關(guān)于農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)情況的調(diào)查研究

樊希亮

摘 要：健康的體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。讓學(xué)生擁有健全的人格、健康的身心和終身的幸福，是教育工作的終極目標(biāo)。陽(yáng)光體育的開(kāi)展得到了廣大師生、家長(zhǎng)和全社會(huì)的熱烈擁護(hù)、廣泛支持。采用問(wèn)卷調(diào)查、文獻(xiàn)資料、走訪和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方法，對(duì)農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究。

關(guān)鍵詞：思想認(rèn)識(shí)；師資隊(duì)伍；專項(xiàng)投資

一、研究目的

自億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，理論界、學(xué)術(shù)界對(duì)其進(jìn)行了廣泛深入的研究。本文對(duì)農(nóng)村小學(xué)陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行了全面的調(diào)查研究，試圖找出農(nóng)村小學(xué)在開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)中存在的問(wèn)題和困難，并結(jié)合本地的實(shí)際遵循因校制宜、因師制宜、因生制宜的原則，提出有針對(duì)性和可行性的對(duì)策，為農(nóng)村小學(xué)全面開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)提供參考。

二、研究方法

1.問(wèn)卷調(diào)查法

根據(jù)研究?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查表，對(duì)民樂(lè)縣南古鎮(zhèn)南古學(xué)區(qū)5所小學(xué)共300名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷300份，收回有效問(wèn)卷280份，有效率為93.3%。

2.文獻(xiàn)資料法

根據(jù)研究目的和內(nèi)容查閱與研究與課題相關(guān)的文獻(xiàn)資料，對(duì)農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育現(xiàn)狀進(jìn)行有針對(duì)性的研究，并提出對(duì)策。

3.走訪法

走訪多位在農(nóng)村小學(xué)任教的具有多年體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，咨詢關(guān)于如何在農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)具有典型性的解決措施。

4.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法

在調(diào)查的基礎(chǔ)上，借助系統(tǒng)分析、數(shù)據(jù)分析等方法對(duì)回收的問(wèn)卷進(jìn)行整理與分析。

三、結(jié)果與分析

1.開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的調(diào)查反饋

對(duì)基本開(kāi)展了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)校通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，30%的學(xué)生認(rèn)為本校陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展得很豐富，這部分學(xué)生所在的學(xué)校體育器材比較豐富，一部分是學(xué)校從緊張的經(jīng)費(fèi)中擠出來(lái)購(gòu)買(mǎi)的，一部分是教育局配備的，學(xué)生自制的活動(dòng)器械將近占到一半。40%的學(xué)生認(rèn)為開(kāi)展得一般，30%的學(xué)生認(rèn)為基本沒(méi)有。

2.限制陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展的原因

受辦學(xué)條件的限制，除中心小學(xué)外，絕大多數(shù)學(xué)校沒(méi)有學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所，體育設(shè)施欠缺，學(xué)校在這方面的資金投入不足；再就是受客觀因素的制約，因擔(dān)心學(xué)生的安全，教師在組織學(xué)生體育活動(dòng)和上體育課時(shí)，都選擇一些危險(xiǎn)性小、強(qiáng)度不大的體育項(xiàng)目。

四、結(jié)論與建議

1.結(jié)論

（1）學(xué)校由于經(jīng)費(fèi)不足造成基礎(chǔ)設(shè)施不齊全，專業(yè)教師匱乏，很大程度上影響了陽(yáng)光體育的開(kāi)展。

（2）沒(méi)有革新思想，停留在應(yīng)試教育的思路上，只追求升學(xué)率，以分?jǐn)?shù)和考試作為指揮棒的教育體制仍制約著學(xué)校，功課緊張擠占體育鍛煉時(shí)間。

2.建議

（1）提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要通過(guò)各種形式加大宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的力度，廣泛傳播健康理念，使“健康第一，強(qiáng)健體魄，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的觀念深入人心。

（2）加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍建設(shè)。要加大體育教師的培訓(xùn)力度，提升體育教師的教學(xué)理念和專業(yè)技能，當(dāng)前體育教師應(yīng)具備的素質(zhì)有高尚的品格修養(yǎng)、過(guò)硬的教學(xué)與科研能力以及精益的專業(yè)知識(shí)和廣博的綜合知識(shí)。提高體育師資隊(duì)伍的質(zhì)量，對(duì)保證學(xué)校體育工作健康發(fā)展等具有重要意義。

（3）加大農(nóng)村小學(xué)體育工作的專項(xiàng)投資。要進(jìn)一步加大對(duì)體育經(jīng)費(fèi)的投入，采取多種方式，如單位投資、社會(huì)贊助和勤工儉學(xué)等，還可以自力更生自做設(shè)備，以解決體育經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題。要建立健全體育場(chǎng)地設(shè)施的維修、保養(yǎng)和使用管理制度，確保陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的順利開(kāi)展。

（4）保證體育活動(dòng)時(shí)間，營(yíng)造快樂(lè)氣氛。大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺(jué)走向操場(chǎng)、走到陽(yáng)光下、走到大自然中，積極參加體育運(yùn)動(dòng)。

（5）建立健全學(xué)校體育工作機(jī)制。農(nóng)村小學(xué)要建立健全學(xué)校體育工作機(jī)制，充分保證學(xué)校體育課和學(xué)生體育活動(dòng)課，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。

（6）農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容要從農(nóng)村生活實(shí)際中選取。

現(xiàn)代教育理念提示我們，學(xué)習(xí)的內(nèi)容越是貼近學(xué)生的生活，學(xué)生就越容易接受。不僅語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科是這樣，體育教學(xué)、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)同樣也是這樣。在農(nóng)村學(xué)生的生活實(shí)踐中，有著大量的體育運(yùn)動(dòng)素材可以供教學(xué)選取，例如，我們經(jīng)常看到一些學(xué)生玩自編游戲，女生的跳橡皮筋、踢毽子、造房子、跳格子，男生的奔跑追逐、騎馬打仗、斗雞、爬樹(shù)等。學(xué)生有自己玩的規(guī)則，不需要裁判，大家都能遵守。這一類游戲，有歷史流傳下來(lái)的，也有學(xué)生自己發(fā)明的，學(xué)生玩得是那么的高興，他們的身心在游戲中是無(wú)比的愉悅。如果將這些活動(dòng)引入體育課、活動(dòng)課內(nèi)，必然會(huì)產(chǎn)生良好的效果。這些祖祖輩輩流傳下來(lái)的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容就是取之不盡、用之不竭的資源，是我們陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)選擇的重要組成部分。

總之，要想真正推動(dòng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，提高小學(xué)生的身體素質(zhì)，靠一時(shí)的熱情是不夠的，光靠體育教師的努力也是不夠的，社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)都要形成正確的人才成長(zhǎng)觀念，真正重視小學(xué)生的身體素質(zhì)培養(yǎng)，為他們的全面成長(zhǎng)提供良好的社會(huì)氛圍和充足的物質(zhì)保障，這樣才能使陽(yáng)光體育真正見(jiàn)“陽(yáng)光”。

參考文獻(xiàn)：

黃丹彤，劉曉星，練情情.“陽(yáng)光體育”能改變多少現(xiàn)狀[J].教師博覽，2007（08）：14-15.

編輯 趙飛飛