點，以點帶面，點面結合，以保持青年馬克思主義者培養工程的‘源頭活水和更為廣泛扎實的‘群眾基礎。”[6]這樣能為精英式的警校馬克思主義者在校園生活中乃至未來的警察生涯中走群眾路線創造有利的思想政治條件。

總之，公安院校青年馬克思主義者培養工程是造就掌握馬克思主義理論武器、投身中國特色社會主義建設事業、立警為公、從警為民的先進青年的重要方式，是公安院校加強和改進思想政治教育的有效途徑，對警校大學生煉就“金剛不壞之身”、用馬克思主義理論武裝頭腦、培植精神家園具有重要的現實意義。

參考文獻：

[1]中共中央宣傳部.習近平總書記系列重要講話讀本[M].北京：人民出版社，2014：161.

[2]盧文忠.思想政治教育的戰略管理研究[J].滄桑，2014，（5）.

[3]陳志勇.青年馬克思主義者培養工程讀本[M].天津社會科學院出版社，2012：5.

[4]楊經錄，劉英杰.對“政治建校”的四維解讀[J].政法學刊，2013，（4）.

[5]盧文忠.思想政治教育的需要層次理論研究[J].重慶廣播電視大學學報，2013，（2）.

[6]蘭亞明.青年馬克思主義者培養理論與實踐[M].南京大學出版社，2012：187.