時事政治在初中政治課堂教學中的應用分析

戴建行

摘 要：政治課程是初中生學習的重要組成部分，通過政治的學習可以幫助學生理解我國的政治體制。中學政治課程的主要內容就是提升學生思想道德意識以及樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。但是對于政治的學習，不能僅僅是停留在課本上，教師在平時的教學中，要注意將時事政治融入課堂教學中，讓學生更多地了解社會近期發生的熱點問題，開闊學生的視野。通過熱點問題的引入，可以使初中政治課堂更具有趣味性。

關鍵詞：時事政治；初中政治；課堂教學；應用分析

時事政治是初中政治學習的重要組成部分，時事政治與課本學習內容構成政治教學的有機整體。所以，教師在政治教學的過程中要注重對時事政治的講解。通過對時事政治的講解，讓學生了解更多的時事政治的內容，使課本上的理論知識與實踐有機結合起來，幫助學生提升政治素養。

一、開闊學生視野，激發學生學習興趣

在初中政治課堂中融入時事政治，對學生政治素養的提高有很重要的意義。并且，時事政治的內容同樣是政治考查的內容之一，需要學生準確地掌握。通過時事政治的講解，可以很好地豐富政治課堂的內容，使政治課堂更具有趣味性，進而調動學生學習的積極性。對于社會熱點問題，可以通過讓學生進行討論的方式，促進學生對時事政治的理解，討論的過程中使學生的能力得到有效的鍛煉，而且可以激發學生的學習積極性，同時又鍛煉了學生交流的能力。

二、培養政治意識，樹立正確價值觀念

青少年學生是祖國未來的建設者，也是共產主義接班人，必須具有良好的政治意識。培養學生的政治意識，可以促進學生對政治的理解，在政治學習上也起著促進的作用。在初中政治學習中時事熱點問題的理解和把握也是重要的學習內容。在學習政治的過程中，引入時事熱點，不僅可以讓學生立足于當下，增加對社會的認識，還可以讓學生開闊眼界，了解世界的變化，使學生身處校園之中卻能了解國家發生的大事，并且通過學習時事政治內容，可以培養學生正確的人生觀、世界觀和價值觀，使學生明確自身責任，肩負起歷史使命。例如，在學習“消費者的權益時”時，教師可以將當前的消費熱點問題融入教學中，通過對時事熱點的分析，讓學生學會用正當的方法維護消費者的權益。

在初中政治教學中，教師應該注重學生對時事政治的學習。時事政治內容不僅僅是政治的考查內容，更是學生應該掌握的內容。通過時事政治的學習可以讓學生了解更多的社會熱點問題，并且在這些問題中進行反思。教師在課堂中引入時事政治可以豐富政治課堂，激發學生學習積極性。

參考文獻：

劉彩彩.時事政治在初中政治教學課堂中的應用與探究[J].學周刊，2014（12）.

編輯 王團蘭