如何讓課堂10分鐘練字更有效

1.結合配套教材，增強練字意識。教師可結合相應的寫字配套教材中的寫字練習指導學生，還可以在一節課中的各環節安排書面練習，比如聽寫、課堂小練筆，還有其他教師設計或配套語文作業本中的習題。有人說：“孩子人小鬼大，你緊他緊，你松他松。”堅持每天課堂上10分鐘練字，讓他們意識到寫好字的重要性，從而認真寫字，逐步增強學生的練字意識。

2.建立寫字檔案，及時指正錯字。可采用寫字等級制，并為每位學生建立寫字檔案，把學生每個學期的考級證明放入袋中，或是把自己最得意的一次寫字作業、最欣賞的書法作品放入袋中，讓學生在縱向比較中看到自己的發展和進步。生字教學時，要及時指導易錯的字。緊接著，就讓學生練字，錯誤率就會大大降低，生字掌握得更牢固。如“漾”字，學生容易把下面的“永”寫成“水”。讓學生在課堂練習后，能有效提升正確率。

3.激勵式講評，增強練字信心。當寫字時間得到保證后，教師需要安排時間進行講評，讓學生看到自己的進步和與優秀作品的差距。教師需要以激勵的態度評價學生的作品，多鼓勵、多表揚，激發寫字興趣，保證寫字質量不斷提升。講、練、評，環環相扣，學生學得扎實、寫得認真，容易發現一匹匹“黑馬”。此時，老師、同學的表揚，增強了他們的自信心，同時也能激發他們練字的興趣，何樂而不為？

（江蘇省如皋經濟技術開發區實驗小學 周飛燕）