感因事起 情由境生——即事抒懷類詩歌鑒賞指要

■章磊

在閱讀古典詩詞時我們常常可以看到以“即事”為題的作品，如王維的《山居即事》，李彌遜的《浣溪沙·春日即事》等。所謂的“即事”就是由一點事由生發開來，抒寫心中的感慨，例如：思鄉懷人，人情感悟，閑情逸趣等等。

“今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。”（杜甫《月夜》）便是詩人在戰亂離散，月夜清冷的情景中思念遠方的妻子。又如蘇軾的《定風波·沙湖道中遇雨》：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”是寫路上逢雨，沒帶雨具，雨后放晴，由這么一件小事詩人生發出了既不為憂患而動搖，也不為喜樂而忘形的人生感悟。

“即事”，我們便得明了觸發詩人興感的是何事；“抒懷”，我們就要探尋詩人因此生發了什么情懷。而那些千古佳作之所以讀起來情深意切，便是因為作者采用了高超的表現技巧將“事”和“懷”完美的融合到了一起。所以，對于此類詩詞我們不妨從以下兩個方面去鑒賞：

一、弄清詩人感慨的事由

我們首先要了解引發詩人感慨的事。如李煜的《浪淘沙令》：“簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。獨自莫憑欄！無限江山，別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間。”作者是在國亡身囚，歡夢驚醒的景況中痛憶故國。而同樣是深陷囹圄,朱牟的《春陰》：“關河迢遞繞黃沙，慘慘陰風塞柳斜。花帶露寒無戲蝶，草連云暗有藏鴉。詩窮莫寫愁如海，酒薄難將夢到家。絕域東風竟何事？只應催我鬢邊華！”卻是在塞北春寒陰冷的環境中盼望著返鄉。由此可見，引發感懷的事由不同，詩人抒發的感情也自然不一樣。

二、賞析“事”與“懷”的結合

李白的《春夜洛城聞笛》：“誰家玉笛暗飛聲？散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”詩人的故園情思是由一曲《折楊柳》引發的，所以詩人先寫笛聲滿城飛揚，再寫故園之思深濃。“事”和“懷”的結合緊密、自然、熨帖。杜甫的《江南逢李龜年》“岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君。”這是“安史之亂”后，作者重遇故人的抒懷詩，引起詩人感懷的不過是一些尋常的事情，可是這些事情中卻暗含著豐富而深刻的社會內涵。表面上來看，這首詩不過是寫他鄉遇故人，似乎有一種“喜”情。然而杜甫卻在這樣的“喜”后，蘊藏著深深的“憂”——感時傷懷，憂國憂民。前兩句是對當年繁華生活的回憶，后兩句是說多年后，兩位歷經磨難的老友流落長沙時，不期而遇的無限感慨。其中，“落花時節”不僅是指二人的盛年已過，更是道出了國勢日衰，好景難再的悲涼。

在鑒賞即事感懷類詩詞時，我們須緣事悟懷，明確走向。在了解詩人所寫之事后，便要體味附著在事與物之上的情感因素。注意詩中特定的地點背景和一些特定意象的把握。一般來說，把作者生發感情的事由找準了，再結合具體自然環境和社會環境來考察，便能夠梳理出作者的情感脈絡來了，鑒賞也就不再困難了。最后是緣事發議，就事析懷。也就是從詩詞藝術特色入手，如意象的組合、抒情方式、語言特色等方面，進行分析點評。

【案例】

1.閱讀下面這首宋詩，完成題目

晚泊岳陽

歐陽修

臥聞岳陽城里鐘，系舟岳陽城下樹。

正見空江明月來，云水蒼茫失江路。

夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸；

一闋聲長聽不盡，輕舟短楫去如飛。

【鑒賞】

本詩以敘述記事起筆，“臥聞”二字便點明了這只是暫時的停泊。“城里”“城下”道出了作者系舟城下，當然不知道“城里”之事，故首句輕輕帶過，但日暮鐘聲耐人思索。想此刻“城里”大概是炊煙裊裊，而詩人自己，卻漂泊城下，孤臥舟中。又見一輪皓月，懸于江上，如同親人一般。此刻，他的視線由明月轉移至江面，探尋那歸去的水路。當詩人的思路重返現實時，眼前一片“江月弄清輝”的美景，突然水面上傳來一陣歌聲，原來是小舟趁著明月歸去的唱晚之音。作為羈旅之人，這樣的歌聲能引起多少的思緒啊，難怪詩人要“聽不盡”了。其心情如何，實在也無須言說，讀者自能體會。

（1）詩中有三處寫到“月”，請就此作簡要賞析。

答：第三句寫明月“來”懸空江，表現作者人在旅途，只有明月為伴；第五句用擬人方法呈現靜夜“月弄清輝”的畫面，也為下句漁人歸家作因；第六句寫月光引領水上人伴著歌聲飛去歸家，帶出作者一絲思鄉之情。

【答題方略】第一步，找準事由：抓住“晚泊”二字，詩人此時停留城外，羈旅途中，聽見歌聲。第二步，理解意象的特征，再賞析意象的表意效果。

（2）這首詩表達了作者什么樣的心情？是怎樣表現的？

答：這首詩表達了作者觸景而生的思鄉之情。是通過臥聞鐘聲、系舟樹下、靜賞江月、傾聽歌聲等舉動，城里鐘、水上歌等聽覺感受，城下樹空江月、水上人、云水蒼茫、輕舟飛逝等視覺形象，以境寓情來表現的。句句寫景，景景關情。

【答題方略】第一步，緣事悟懷，作者的情感可以從詩的題目“晚泊岳陽”看到作者寫作時的心情背景——在外漂泊；再從“失江路”“月下歸”等詞語中可以理解出作者的思歸的無奈凄涼的情緒，從而概括出作者凄涼無奈的思鄉之情是詩歌的主題。第二步，從詩詞藝術特色入手，表現手法可以從詩句中察覺到，因為詩中句句寫景，而句句含情，所以可以判定所用的手法應該是借景抒情，或者觸景生情。答題時，可以用詩中的意象作為組織語言的材料。

2.閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

李白

楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

龍標野宴

王昌齡

沅溪夏晚足涼風，春酒相攜就竹叢。

莫道弦歌愁遠謫，青山明月不曾空。

（龍標：古地名，今屬湖南黔陽。）

【鑒賞】

《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》是作者為好友王昌齡貶官而作的抒發感憤、寄以慰藉的好詩。王昌齡貶龍標尉的時間不可確考，有人推測大約在天寶七八年間。李白從天寶三年離京漫游，此時正在揚州，聽到這個不幸的消息，便題詩抒懷，遙寄給遠方的友人。詩的首句以寫景起興。楊花落盡，萬卉消歇，暮春時節那種寥落迷茫的景象，已經足以撩起人的愁思了，而陣陣傳來的杜宇的悲啼更使人產生一種空曠孤寂的情緒。是什么事情引起詩人的感傷呢？接下去便用敘事之筆點明，“聞道龍標過五溪”，是因為詩人聽到了好友遠謫的惡訊。在這里，詩人并沒有赤裸裸地傾吐自己的感情，也沒有將自己對友人那種純真的友情和對自然景物的描寫交融在一起，景語中蘊含著濃郁的情味。《龍標野宴》表現了曠達的胸懷和樂觀的精神。因有“青山明月”和他相依為伴而情緒昂揚。歡聚、暢飲并不能使遠謫的王昌齡獲得真正的心理平衡，所以“青山明月不曾空”便自然而出。“青山”“明月”是天地間永恒的美好存在，是作者譴懷寄情的對象，更是詩人精神人格的物化。詩人以青山明月自許,表現了對人生大自在大擁有的追求。充分表達詩人不以物喜，不以已悲的博大胸懷。一洗“黯然銷魂”的低沉情調，表現了曠達的胸懷和樂觀的精神。

兩首詩都有一“愁”字，但其在詩中的含義和所起的作用各不相同，請簡要分析。

答：李白詩中的“愁”是懷人之愁；王昌齡以“愁”襯托自己不以遠謫為念，寄情山水的曠達之情。

【答題方略】第一步，找準事由:好友被貶龍標；在龍標宴飲。第二步，緣事析懷：好友被貶，愁是自然的，詩人便將這樣的愁寄予明月以伴好友；自己被貶，雖然有愁，但是詩人的眼光放眼于“青山”、“明月”這樣的意象，可知其將愁化于山水明月之間，頓覺曠達。