所謂“把”字句就是句子中的謂語由帶把字的詞句連接動詞來充當,它是現代漢語文學中的一種比較特殊的句式,也就是由“把”構成的句式,是漢語中的一種主動式動詞謂語句。這種句式又稱為“處置式”,因為動詞所表示的動作對賓語作出了“處置”。例如,使其位置或狀態改變。基本的結構為:主語+“把”+賓語+動作。在現代漢語中,賓語一般放在動詞之后,而“把”字句的應用中,賓語放在了動詞前面,目的是突出動詞造成的后果,這種賓語放置在動詞前面的句子,狀語由介詞結構構成。
一、構成“把”字句的條件
1.“把”字句中的動詞一般是指能應用于事物對象的及物動詞,能夠挾帶賓語成分。2.“把”字句中的動詞要有行為所造成結果的部分。3.“把”字句中的賓語一般是說話的人所明確行為事物對象。
用“把”字句和不用把字句在表意上是有區別的。如:我高興把眼睛都濕了。側重于“眼睛”“我把眼睛高興得濕了則是重點突出動詞“濕了”。“我喝水了”是強調的“水”“我把水喝了”則是重點強調動詞結果“喝了”。
二、“把”字句的有關特點
1.“把”字句的謂語動詞不能是光桿動詞,即動詞后有別的成分,一般不能單獨出現,通常后面有補語、賓語、動態助詞或動詞的重疊式。如:把衣服給他。把這件事告訴她?;蛘邉釉~前面有狀語,如:別把這件事到處說出去。動詞中有一種雙音動詞,這種動詞既有動作行為部分,同時也帶有行為結果??梢杂谩肮鈼U”充當謂語,不用添加輔助成分完成句式含義,比如,“快把作業做完”“把電腦打開”。
2.表處置義的把字句中的“把”的賓語主要是動作的受事,也可是工具、處所。表致使義的“把”的賓語是施事。如:你肯定把父母高興得說不出話來了。
3.“把”字句中的賓語成分在一般情況下是指已經明確的事物,所以這種句式通常攜帶“這”或者“那”之類的詞語作為修飾。假如把字句中指不明確、泛指的詞語,常是泛說一般的道理,如:不能把外人當成自己人看。用介詞“把”介引的詞語不能理解為動詞的賓語提前或前置賓語。“把”介引的成分跟動詞的語義聯系不大,而是跟整個中補短語有聯系。
4.謂語動詞一般都有處置性,應該有較強的動作性。所以不能攜帶結果或者行為方式的動詞,比如,不及物動詞、判斷動詞等不可以用作把字句中的謂語動詞。
5.否定詞不能用于“把”字句與動詞之間,一般情況下把否定詞放在“把”字詞語之前,例如,不能說“我把問題沒有弄亂”“為什么把事情不告訴我”,強調否定意義,“我沒有把作業寫完”。不過熟語性句子有例外,如:怎么能把人不當人呢?
6.“把”字句中,“把”字句中動賓關系一般由主要行為動詞構成,比如,“拿杯子”“寫作業”“穿衣服”等等,但是也存在不能構成動賓關系的動詞,比如,“別把眼睛哭腫了”,總不能說“哭眼睛”吧?但是,全部動詞短句可以組成動賓關系,比如,不能說“哭眼睛”,可以說“哭腫眼睛”。
7.我們再看這句子:“把門關上!”關門中的“門”,是動作行為的對象,我們就稱“門”為受事賓主?!鞍选焙竺娴牟糠植粌H僅受限于受事,也可以是地方、處所等,比如,“我今天把農田都澆完了”,在這個把字句中,“田地”就是處所,“澆完田地”構成了動賓關系。
8.一般的把字句,主要動詞都是及物動詞,如上邊的“關”等。但是像“千萬別把學生打了”。在這句話中,“學生”是施事,不同于前面所講的受事、處所,動詞是不及物動詞,這句話表明發生了不太高興的事件,需要說明的是,就算是能夠攜帶賓語的及物動詞,也不是都能夠用做主要動詞的,比如,那些不表示行為的動詞,像“有、姓”等,這些動詞不能構成“把”字句。
比如,下面的句式:
我有一個藍色的外套。(√)
我把一個藍色的外套有。(×)
還有一些動詞,比如“感覺、聞到、見到”等,也不能構成把字句,如:“你把香味問到了嘛”“我沒有把疼痛感覺”。
9.把字句中存在一種特殊句式,“把”字詞句構成謂語,后面不分動詞短句,比如,“我把你這個臭小子(?。 辈贿^這種把字句習慣用語口語交流中,逐漸形成了固定句式,“我把你這個xxxxx??!”,表示說話人的情緒處于責備某人或者沒辦法。
總之,“把”字句結構句式,作為一個相對完整的獨立的語法,語義單位,它以表達與目的意義緊密相關的語義內容為本質特征。它包含了三層含義:第一,“把字結構”本身表達目的的意義;第二,“把字結構”表達目的的實現——結果的意義;第三,“把字結構”表達為了特定的目的而執行特定的行為動作——手段的意義?!鞍炎纸Y構”在語用上基本規律是,它始終處于一個明確的因果關系(包括條件關系、目的關系)的意義范疇之中,當人們強調這種因果關系時,便使用“把字結構”的語句形式。
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作者簡介:
娜吉達·啊合買提汗(1970— ),女,哈薩克族,新疆塔城市人,本科,講師,研究方向:專業漢語。
(責編 田彩霞)