“雙創”背景下英語專業本科畢業生創業現狀及對策研究

鄧冰　周海平

【摘要】高校畢業生就業一直是社會關注的焦點問題，就業難成為了一個不爭的事實。在“大眾創新、萬眾創業”的大背景下，英語專業就業被第三方調查公司列為十大紅牌就業專業之一，存在著其特有的困難和空前的挑戰，本文作者通過問卷調查和訪談法對高校英語專業本科生創業現狀以及思想觀念問題就行了摸排梳理，并就創業問題在意識觀念、教學改革和組織保障上提出建議和對策。

【關鍵詞】英語專業 創業現狀 對策研究

一、英語專業畢業生創業現狀調查

教育部數據顯示，2017屆全國普通高校畢業生達795萬人，比2016年多出30萬。2015年，國務院總理李克強在大連達沃斯開幕式致辭中詳細闡述他屢次在不同場合提及“雙創”（大眾創新、萬眾創業）的原因。他指出，“雙創”是推動發展的強大動力，人的創造力是發展的最大本錢。在就業日益競爭激烈的今天，自主創業是社會和經濟發展的內在需求，也是高等教育大眾化的必然選擇。針對這一課題，本課題組成員以河北工程技術學院畢業生和實習生為例，通過問卷調查和訪談分析，深入了解了畢業生的創業現狀和思想動態，探究了存在的問題和困難，并梳理匯總反饋學校，盡全力為創業提供支持和幫助，本次共發放問卷100份，回收有效問卷96份回收率96%。現將調查現狀分析如下。

二、大學畢業生創業現狀分析

1.多數畢業生空有想法，很少付諸行動。調查結果顯示，在畢業前后，71%的畢業的會選擇到企業實習，15%的畢業生會看創業書籍，只有14%的畢業生會向企業家尋求咨詢或者幫助。雖然部分人有創業的意愿，但是只有14%的畢業生真正想獨立創業，86%的畢業生受傳統觀念的影響，希望尋求一份體面、穩定、高薪的職業。大部分畢業生空有創業意愿，很少采取行動，結果半途而廢或者不了了之。

2.對國家相關扶持政策了解程度不深。創業成功除了個人的努力，還需要相關國家政策的扶持。國家也出臺了相關配套優惠政策和措施。但是調查發現，畢業生對創業政策的了解并不多，只有10%的畢業生十分了解和關注，15%的畢業生一般了解，僅限于聽說的占39%，從不關心的占到了36%。

3.創業影響因素較多。在調查問卷中，資金、項目、經驗、人脈、技術五個影響因素中，43%的畢業生把資金列為第一影響因素，15%的畢業生認為沒有合適的項目，把項目列為第一影響因素，13%的畢業生認為缺乏創業經驗，把經驗列為第一影響因素，17%的畢業生認為缺少人脈，12%的畢業生認為缺少技術支持。學生在應試教育背景下，社會閱歷不足，創業風險較大，思想觀念保守，更關鍵的是缺乏啟動資金，即使有好的項目和計劃，也很難付諸行動。

三、在英語專業學生中開展創業教育的幾個措施和建議

結合高校英語專業畢業生創業實際困難，我們建議學校深入研究創業理論，積極營造創業氛圍，開設實用課程，積極為學生創造條件。

1.提升教師素質，全面提高教學質量。我校在教師引進和培養上，鼓勵新進“雙師型”教師，積極創造條件假期到企業掛職鍛煉。既要潛心問道又要關注社會。教師要下大力氣潛心研究教學，提高自身學歷和綜合素質，切實提高教學水平。而且要注重傳統方法與慕課等網絡教學相結合，既要注重知識的傳授，又要注重培養學生的創新創業思維和意識。

2.加強創業方面教育，提高畢業生創業意識和創業能力。我校安排了創業創新和人際溝通與交流課程，每周各2課時，講述創業的基礎知識與大學生自主創業優惠政策、解析典型創業案例，幫助提供多樣化的就業思路，引導畢業生客觀看待就業形勢，做好自主創業的準備。每年組織職業規劃大賽，同時鼓勵學生在校期間通過兼職、小生意，或者到企業鍛煉，提高溝通能力。

3.充分運用社會資源，為學生搭建平臺。

（1）創新教育實踐平臺。我校正在積極實踐“大學生社會責任課、養成教育和爭做合格公民”活動，鼓勵學生走出校園，接觸社會，走向企業。我校積極和單位開展共建，深度開展校企合作，訂單培養，多措并舉，積極開展“就業見習計劃”，創建“多維度、全時空、全平臺、互聯互通交融”的人才培養模式。

（2）完善創業平臺。在“大眾創新、萬眾創業”的大背景下，我校高度重視大學生創新創業教育工作，我校孵化園入選河北省大學生創業孵化示范園。學校將繼續大力整合社會資源，創新機制，通過參加“挑戰杯”創業計劃大賽等活動，培養學生自主創業的意識和能力。

（3）加強與科技創新園區、社會企業界的溝通和聯系。黨的十八大以來，京津冀協調發展給河北省帶來了前所未有的機遇，2017年4月1日，中共中央、國務院決定設立河北雄安新區，河北省迎來了黃金發展時期。對外開放的程度也是前所未有，我校積極和金石工業園區等高新技術產業園合作，與外貿公司或旅行社簽訂實習和就業協議。

總之，面對就業難的現狀，英語專業畢業生要積極轉變心態，積極體驗創業教育，嘗試各種行業自主創業。既要看到面臨的風險和挑戰，又要看到光明的前景。根據實際情況，轉變觀念，立足現實，正確定位，提前謀劃，充分利用好各種資源，找準時機，為創業積極提前籌劃，提高創業成功率。

參考文獻：

[1]苗密，孫金海.關于當前大學生創業現狀及對策的思考[J].牡丹江大學學報，2008，（2）.

*2017年河北省人力資源和社會保障研究課題《“雙創”背景下英語專業本科畢業生創業現狀及對策研究》研究成果

（課題編號：JRS-2017-1053）。endprint