以基層服務型黨組織建設為抓手促進檔案工作的發展探索與研究

文/寧夏醫科大學檔案館　姚蓬　林俊英（　通訊作者)龐軍

以基層服務型黨組織建設為抓手促進檔案工作的發展探索與研究

文/寧夏醫科大學檔案館姚蓬林俊英（通訊作者)龐軍

【摘要】加強基層服務型黨組織建設是黨的十八大做出的重大部署，檔案工作是黨和國家工作中不可缺少的基礎性工作，做好檔案工作是基層服務型黨組織建設的重要職責。

【關鍵詞】服務型；黨組織建設；檔案工作；研究

高校檔案切實地反映了高校不同歷史時期的發展變化和建設面貌，對高校發展、服務與經濟建設起重要的作用。檔案基層黨組織要以“十八大”“兩會”精神和《關于加強和改進新形勢下檔案工作的意見》的重要思想去思考如何以基層服務型組織建設為抓手，去研究如何為群眾做好服務,本人現就如何實踐以黨建為抓手促進高校檔案工作的服務主題,促進檔案事業科學穩步發展探討一些粗淺的認識。

一、加強基層服務型黨組織建設,促進檔案工作和諧發展的重要意義

為了深入貫徹落實黨的十八大精神要求，積極落實“守紀律、講規矩”主題教育活動，進一步加強紀律建設和制度建設，提升黨組織的凝聚力和戰斗力，嚴格用黨的紀律和規矩約束言行，要不斷提高服務型黨組織建設水平，提高黨員意識、黨支部的向心力和凝聚力、不斷提升黨組織在群眾中的影響力、感召力和滿意程度。黨支部是黨組織建設和管理的最基本單位，對高校檔案館黨支部而言，學校檔案體現了教學、科研、管理及其他各項活動的真實歷史記錄，充分發揮檔案本身的功能和作用為教育發展和民生需求等方面發揮了積極的作用。著力為人民群眾提供多層次服務是做好新形勢下檔案工作根本任務，對于推動經濟社會科學發展、維護國家安全和社會穩定、維護人民群眾合法權益、提高黨的執政能力和高校基層黨組織管理水平，具有深遠的歷史意義和重要的現實意義。

二、高校基層黨組織建設與檔案服務型工作的基本定位

高校基層服務型黨組織的基本要求主要體現在以服務為目標的價值取向，以服務為導向的功能定位，堅持科學發展觀、以人為本、統籌兼顧、全面協調可持續發展，理論聯系實際，不斷創新形式、豐富內容、優化手段，使基層黨組織從管理型向服務型轉變，努力開創基層黨建工作新局面。要認真學習“十八大”和“兩會”精神，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，圍繞檔案館、校史館窗口，以服務黨員、服務群眾，服務學校的穩定、發展為主題，密切聯系師生，聽取意見和建議，反腐倡廉，強化服務意識，結合廣大師生群體的實際需要和現實、問題開展工作，加大檔案宣傳力度，不斷拓展檔案服務功能。大力推進校服務型檔案館黨支部建設，完善服務機制，增強宗旨、服務和責任意識，提升服務的本領、水平、能力與效率，充分發揮高校檔案館支部在高校基層黨支部建設中的堡壘、凝聚人心、促進和諧的作用。

三、建設服務型檔案館黨支部，促進檔案工作健康發展的具體措施

（一）加強學習，不斷增強團隊的凝聚力。以建設服務型檔案館黨支部為抓手，加強紀律建設和制度建設，健全服務機制。認真學習貫徹習近平總書記系列講話精神，聯系檔案工作實際，以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，積極落實“守紀律、講規矩”主題教育活動，反腐倡廉，緊緊圍繞學校的中心工作,強化理論學習和業務學習，制定各項規章制度、工作計劃，建立健全黨員服務責任制和承諾制。落實黨支部工作目標、任務，不斷改進工作作風，提高黨員的黨性修養和黨性意識，以為群眾服務為出發點和落腳點，健全服務機制，增強敬業精神和紀律意識。

（二）立足崗位，不斷強化基層的服務意識。加強基層黨組織建設，以人為本，發揮黨員先鋒模范作用，增強黨員聯系群眾、服務群眾的主動性。要轉變思想觀念，加強文明創建工作，樹立形象，以實際行動踐行社會主義榮辱觀，提升職工整體素質，進一步增強黨員的黨性觀念，不斷地提高支部建設和檔案業務水平，提高服務意識，解決為誰服務的問題，把服務師生、做師生工作作為服務型黨支部的基本職責和主要任務。建立檔案館現代化的管理方式、創新服務內容主和服務機制，拓展服務范圍，密切聯系群眾。以做好基層黨建工作為指導，進一步增強為基層服務、為教學、科研服務的意識，自覺、主動地為廣大師生考慮，牢固樹立以人為本的管理理念。

（三）開拓創新，加強檔案工作對外交流。積極開展黨建活動創新，不斷挖掘黨組織的創新力。基層黨組織要加強宣傳教育，積極參與黨的群眾路線教育實踐活動，增強服務意識，建立健全黨員獎懲激勵機制。通過定期開展優秀黨員評比活動，開展學習參觀調研、校際聯合、校企聯合、協同配合等方式，制作宣傳展板、折頁和宣傳海報，把黨員的先進性落實在具體工作實踐中。首先創新黨組織活動聯系陣地，建設系統的短信網絡平臺和黨建網絡平臺，開通為檔案館黨員教育提供更快捷的通道。通過宣傳欄、校園網、QQ群、微信群、黨員之家等方式實施黨務政務公開透明、服務信息通暢快捷，還可以共享檔案業務新信息、新知識和新技巧，便于黨員便于在網上互相學習、交流，為廣大師生提供便捷服務。其次做好參觀校史館、博物館展覽的接待和宣傳教育。利用豐富的檔案館、校史館、博物館館藏教育資源開發和完善愛國主義教育基地建設，探索如何有效地開展廣大師生員工的愛國主義教育活動。再次組織做好與寧夏大學檔案館開展校際支部聯合、與現教黨支部、學報黨支部聯合共同開展多項活動參觀學習自治區檔案館、吳忠博物館的先進管理經驗、發展橫向聯系。還積極組織籌劃開展“奉獻檔案事業在崗創先爭優”的“服務型黨支部主題黨日活動”通過互動互聯互建，開展主題黨日活動及“國家檔案日宣傳”的專題活動，加強文明創建工作，提升職工整體素質，通過深化拓展支部共建、上黨課、召開民主生活會、做好憲法、教育法、檔案法等法律法規宣傳、開展閱讀、競賽答題等多種形式活動，繼續開展爭先創優、講奉獻、創新風等活動，探索推進服務型黨建的有效途徑，更好地服務于大局、服務于師生、服務于各級人民群眾。

（四）加強培訓，不斷提高檔案工作者的素質和能力。建設服務型黨組織，加強檔案管理隊伍的建設，積極做好檔案工作。建設一支高素質的專兼職檔案管理隊伍是做好檔案工作的前提條件，可以采取“走出去、請進來”的方式聘請國內及區內外專家進行專題授課舉辦檔案業務培訓，也要送出去參加檔案管理繼續教育各類培訓。做好各部門協調配合，加強對檔案的領導和業務指導，以爭先創優等機制激發檔案工作者的熱情，提高素質和能力，用創新的精神推動檔案工作。

（五）強化結合，不斷發揮檔案的服務功能。把基層黨組織工作與本職工作緊密聯系起來，創新思路，創新宣傳形式，強化多層次、多途徑的主動服務，推出一批有檔案特色、有社會影響力檔案宣傳精品力作。增強黨員聯系群眾、服務群眾的主動性，創造爭先創優的良好氛圍，以服務群眾、做群眾工作、促進檔案工作發展為主要任務，以實際行動積極主動做好服務工作。以提高管理效率和服務質量為主線，以檔案服務利用和校史館愛國主義教育基地服務為重點，強化服務理念，創新服務方式和服務手段，優化服務平臺，謹記“為黨管檔、為校守史”的莊重諾言，準確把握各個時期的重要任務，樹立“服務中心、推動學校發展”的理念,促進和諧、服務群眾、凝聚人心，促使黨員將學習成果轉化為實踐能力，不斷提升黨組織推動檔案發展的能力和水平。

四、總結

通過以基層服務型黨組織建設為抓手，檔案館黨支部始終堅持服務于學校改革發展的大局出發，密切關注學校建設和發展中的每一個環節，密切聯系群眾，轉變了工作作風，激發了工作熱情，將基層服務型黨組織建設和做好檔案工作緊密結合起來，充分發揮戰斗堡壘和先鋒模范作用，服務群眾，為學校和社會提供更優質服務，積極推進高校檔案事業科學穩步健康發展。

參考文獻：

[1]王曉蕾,李穎,馬麗萍.創建與專業深度融合的新型高校學習型黨組織[J].學理論,2014.

[2]上官宏.圍繞中心搞好服務促進檔案工作自身發展和社會全面進步[J].陜西檔案,2015.1.

基金項目：（此論文為全區教育系統黨建研究課題。項目編號：2014015主持人：姚蓬，作者單位：寧夏醫科大學）