□ 駱秀芳
愛(ài)國(guó)主義教育,如果僅僅是靠書(shū)本的簡(jiǎn)單傳授,語(yǔ)言的生硬教育,勢(shì)必效果有限。泰州市姜堰區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園組織兒童觀看抗日題材的電影、動(dòng)畫(huà)片,不僅僅是讓孩子了解歷史,重要的是培養(yǎng)孩子愛(ài)國(guó)、勇敢、有擔(dān)當(dāng)?shù)慕∪烁瘛N覀兺扑]給孩子的影片,力求有一個(gè)或者多個(gè)典型的兒童形象,小主人公的一言一行易于被兒童接受。同齡人身上發(fā)生的故事更利于他們產(chǎn)生同感,形成共鳴,從而愿意去學(xué)習(xí)。
電影《雞毛信》中,河北冀中抗日根據(jù)地龍門村的兒童團(tuán)長(zhǎng)海娃,接受上級(jí)任務(wù)給八路軍送雞毛信,半道上遇見(jiàn)了日本鬼子和偽軍,他急中生智利用老綿羊的尾巴保住了雞毛信,并把鬼子引進(jìn)山里,使得八路軍全殲了敵人。電影《小兵張嘎》中小嘎子,在老鐘叔、老羅叔、區(qū)隊(duì)長(zhǎng)等人引導(dǎo)下,逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)名副其實(shí)的八路軍戰(zhàn)士。影片中海娃的機(jī)智,張嘎的英氣與嘎氣,已成為新中國(guó)幾代人童年記憶中最生動(dòng)的一部分。我們每次組織孩子觀看《雞毛信》和《小兵張嘎》,欣喜地發(fā)現(xiàn)他們總能被海娃和張嘎的故事深深吸引。
我們還帶孩子走進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育基地“曲江樓”(陳毅紀(jì)念館)、“姜堰博物館”去參觀,引導(dǎo)孩子去認(rèn)識(shí)革命先烈不僅有鐵骨錚錚的血性,更有對(duì)家國(guó)的火熱感情,這種濃烈的感情,支撐了他們頑強(qiáng)不屈的對(duì)敵抗?fàn)帯N覀兿Mㄟ^(guò)這些來(lái)弘揚(yáng)保家衛(wèi)國(guó)的主旋律,傳遞愛(ài)國(guó)愛(ài)家的正能量,使他們知道:蝙蝠俠、蜘蛛俠只是遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的虛幻英雄,而有許多為今天幸福生活付出鮮血和生命的真實(shí)的英雄(包括兒童英雄)存在著。
為培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,升華孩子對(duì)人物角色的理解,我們創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)空間——“故事角”,讓兒童在觀看革命題材影片后,憑記憶復(fù)述兒童英雄故事。我們發(fā)現(xiàn)孩子往往會(huì)把自己對(duì)角色的理解用淺顯明白的語(yǔ)言完整地表達(dá)出來(lái),而不是生硬地背誦故事。孩子在講故事過(guò)程中,常常會(huì)隨著故事的發(fā)展而流露出真情實(shí)感,當(dāng)講到敵人的陰險(xiǎn)狡猾時(shí)會(huì)捏緊拳頭;講到小英雄深入敵人內(nèi)部的時(shí)候,語(yǔ)速很慢,傳神地表現(xiàn)出躡手躡腳的動(dòng)作;講到戰(zhàn)斗的勝利,那種歡欣、喜悅之情更是溢于言表。我們倡導(dǎo)多種多樣的故事講述形式,可以一個(gè)孩子當(dāng)小老師在集體面前講述,可以兩兩結(jié)伴講述,還可以我講一段你接著講一段來(lái)個(gè)故事接龍……總之,為每一個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)講述的機(jī)會(huì),在講的過(guò)程中讓孩子進(jìn)一步感知小英雄的成長(zhǎng)歷程。
在音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中,我們給孩子教唱容易理解的《賣報(bào)歌》《紅星歌》《歌唱二小放牛郎》《兒童團(tuán)團(tuán)歌》等革命歌曲。活動(dòng)前,我們教師(或者請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)幫助)用淺顯的語(yǔ)言把這些歌曲創(chuàng)作的背景和要表達(dá)的主題講給孩子們聽(tīng),幫助幼兒理解歌曲的內(nèi)涵,從而情真意切地演唱。在唱《賣報(bào)歌》的時(shí)候,孩子們雖然不能很直接地感受小報(bào)童賣報(bào)的辛苦,但在我們的慢慢引導(dǎo)下,當(dāng)唱到“身上的泥水惹人笑”時(shí),孩子們由一開(kāi)始的嬉笑逐漸地自然流露出對(duì)小報(bào)童的關(guān)心和同情。
我們的家鄉(xiāng)姜堰是革命老區(qū),孩提時(shí)代牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),長(zhǎng)輩們就喜歡哼唱《黃橋燒餅》這首革命歌曲,隨著改革開(kāi)放,家鄉(xiāng)挖掘旅游資源,來(lái)自五湖四海的客人在觀光游玩的同時(shí),都喜歡捎上一份我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——黃橋燒餅。那么黃橋燒餅和革命的淵源是什么?老師把當(dāng)年老百姓做燒餅支援新四軍打敵人的故事講給孩子們聽(tīng),很好地調(diào)動(dòng)起他們學(xué)唱這首革命老歌的熱情。這首弘揚(yáng)軍民魚(yú)水之情的歌曲在我們的家鄉(xiāng)可謂家喻戶曉,至今仍廣為傳唱!
我們嘗試通過(guò)看、講、唱、演、玩等孩子喜歡的直觀生動(dòng)的教育手段,將革命傳統(tǒng)教育融合進(jìn)對(duì)學(xué)齡前兒童的整體教育之中,寓教于樂(lè),引領(lǐng)他們走進(jìn)70年前那段艱難歲月,熟悉我們可愛(ài)的家鄉(xiāng),認(rèn)識(shí)我們偉大的祖國(guó),讓愛(ài)國(guó)愛(ài)家的情懷在孩子們幼小的心田生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果!