談網絡語言對語文教學的影響

景楠楠

(遼寧理工學院文法系 遼寧 錦州 121000)

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談網絡語言對語文教學的影響

景楠楠

(遼寧理工學院文法系 遼寧 錦州 121000)

隨著社會的發展，網絡的普及，網絡語言大量涌入人們的生活當中，并且逐漸成為流行的趨勢，廣泛滲透到社會的各個階層，展現出空前的活力。

語文教學；網絡語言；規范化

隨著網絡技術的普及,令人應接不暇的網絡語言現象在網絡上、生活中紛紛亮相。它以其言簡意賅、個性張揚、詼諧幽默等特點,受到兒童和青少年的青睞,并大量出現在學生作文中。它沖擊著傳統語言表達習慣,給語文教學帶來了不可忽視的影響。那么,網絡語言對語文教學有著怎樣的影響呢?

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語言是社會的一面鏡子，它隨著社會的發展而發展。詞匯是語言中最活躍的因素，社會的變革、科技的發展、人們思維的活躍和觀念的更新，都會在語言詞匯中迅速地反映出來。語言與社會的關系，美國學者布賴特非常明確地稱其為“共變”的關系。隨著社會的發展，科學文化的進步，語言世界里有舊形式的消亡，有新形式的產生。網絡語言就是語言世界里伴隨網絡的誕生而出現的新生成員。

網絡語言是從網絡中產生或應用于網絡交流的一種語言，包括中英文字母、標點、符號、拼音、圖標(圖片)和文字等多種組合。這種組合，往往在特定的網絡媒介傳播中表達特殊的意義。20世紀90年代誕生初，網蟲們為了提高網上聊天的效率或詼諧、逗樂等特定需要而采取的方式，久而久之就形成特定語言了。進入21世紀的10年來，隨著互聯網技術的革新，這種語言形式在互聯網媒介的傳播中有了極快的發展。目前，網絡語言越來越成為人們網絡生活中必不可少的一部分。

網絡語言是伴隨著網絡的發展而新興的一種有別于傳統平面媒介的語言形式。它以簡潔生動的形式，一誕生就得到了廣大網友的偏愛，發展神速。目前正在廣泛使用的網絡語言版本是“浮云水版”。

網絡語言包括拼音或者英文字母的縮寫。含有某種特定意義的數字以及形象生動的網絡動畫和圖片，起初主要是網蟲們為了提高網上聊天的效率或某種特定的需要而采取的方式，久而久之就形成特定語言了。網絡上冒出的新詞匯主要取決于它自身的生命力，如果那些充滿活力的網絡語言能夠經得起時間的考驗，約定俗成后我們就可以接受。

這類語言的出現 網絡語言與傳播主要依存于網絡人群，還有為數不少的手機用戶。聊天室里經常能出現“恐龍”“美眉”“霉女”“青蛙”“囧男”“東東”等網絡語言。

BBS里也常從他們的帖子里冒出些“隔壁”“樓上”“樓下”“樓主”“潛水”“灌水”等詞匯。QQ聊天中有豐富生動的表情圖表，如一個揮動的手代表“再見”，冒氣的杯子表示喝茶。手機短信中也越來越多的使用“近方言詞”，如“冷松”(西北方言，音lěngsóng，意為“竭盡”)，等等。

如果留意和總結一下近幾年人們在表示憤怒時常說的詞語，就會發現一條清晰的演化路線。即從最初由港臺引進的“哇塞”(盡管后來在國內它大多代表驚喜的意思，但起初這卻是句罵人的話)——我操——我靠——我倒(現多用這個字面上比較文明的形式)——我暈、我去(目前正流行，本人認為其是“我倒”的替代詞)——我笑。為什么中間的那幾個都被人們從起初的接受到后來的放棄，這是一個人民群眾在語言使用過程中選擇的過程，那些不符合時代和社會發展的詞語最終會被拋棄在歷史的長河之中，而只有那些被大多數人所認可的才會有持久的生命力。

針對互聯網網絡用語泛濫的情況，某專家發出呼吁，抵制“你妹”“蛋疼”等粗鄙、低俗的網絡語言，還網民一個純凈的互聯網環境。

網絡用語之所以能夠傳播，在于它被認同，反映某種現實，類似你妹、蛋疼這些網絡用語，生動形象地體現了網民們當時的心情，為什么不能用來表達情感呢?也許在網絡用語的青春期里會出現許多不好的詞，但是這些詞能存活多久，就要畫上一個大大的問號。

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網絡語言的產生不只是為了滿足社會發展和信息化時代的要求，它是諸多主客觀因素共同作用的結果。

2.1 網絡是開放的系統，網絡語境是開放的語境；開放的語境滋生自由的思維；自由的思維必然鐘情自在的語言。這種開放性使他們不太重視是否符合語言規范，更多的是去追求信息的快速傳發，這樣也能節省上網時間和費用。因此，各種語言材料都可以信手拈來，任意組合，為我所用。如何用最簡單的字表達最豐富的內容，成了網民的最大追求。就拿“MM”來說，其輸入速度肯定比“妹妹”快。網絡語言之所以產生并流行，還得益于網絡語言本身所具備的生動、形象、幽默、含蓄的特點，這樣既彌補了現代漢語在網絡交際使用中的不足，同時也使網絡交際更加豐富、活潑，營造出輕松、詼諧的氣氛。如“網蟲”，指整天泡在網上的人，簡單而又形象；“伊妹兒”，將不帶感情色彩的電子郵件擬人化，生動了許多。

2.2 人們的求新心理以及社會認同對這些現象也產生了很大影響。在這張揚個性的時代，人們喜歡追求新鮮的、與眾不同的、打破常規的東西。上網的群體主要是青少年，對于他們來說更是這樣。他們蔑視傳統，崇尚創新，反映在語言上，他們試圖在中規中矩的語言中找到新奇、叛逆、突破，再加上他們對新鮮事物的接受能力較強，對網上的一些不規范表述也不去甄別。因此，這些語言一旦在網絡中使用，很大程度上滿足了人們的求新心理，人們樂于模仿并運用，于是這種現象便慢慢地被接受，同時其他的大眾媒體如報紙雜志、電視電影等也開始引入這些新的東西，更加速了它的流行以及人們對它的認同。

2.3 這些網絡語言的產生在一定程度上還符合語言的經濟原則。“經濟原則”這個術語是法國語言學家馬丁內提出來的，在構詞、語法、修辭等方面我們都可以觀察到經濟機制的作用，如縮略詞的廣泛采用，用復合詞代替詞組等，該原則在以前又被稱為省力原則。因此在運用語言表達的時候，就盡量做到簡潔明快、言簡意賅，用最少的詞表達最豐富的內容，這是語言表達的一條基本規律。

2.4 這是一種運用語言的策略性行為。人們在使用語言進行交際活動時，要受到語言規則的制約，但又不僅僅受規則制約，還有一些別的因素在起作用。在一定的語言環境中，說話人為了達到某種表達效果，往往打破這些規則。人的短時記憶是語言的中央處理器，它的容量有限，而且轉瞬即逝，所以口頭交際都要講求效率，這樣就產生了源于規則而又突破規則的策略性行為。也許說話人在剛開始表達的時候可能會意識到這樣說不夠規范，但是又覺得要找到一個替代它的說法也不容易，因此就臨時制造一個估計聽話人能接受的說法，這種說話不能完全離開規則，但又對既定的規則有些突破。語言的這種創造性是其固有的，正因為人們可以按照不同的交際需要靈活地使用規則，有效地創造和發明，才使得語言不斷出現變化和新意，表現出越來越強的生命力。

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反思當前語文教學的震蕩，其中一個重要的原因是語文教學落后于時代要求的問題。隨著網絡技術的普及，令人應接不暇的網絡語言現象在網絡上、生活中紛紛亮相。在網上，人的語言行為與能力都在潛移默化地改變。語言一旦與網絡結合將會發生什么變化，這種變化將給語文教學帶來什么樣的影響，就成了我們亟需解決的課題。

語文文化是以語言文字作為土壤形成的一種文化生態，這個生態“滋生”并保護了各種語言文化“植物”。那么，今天如何來面對網絡語言這一“新貴”，我們首先要直面的是它所帶來的影響。從文化學的角度看，一種具有影響力的新事物一經產生，總會給現有的文化體系帶來沖擊，從而改變原有的文化體系結構。雖然，就目前而言，網絡帶來的種種語言變革尚未形成一個完整而穩定的系統，我們所能見到的是由網絡產生而帶來的語言交流的變革。

在我國古代，語文文化一般不是被當作文化來看待的，而是作為一種重大的、實用的功利手段，比如政治的、外交的、征戰的、農事的、教化的、社交的……古人說：“文章乃經國之大業，不朽之盛事。”由此可見一斑。以春秋戰國時期為例：士人可憑借自己的學說文章或雄辯而得國君的寵信，從此高官厚祿，橫行天下，比如蘇秦、李斯；可憑借自己的口舌之利、文章之美，攻城略地，不戰而屈人之兵，比如張儀、藺相如；一篇祭文，可以感天地，泣鬼神；一封書信，可以懷敵附遠，釋仇泯恨……正是因為這些語言的神話，在我國歷史上形成了一個兩千多年的語言文化崇拜時代，當然也在我國歷史上形成了一個漫長的語文教學的全盛時期。

網絡的虛擬性打破了文化和生活的界限，營造出一個與生活交融乃至統一的大文化世界。語言文化作為一種精神產品，網絡文本的豐富多樣性和巨大的張力，建構了一種全新的表達和閱讀模式。讀者的閱讀材料得到最大的豐富，讀者的閱讀感覺受到了最大的誘惑。于是，當網絡文化具備語言文化的全部優勢之后，聲像文化以語言文化所沒有的通俗明白、生動傳神和其他許多對人的認識活動的簡單傾向和好奇傾向的無限滿足等優勢，充分顯示出對傳統語言文化的滲透之勢，并在電腦工具的日益普及中演化為一種必然趨勢。在這一趨勢的推動下，語文文化的功能由“濟世”走向“消閑”。

20世紀是在中外文化交匯的歷史條件下，中國文化經過轉型進入現代化歷史進程的時代。作為現代化進程真正開始的歷史標志則是世紀初發生的“五·四”新文化運動。從語文史的角度看，我們有理由相信，在21世紀初，語文新一輪的改革正風起云涌，語言、語體和文化的變革，必將使語文教學改革呈現一個新的天地。

景楠楠，文學碩士，遼寧理工學院文法系講師。

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1672-5832(2015)12-0231-02