淺談中小學(xué)課間操的改革與創(chuàng)新

王華香

【摘 要】課間操是我國中、小學(xué)體育與健康教育工作的重要組成部份，同時也是學(xué)校教育的重要組成部分。幾十年來，我國先后頒布了9套全民性的廣播體操，近幾年又相繼推廣了幾套中小學(xué)廣播體操和幼兒體操，再加上各地方根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H編排并推行了一些地方性的廣播體操。這些廣播體操，大都成為我國中小學(xué)課間操的主要內(nèi)容，得到了廣泛開展，成為人們所說的傳統(tǒng)。

【關(guān)鍵詞】課間操;組織管理;評價制度

課間操是我國中、小學(xué)體育與健康教育工作的重要組成部分，同時也是學(xué)校教育的重要組成部分。在校園體育中，課間操是重要的組成部分。它不僅對體育教學(xué)進(jìn)行延伸和補充，更是直觀地反映出學(xué)生的精神面貌。幾十年來，我國先后頒布了9套全民性的廣播體操，近幾年又相繼推廣了幾套中小學(xué)廣播體操和幼兒體操，但都千篇一律，隨著學(xué)校教育改革的深入進(jìn)行，就有必要對傳統(tǒng)式的課間操注入新的內(nèi)容，無論在活動的內(nèi)容、形式，還是組織、措施方面，都很值得認(rèn)真研究。目前，在課間操的實施工作中，不少學(xué)校已為其效果欠佳而苦惱。不少學(xué)生出操不出力，行動懶懶散散，做起操來無精打采，動作馬馬虎虎，毫無興趣可言，把課間操當(dāng)成是苦差事。課間操是天天做了，但達(dá)不到應(yīng)有的鍛煉效果。為了改變學(xué)生對課間操這種被動、無奈的接受狀態(tài)，我校領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)重視多次對課間操組織形式進(jìn)行改革創(chuàng)新，今年開學(xué)伊始，我校再一次結(jié)合本校實際和現(xiàn)狀對課間操的形式、內(nèi)容、以及音樂的選擇等方面進(jìn)行改革嘗試，創(chuàng)編了《最炫民族風(fēng)》校園廣播操。從二月份著手編排動作和選擇音樂，二月底開始對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，四月初舉行了全校性廣播操比賽，縱觀各方面反映效果相當(dāng)好，之后全校普及。通過這次的教學(xué)我感受挺深的，現(xiàn)談?wù)勎业膸c心得體會：

一、內(nèi)容上的多樣化，形式上的改變

長期以來，課間鍛煉基本上以廣播操為主。廣播操是由專家專門研究編排的，對動作的設(shè)計具有科學(xué)性，有其動作比較簡單、容易普及的優(yōu)點。但，再好的東西時間長了，也會產(chǎn)生厭倦，何況課間操多年千篇一律，每天都做同一套動作，難怪學(xué)生缺乏活動的激情。我們可以可結(jié)合本校實際和學(xué)生的情況創(chuàng)編班操、健美操、趣味操、跳繩、呼啦圈、游戲以及武術(shù)、田徑、球類項目等，這些都是學(xué)生喜歡的體育運動項目，這些項目同樣能達(dá)到鍛煉的效果。這些項目同樣能達(dá)到鍛煉的效果。還可根據(jù)學(xué)校的場地器材，采用班、組、年級為單位組織活動，這樣既利于小集體個性的發(fā)揮，又便于組織管理，同時還利于增強集體凝聚力。

二、堅持體育與藝術(shù)相結(jié)合

音樂作為一種藝術(shù)語言，既能表達(dá)情感也能作為命令與暗示。所以在課間趣味體育活動中，重視音樂的作用，將音樂與體育活動結(jié)合起來，整個過程選擇學(xué)生喜愛的音樂，使學(xué)生既鍛煉身體，又起到愉悅身心的作用，還能減少嚴(yán)肅的口令、軍令對人精神產(chǎn)生的緊張感。本次創(chuàng)編的校園廣播操就選擇了富有節(jié)奏動感鳳凰傳奇的《最炫民族風(fēng)》。

三、加強組織管理

1.提高全校師生對課間操的認(rèn)識

雖然教育部門一再強調(diào)教師上課不要拖堂，但總有部分老師對此充耳不聞，尤其是有些教師就愛占用大課間因而使課間操沒法保證。中小學(xué)是學(xué)生生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，每一個環(huán)節(jié)都不容忽視，課間操意義重大且與教學(xué)并不矛盾，二者還可以相互促進(jìn)。通過課間操活動，還可培養(yǎng)學(xué)生良好的作風(fēng)和紀(jì)律，隨著課間操內(nèi)容和形式的變化，也可以提高學(xué)生的組織能力和創(chuàng)造能力，這些往往是我們在課本中學(xué)不到的。總之，還需要學(xué)校對師生正確引導(dǎo)及制定相關(guān)的措施，引起師生足夠的重視，保證課間操的順利進(jìn)行。

2.把課間操作為全校任務(wù)來抓

課間操質(zhì)量和效果的好壞，不僅僅是優(yōu)育教師的事，也不完全是哪一個主管部門的事，它需要全校師生共同努力才能做好。學(xué)校應(yīng)把課間操作為學(xué)校教育的一項不可缺少的任務(wù)，作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)終身體育思想的大課堂。在這活動中，每一個環(huán)節(jié)都要協(xié)調(diào)好。體育教師、班主任親臨一線，當(dāng)好學(xué)生的參謀。校長作為學(xué)校的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，起著至關(guān)重要的作用。課間操是一項全校性的工作，校長掛帥，到操場上親自參與并指導(dǎo)師生組織活動，同時，及時幫助解決有關(guān)困難和問題，師生的積極性在校長的帶動下充分發(fā)揮出來，學(xué)校課間操更能起到有效促進(jìn)師生的健康，促進(jìn)教學(xué)，培養(yǎng)良好精神風(fēng)貌，發(fā)展學(xué)生個性的作用。

3.建立科學(xué)的評價制度

任何一項經(jīng)常性、計劃性活動要進(jìn)行科學(xué)的評價，課間操也不例外。成立專門的課間操組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，平時對各班的出操速度、出勤人數(shù)、組織情況、做操情況等作細(xì)致的評價。及時公布，記入班級總評，作為評定優(yōu)秀班集體的重要依據(jù)之一。

總之，建議各中小學(xué)校針對自身的特點和辦學(xué)特色進(jìn)一步探索研究，充分利用課間操這一固定的時間，對學(xué)生進(jìn)行有效的教育，促進(jìn)學(xué)生的身心健康和專業(yè)成長，為以后的成長成才做好準(zhǔn)備。

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（作者單位：江西省吉安市青原區(qū)吉安十三中）