□張愛國
兩個雞蛋
□張愛國
李老師發(fā)現(xiàn)吳田生這幾天不正常:課堂上低著頭,不主動回答問題,即使被老師叫起來,也是低頭不語,小臉蛋兒紅赤赤的;課下,其他孩子在瘋,他也是悶頭悶腦在教室里,就連上廁所也繞著別的孩子走。不正常的還有其他孩子,仿佛都在有意躲著吳田生,孤立他。
李老師問過吳田生原因,可這個一貫很聽話尤其對他無話不說的孩子雖然眼眶里噙著淚,就是咬著牙不開口。李老師還問過別的孩子,這些孩子也一反常態(tài),明明知道些什么,也是不愿說,實在被問急了,班長說了句:“您問他爹去?!薄?/p>
李老師走了近三個小時的山路,到了吳田生家,對吳田生父母開門見山地說了吳田生最近的反常,問他們是不是家里出了什么事。哪知吳田生父母,一個直嘆氣,一個直抹眼淚,也不說話。
“你們都不說,孩子的思想問題就不能解決。”李老師急了,“我就不明白了,孩子不懂事,你們也還不懂事?孩子有思想問題,很正常,不是什么見不得人的事?!?/p>
“就是見不得人!”吳田生父親一聲長嘆,“老師,是我,是我見不得人,我拿了—不,是偷了人家東西?!闭f著就伏到桌子上,用拳頭擂著自己的頭。
李老師愣了愣,起身告辭。吳田生父親一再要留李老師吃碗面條再走,李老師頭也不回,走了—他對眼前這個老實巴交、曾經(jīng)是自己學生的中年人突然有了厭惡感。
貧窮可以理解,但干出這樣的事,不能原諒,尤其對孩子,傷害之大,難以想象。李老師邊走還邊生氣,遠遠地,他看到了也曾是自己的學生、現(xiàn)在是學生吳小成父親的吳大功,就趕緊低頭往另一條路上走。……