吳藝暉廈大碩士回爐讀大專

本刊記者 洪樂

吳藝暉只是一個普通人，卻是一個追夢者。她的夢想普通而堅定——要當一名中醫(yī)。為此，三年前她不畏非議，以985高校碩士畢業(yè)生的身份，回爐讀大專。

2015年7月，40歲的吳藝暉在畢業(yè)典禮上領到醫(yī)學專科畢業(yè)證書。而且，她不單夢想初步實現，還獲得了友情、親情和愛情三豐收。

180度轉彎

吳藝暉祖籍泉州，在廈門長大，生長在一個醫(yī)生家庭。她的父親吳家慶，是廈門市中醫(yī)院一位知名的中醫(yī)針灸醫(yī)師，師從針灸專家陳應龍，母親則是一名婦科醫(yī)生。吳藝暉還有一個哥哥，父親原想讓哥哥子承父業(yè)，但是每個人興趣不同，他只是跟著父親學了推拿。因此，父親想讓吳藝暉繼承自己的針灸技術。

然而近水樓臺先得月的輕易獲取，也會讓人產生逆反心理。

青少年時期，吳藝暉認為行醫(yī)是一份苦差事，收入低而且責任大。父母都是醫(yī)生，平日里工作繁忙，總是不在家，從小吳藝暉便對醫(yī)生這個職業(yè)有些抗拒。因此，18歲高考填報志愿時，她沒有聽從父母讓她報考醫(yī)科的意愿，而是選擇了廈門大學工商管理專業(yè)。

但是，夢想的來臨，讓原先的道路都被推翻，給她的人生帶來180度的大轉折。

2004年的一天，有一對姐弟來到吳家慶的診室。姐姐患有格林巴利綜合征無法行走，弟弟出現了腦癱的病狀，在求醫(yī)遇上死胡同的情況下，他們找到了吳家慶。在接受針灸治療后，奇跡發(fā)生了，腦癱患兒癥狀明顯改善。患者的父母很感激，特意帶著孩子登門感謝。

吳藝暉，1975年生，祖籍泉州，本科和研究生都就讀于廈門大學，為了取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師證，繼承父親針灸衣缽，2012年她回爐讀大專，2015年7月再一次大學畢業(yè)。

吳藝暉被打動了：“那么有意義的一件事，怎么能因為后繼無人而失傳呢？”一顆從醫(yī)夢的種子從此駐扎在了吳藝暉的心里。

在同父親進行了一番推心置腹的交流后，她改變了自己的初衷，下了辭職回家學醫(yī)的決心。那時，她每月工資4000元，已經是“白領”一族了。要不是親眼看到針灸帶給患者的改變，也許她的一生就會那樣按部就班地走下去了。

在他人詫異的眼神中，吳藝暉遞交了辭呈，回家跟著父親學起了針灸。

“那個時候真的是心驚肉跳，整個人都非常緊張，全身都出了汗。”這是吳藝暉第一次試針的心境。

不過，一個對針灸事業(yè)下了那么大決心的女孩，有什么事難得倒她呢？慢慢地，對那一根根細針，吳藝暉駕輕就熟了。

一波三折學醫(yī)路

因為大學學的是工商管理的知識，與醫(yī)學八竿子打不著，為了在臨床時，有理論知識作后墊，也為了自己能在醫(yī)學道路走得更遠，吳藝暉又下了一個決心。她決定考研，目標是廈門大學生物醫(yī)學工程專業(yè)。

然而，這個過程同樣艱難。由于吳藝暉原先念的是文科，但生物醫(yī)學工程專業(yè)屬于理科，跨度太大，第一年考研，她沒有考上。不過，第二年她就順利成為廈大的碩士生，還拿到了公費資格，成為她的導師首次招收的文科生。

2009年，34歲的吳藝暉研究生畢業(yè)，然而此時她發(fā)現自己依然沒法取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師證。按照有關規(guī)定，要想取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師證，就得系統(tǒng)地接受三至五年的全日制醫(yī)學專業(yè)教育。

這對于吳藝暉來說，又是一次重大的抉擇。是再次參加高考上醫(yī)學院校，還是將醫(yī)學夢停留在半路，止步不前？一個碩士生選擇回爐高考，其他人會不會用異樣的眼神看她？年齡不饒人，將三年時光繼續(xù)花在求學道路上，值得嗎？

在人生的十字路口面前，吳藝暉做出了自己的選擇。

“父親最了解我，他自始至終都非常支持我的選擇，期待我繼承針灸。”父親的支持，對針灸夢想追求的炙熱，使吳藝暉快速調整自己，進入了高考復習狀態(tài)。

高考報名時的場景，帶有喜劇感。由于距離上一次高考時間已久，吳藝暉找不到自己的高中畢業(yè)證了，于是帶上了本科和碩士證書。

招考老師納悶地問：“你是來湊熱鬧的吧！不能這么開玩笑的。”

“我就是來報名，我就是要參加高考。”察覺到吳藝暉的認真，招考老師的表情由納悶變成了目瞪口呆。

吳藝暉再次參加高考，總分是386分。盡管這個分數比起上次高考時不算高，但是準備時間短、專業(yè)跨度大，吳藝暉已經盡力了。

填報志愿時，她選擇了漳州衛(wèi)生職業(yè)學院的臨床醫(yī)學專業(yè)，最終成為該校建校以來學歷最高的新生，一時引起廣泛關注。

收獲滿滿的三年

剛上完課，吳藝暉(右)與同學一同走出教室。

從廈大的研究生到衛(wèi)生職業(yè)學院的大專生，面對這樣的落差，人們可能多少會些失落。而吳藝暉對這次回爐重讀的學院的評價是：“校園環(huán)境也不錯，雖然小了點，但是被濃濃的人情味包圍著，很有溫馨之感。”

一輛單車，夾著書本，就這樣，吳藝暉再次開啟了學生模式。“每天除了上課，下課上上網，基本過著學校、食堂、宿舍‘三點一線’的生活。5點起床，練瑜伽，給自己煮粥，順便看書，溫習功課。晚上到操場跑跑步，回到宿舍和舍管阿姨聊聊天，八九點就睡了。當然，有時也出去逛逛街。”這大致就是吳藝暉一天的生活。她將自己的校園生活形容成“單純又快樂”。

短發(fā)齊整，雙眸明亮，鼻梁架一副眼鏡，這股知性范兒，使得的“70后”的她身處一群“90后”同學中，一點都沒有突兀感。雖然年齡差距大，但吳藝暉卻與同學們打成一片。同學們都親切地管她叫姐。

“平時我上課的時候也會跟他們一起探討一些專業(yè)課上的問題。”因為有醫(yī)學基礎，她的專業(yè)課學得比其他同學好，大家遇上不懂的問題請教時，她都認真地幫大家答疑。

在學校期間，吳藝暉充分利用自己懂中醫(yī)的優(yōu)勢服務大家。平時，她幫同學把脈，從中醫(yī)的角度提出建議。由于經常給舍管阿姨把脈，傳授養(yǎng)身知識，一位阿姨還認吳藝暉做干女兒，當班的時候，總會叫干女兒到她那兒吃飯。

大學同窗的情誼是寶貴的，今年畢業(yè)的吳藝暉對這些“90后”同學充滿了不舍之情。“過去，大家一起學習作戰(zhàn)，一起分享故事，一起外出逛街，毫無隔閡。”

這三年，吳藝暉收獲了滿滿的友情。

在學習上，吳藝暉也沒落后。她的各科成績均名列前茅，每學年都獲得一等獎學金。在最后一個學期中，吳藝暉又獲得了一等獎學金，并且獲得了優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀實習生實習隊長等榮譽。

值得一提的是，吳藝暉還收獲了遲來的愛情。大專一年級下學期時，她的初中同學邱輝陪同父親來找吳藝暉的父親治療，在之前，兩人已經多年沒有聯(lián)系了。一年后，他們確定了戀愛關系。現在兩人感情穩(wěn)定，也有了結婚的打算。

“中醫(yī)很深奧，要學到真本領，畢竟未來賺錢是一回事，更重要的是要對病人的生命負責。要名正言順地行醫(yī)，就得一步一步來，沒有什么值得抱怨的。”

醫(yī)者的自我歷練

既興奮，又忐忑，這是吳藝暉拿到醫(yī)學專科證書畢業(yè)那一刻的心情。吳藝暉知道，自己離夢想又近了一步。

吳藝暉說，三年的學習，自己在理論知識上得到了很大的補充，“我臨床上有些經驗了，在學校里主要學習理論知識，臨床和理論是相輔相成的。”

從去年5月起，吳藝暉就開始實習了，在醫(yī)院的科室里，她接觸到了西醫(yī)的臨床實踐。作為一個臨床醫(yī)學專業(yè)的學生，她將理論和實踐結合得很好。

很多人認為中醫(yī)和西醫(yī)是格格不入的。可是，吳藝暉卻以另一種視角將兩者相結合。從中醫(yī)的角度，吳藝暉整體性地去思考人體病癥。同時，從西醫(yī)的角度，她對人體骨骼的形成、肌肉的走向等進行思考，從細微和宏觀的角度，全面分析了疾病病理、病癥的發(fā)生和發(fā)展。“這種局部到整體，整體到局部的方式，能使思維更加完善。”

在西醫(yī)和中醫(yī)之間，出于父輩的影響，吳藝暉還是喜歡中醫(yī)多些。

“中醫(yī)很深奧，要學到真本領，畢竟未來賺錢是一回事，更重要的是要對病人的生命負責。要名正言順地行醫(yī)，就得一步一步來，沒有什么值得抱怨的。”吳藝暉認真地說，她不會后悔自己的選擇，選擇了醫(yī)學，就要一生為之努力。

吳藝暉的打算是回家后先繼承父親的中醫(yī)事業(yè)，開設以針灸為特色的門診。“我希望能用最少的成本，去幫助更多的人。”

此外，她還繼續(xù)努力著，準備在今年考取醫(yī)師資格證書。對于更長遠的計劃，吳藝暉說：“等門診上了軌道，讓自己再沉淀幾十年，想開個‘國學班’，培養(yǎng)孩子中醫(yī)知識。”