淺談新形勢下中職政治教學存在的問題與對策

吳偏偏

摘 要：政治教育教學一直以來都是培養學生道德素養與綜合素質的重要途徑，特別是在如今存在著諸多弊端的中職政治教育教學中，政治教育教學工作就更顯得尤為重要了。本文通過闡述中職政治教育教學的現狀，對目前中職政治教育教學過程中所存在的問題進行了分析與探究，并提出了相關的提高中職政治教育教學的改進措施。

關鍵詞：中職;政治教育;教育教學

隨著我國基礎教育課程改革工作的深入開展，中職政治教育教學也有了進一步的改革與發展，但是，目前，中職政治教育在教學過程中依然存在著許多問題，政治教育的教學質量與效果不明顯，因此，應積極尋求改進方法，以便中職政治教育教學能夠得到更好的教學成效。

一、中職政治教育教學的現狀

中職政治教育教學是使受教育者通過職業學習，并往職業生涯方向發展，從而促進其成才的教育模式。目前，我國的中職學校比較多，中職政治教育教學的發展也越來越迅速，與此同時，我國的中職政治教育在教學的過程中也面臨著一系列的問題，包括落后的教學設備、薄弱的師資力量以及低質量的辦學水平等，這些都是中職學校政治教育教學所無法突破的瓶頸。因此，當務之急，中職學校應該盡快將工作的重心轉移到提高學校的教學質量上來，面對激烈的社會競爭，中職政治教育教學應該更加注重教學的理念與模式的轉變，積極推進中職政治教育教學的改革與發展，可以通過深化校企合作的政治教育教學模式，以提高中職政治教育教學的效率與水平。

二、中職政治教育教學過程中所存在的問題

1.中職學校的經濟基礎薄弱

目前，我國大部分的中職學校的經濟基礎都比較薄弱，由于缺乏充足的資金來源，中職學校大都無法引進先進的高科技的教學設備，從而導致了中職學校的教學設備不足、教學設備太過于落后，進而也就無法為教師提供更好的待遇，使得中職學校的師資力量比較薄弱。

2.中職學校的政治教育教學模式落后

我國的中職學校的政治教育教學模式相對于其他高校來說是比較落后的，在大部分的中職學校，教師的專業知識水平普遍較低，教學經驗也不是很豐富，教學能力明顯不足，在政治教育教學的過程中，傳統的以教師為主體的教學模式依然存在，教師與學生之間嚴重的缺乏互動，學生的自主學習能力也較差，這就大大降低了學生對政治教育課程的學習興趣。

3.中職學校的學生的素質較低

通常情況下，大多數的中職學校為了保證學生生源，一般都是通過降低學生入學的門檻來進行招生的，這就決定了中職學校的學生的綜合素質相對低了一些，不管是在文化素養上，還是在對知識的接收水平上，再加上，學生本身存在的自卑心理，將會導致學生對政治課程漠不關心，教學效果也就不明顯了，教學質量也就無法得到保障了。

三、提高中職政治教育教學的改進措施

1.加大對中職學校的資金投入力度

當前，我國對大部分的中職學校的資金投入都比較薄弱，國家應該積極采取措施加大對中職學校的資金投入力度，從而保障各個中職學校有充足的資金來源，這樣，中職學校便可以引進先進的高科技的教學設備，從而充實了中職學校的教學設備、改善了教學設備太過于落后的局面，同時，中職學校也就有充足的資金為教師提供更好的待遇，從而吸引更多的優秀教師，以此強大我國中職學校的師資力量。

2.合理有效的運用現代的多媒體手段，改進政治教育教學模式

通過合理有效的運用現代的多媒體手段，可以將政治教育的內容以圖片或者短片的形式呈現給學生，改進政治教育教學模式，使抽象的內容變得生動、直觀，更加易于學生理解，同時，也會教師教學效率的提高、教學質量的改善，都發揮著不可或缺的作用。利用現代的多媒體手段，改進學生的學習方式，使學生可以真正的開拓眼界，增長更多的政治教育知識。

3.深化政治教育教學內容，提高學生的綜合素質水平

中職學校要進一步的深化政治教育教學的內容，從而保證教師的教學質量與水平，同時，在保證學生生源的前提和基礎之上，要嚴格控制學生入學的門檻，這就在一定程度上保證了中職學校的學生的素質，不管是在文化素養上，還是在對知識的接收水平上，都不會有太大的差距。而且，還要消除中職學校的學生本身存在的自卑心理，為其樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，從而提高學生的綜合素質水平，這將會提高學生對政治教育課程的關心程度，教學效果與教學質量也就明顯提升了。

4.根據專業特點，以就業為導向組織政治教學

中職學校的政治課教給學生經濟和政治方面的基本知識，能夠幫助學生樹立積極正確的人生觀、價值觀與世界觀。在進行職業教育時，需要全方位的滲透職業指導，讓學生根據社會需求、自身能力和專業特色選擇自己的職業，以便更好地給自己進行定位，在以后的工作崗位上服務社會。比如在開展職業指導課教學當中，可以為學生介紹不同行業對從業人員在道德品質方面的要求，以幫助學生樹立正確的職業價值觀;開展職業道德的教育活動時，可以把職業道德簡化成各種規則，比如規章制度、工作守則、行為準則等，讓學生更清楚的了解遵守規范，從而更好的培養專業思想。

四、結語

綜上所述，在社會轉型的大環境下，我國的中職政治教育教學的培養應該與時俱進，在內容與形式的編排上都要進行改革與創新，激發學生對政治教育的學習熱情，積極培養學生自主學習的能力，從而提高學生的綜合素養，對于在中職政治教育教學的過程中所遇到的各種問題，應積極的尋求解決的辦法，提高我國的中職政治教育教學的質量與效果。

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