淺析物流工程專業(yè)學(xué)位研究生科技論文的選題與寫作

覃燕紅

摘要：本文結(jié)合自身工作實踐，對物流工程專業(yè)學(xué)位研究生科技論文研究和寫作中應(yīng)該注意的問題、命題方法、文獻(xiàn)閱讀方法和科學(xué)問題提煉方法進(jìn)行探析，以期幫助物流工程專業(yè)學(xué)位研究生提高科技論文寫作水平。

關(guān)鍵詞：論文寫作;碩士研究生;命題方法;物流工程

中圖分類號：G643 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2015）19-0215-02

一、引言

隨著我國碩士研究生規(guī)模的不斷擴(kuò)大以及研究生教育和培養(yǎng)機(jī)制的完善，研究生已經(jīng)逐漸成為科技論文寫作的重要群體，研究生寫作和發(fā)表科技論文水平的高低直接反映了研究生的培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)校對研究生研究能力培養(yǎng)的重視程度。然而，剛開始接觸論文寫作的研究生沒有掌握科技論文的閱讀、研究和寫作方法，因此在論文寫作中會遇到一些問題和障礙，甚至因此而降低了研究生科技論文的創(chuàng)新度和質(zhì)量，很有必要提高研究生的科技論文寫作能力。但是目前針對研究生寫科技論文選題和科研方法的論文較少，本文擬結(jié)合自身工作實踐，對物流工程專業(yè)學(xué)位研究生科技論文研究和寫作中應(yīng)該注意的問題、選題方法和文獻(xiàn)閱讀方法進(jìn)行探析，以期對物流工程專業(yè)學(xué)位研究生科技論文寫作提供一些有效的建議，提高他們的科技論文寫作水平。

二、科技論文寫作中應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣

每個研究生的資質(zhì)、特長有所不同，同時不同的研究領(lǐng)域意味著所采用的研究方法也有些不同，但是，如下幾點研究習(xí)慣卻是研究生做科研時共通的。

1.要喜歡做科研。只要你喜歡寫科研論文，喜歡思考和鉆研，你就會不吝嗇花時間，自然就會本著尊重學(xué)術(shù)的認(rèn)真態(tài)度來對待科技論文寫作，科技論文的選題和深度自然都會有所改變。

2.要堅持不懈。科學(xué)研究具有連續(xù)性，因此也要求研究生能夠耐得住寂寞，能在集中的時間段堅持連續(xù)研究。當(dāng)你在遇到問題或遇到困難時，首先一定要堅持自己的研究方向，不要遇到困難就轉(zhuǎn)變研究問題和方向，這樣往往不能獲得重要發(fā)現(xiàn)。創(chuàng)新程度高和大的突破需要長期研究積累，不要急功近利，總想在短時間內(nèi)寫出高水平的論文，唯有你靜下心來腳踏實地的閱讀、鉆研文獻(xiàn)并思考問題才能提高創(chuàng)新水平。

3.要天天向上。所謂“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，就是要求你不斷對自己提出更高的要求，不斷超越自己。研究興趣可以很廣泛，但是心思不能太散，做事情或研究問題要集中。不要遇到一點困難就轉(zhuǎn)變研究方向，尤其是你總感覺你周圍的同門或同學(xué)做的研究問題似乎看起來都很容易，總覺得別人都很順利，其實每個研究方向和問題都有難度，剛開始停留在表面，所以你看別人做得輕松，做久了、做深了，問題自然就有深度、有難度。所以只有當(dāng)你堅持自己的研究問題，不斷克服它，才能有突破、創(chuàng)新，論文的創(chuàng)新性和質(zhì)量才能有質(zhì)的飛躍。

4.要刨根問底。當(dāng)你遇到一個很關(guān)鍵的問題時，你需要不斷研究其原委，當(dāng)然不能忽視簡單的問題，更不要怕問的問題簡單而被人笑話，因為在你看來簡單的問題，別人不一定能回答。如果你能非常清楚且有邏輯的回答簡單的問題有可能就意味著一些重要的發(fā)現(xiàn)。

5.要找好起點。高起點意味著初期的高水平，看什么樣的論文就會寫出什么水平的論文。你在閱讀文獻(xiàn)時會發(fā)現(xiàn)，你查找的文獻(xiàn)簡短，讀起來也很輕松且很容易明白，但是你讀完后你會發(fā)現(xiàn)你看了這篇文獻(xiàn)沒有多少收獲和發(fā)現(xiàn)，更沒有多少啟示，作者說了很多，但是沒有解決實際問題。如果你看了很多這種類型和水平的文獻(xiàn)，也就注定了你寫出的論文不過如此，也是泛泛而談、不深入，不能給別人傳遞多少新的信息和啟示。反過來，當(dāng)你閱讀一篇比較長的論文，你會發(fā)現(xiàn)讀起來要費勁些，看了半天才看懂，但是當(dāng)你看懂了，你會發(fā)現(xiàn)收獲很多，從研究問題、研究方法到研究結(jié)論，作者都分析得非常清楚，這時你可以在此基礎(chǔ)上舉一反三，如可以采用新方法解決同樣的問題或者是用相同的方法解決新問題，這樣做都是創(chuàng)新，寫作水平自然會提高。

三、命題方法

選題的目的是要對你所關(guān)心的研究領(lǐng)域有所了解，選題的目的是為了命題，而命題是一篇論文的開始和核心，題目確定后才能有的放矢地去搜索、閱讀和分析文獻(xiàn)。剛開始接觸論文寫作的研究生不熟悉選題、命題，這時可以采取兩種命題方法來確定選題：自由研究與命題研究。

1.自由研究：要解決做什么和怎么做。自由研究方法一般適合已經(jīng)接觸過論文寫作，且對科技論文的閱讀、研究有一定基礎(chǔ)的碩士研究生。由于“要解決做什么”是首要解決的問題，只有對某一個或少數(shù)幾個研究領(lǐng)域較好的理解，再結(jié)合實際的社會情況才能提煉出來，問題找到了、找好了意味著科技論文邁出了成功的第一步，接下來就是要解決怎么做、如何做的問題，這就需要研究生采用成熟的研究方法來解決問題，有時采用不同的方法會得到不同的結(jié)論，那么就需要進(jìn)行比較分析，從而得到有意義的結(jié)論。

2.命題研究：只需要解決怎么做。命題研究與自由研究相反，命題研究適合剛開始接觸科技論文寫作的研究生，因為他們不知道研究方法、研究內(nèi)容和研究目的，甚至也不清楚研究領(lǐng)域的最新情況和歷史情況，此時研究生可以和導(dǎo)師進(jìn)行討論，導(dǎo)師根據(jù)討論的結(jié)果了解研究在宏觀上感興趣或擅長的領(lǐng)域，然后制定題目，再由研究生去查找相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀、分析，產(chǎn)生新的思想，然后開始寫論文。

四、收集和閱讀相關(guān)文獻(xiàn)

在確定論文主題后，研究生就該收集和閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，并思考論文的創(chuàng)新點。

1.先閱讀與選題相關(guān)的文獻(xiàn)。找出選題的研究目的、研究意義以及已有的緊密相關(guān)的研究，先閱讀綜述性文獻(xiàn)，當(dāng)然在熟悉所研究領(lǐng)域前可以先看少部分的中文文獻(xiàn)、本課題組的論文，找感興趣的具體研究問題。研究生應(yīng)該要學(xué)會判斷論文的質(zhì)量，質(zhì)量和水平較高的論文就需要仔細(xì)研讀。而有些只需讀讀摘要。

2.閱讀文獻(xiàn)的方法。閱讀文獻(xiàn)應(yīng)采用先略讀、再初讀、最后精讀的方法。首先“略讀”大量相關(guān)文獻(xiàn)的論文題目、摘要和關(guān)鍵詞，從中選擇小領(lǐng)域相關(guān)文獻(xiàn)，先看摘要，有時也需跳躍性地掃掃，看看作者想說什么，判斷是否與自己的論文相關(guān)、是否值得仔細(xì)讀。然后，“初讀”一定數(shù)量的相關(guān)文獻(xiàn)的引言、研究背景、基本問題和模型以及研究結(jié)論。文章的引言通常會解釋作者做這個研究的研究背景、研究意義，而論文結(jié)論則通常會給出作者的主要研究結(jié)果和存在的不足、未來可以研究的方向和問題。如果作者提出的研究結(jié)論是重要的，且與你的研究主題相關(guān)，那么你應(yīng)該較詳細(xì)地閱讀文章并找出論文中最重要的、你最關(guān)注的且最新穎、最有價值的地方。最后，“精讀”你認(rèn)為有重要參考價值的少量論文全文，包括該論文所建立的模型、所設(shè)計的算法、算例或數(shù)值分析、結(jié)果討論及其參考文獻(xiàn)的擴(kuò)展、深入閱讀，反復(fù)閱讀直到完全讀懂作者的所有思想。閱讀論文的時間順序可以由新及舊。首先閱讀最新時間的論文，如果對論文感興趣，再查找它的參考文獻(xiàn)，由近及遠(yuǎn)地進(jìn)行文獻(xiàn)回溯，可以不斷查找出與該領(lǐng)域緊密相關(guān)的一系列論文。尤其是對于時間較新的好論文更要好好地自習(xí)閱讀，全面學(xué)習(xí)它的研究內(nèi)容、研究方法和寫作方法。endprint

五、科學(xué)問題提煉方法

當(dāng)研究生確定了研究主題，看了很多相關(guān)文獻(xiàn)后，就要找出或者提煉出具體的研究問題，這里有三種方法：深入挖掘法、組合法和細(xì)分法。

1.深入挖掘法：已有研究問題的發(fā)展。深入挖掘法是基于對相關(guān)文獻(xiàn)透徹的研讀，不斷深入挖掘問題。比如在研究“網(wǎng)狀競爭供應(yīng)鏈中供應(yīng)商與零售商雙向選擇”主題中，包含供應(yīng)商的利潤模型、零售商利潤模型、競爭關(guān)系或程度、雙向選擇模型，其中可以研究和挖掘的問題又包括一個零售商面臨兩個競爭供應(yīng)商的選擇模型、兩個競爭零售商面臨同一個供應(yīng)商的選擇模型、兩個競爭零售商面臨兩個競爭供應(yīng)商的選擇模型。

2.組合法：概念、研究領(lǐng)域和方法的巧妙組合。組合法是通過將一些新興的名詞概念、熱門的研究領(lǐng)域和新的研究方法進(jìn)行恰當(dāng)組合從而確定研究問題的方法。眾所周知，延遲生產(chǎn)和供應(yīng)鏈管理相結(jié)合必然會極大地提高供應(yīng)鏈管理的效率和效益，但是也會增大管理難度，比如如何解決上下游企業(yè)之間的信息共享問題、成本分擔(dān)問題、設(shè)施設(shè)備布局和投入問題，此時可以采用博弈論來解決該問題，因此研究“供應(yīng)鏈環(huán)境下延遲生產(chǎn)的兩階段博弈”是一個較有意義的主題。

3.細(xì)分法：適合于新的研究領(lǐng)域。細(xì)分法通過不斷將問題進(jìn)行分解為更為細(xì)致的問題來尋找研究問題的方法。細(xì)分法適合于具有較好理論基礎(chǔ)的研究生去發(fā)現(xiàn)新的研究領(lǐng)域。

六、結(jié)論

本文結(jié)合自身工作實踐，對做物流工程專業(yè)學(xué)位研究生科技論文研究和寫作中應(yīng)該注意的問題、命題方法、文獻(xiàn)閱讀方法和科學(xué)問題提煉方法進(jìn)行探析，并以物流與供應(yīng)鏈管理中的研究問題為例進(jìn)行說明，以期對物流工程專業(yè)學(xué)位研究生科技論文寫作提供一些有效的幫助，從而提高他們的科技論文寫作水平。比如，該文所提出的科學(xué)問題提煉方法可以有效防止研究生選題范圍過大而難以駕馭，并避免簡單羅列、堆砌和拼湊。當(dāng)然，研究生科技論文寫作也需要導(dǎo)師善于發(fā)現(xiàn)研究生的特長并加以提倡和鼓勵，從而達(dá)到研究生在選題、命題、寫作上的自行補缺;同時，研究生要端正寫作態(tài)度，在導(dǎo)師的嚴(yán)格指導(dǎo)下多看、多讀、多思考，只有這樣才能提高研究生的科技論文寫作水平和創(chuàng)新水平。

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