從“心”開始，關注學生的心理健康

鄭曉笑

一個孩子從進入學校接受教育到走出學校服務社會，如果沒有健康的心理，沒有一定的承受力、耐挫力，要想成就一番事業，那是不可能的。而在“一切為了每一位學生的發展”這一課程標準的核心中，心理健康教育更顯得尤其重要。作為教育工作者，人類靈魂的工程師，更應該關注學生心理健康，解決他們的煩惱。基于此，教師在平時的德育工作中應注重對學生進行心理健康教育。

一、做學生的貼心人

民主、和諧、平等的師生關系可以緩解學生的心理緊張，減輕心理壓力，避免學生產生心理異常。因此，教師應主動關心愛護每一個學生，給學生更多的理解、更多的愛。如果發現學生有不良情緒，一定要及時個別談心，弄清原因，采取恰當的方法幫助解決。教師經常利用課余與學生溝通，幾句談話，幾聲鼓勵，一點暗示，一個微笑等等，都能給學生產生了良好的影響和激勵作用。

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“人類有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人性的頂峰，這就是個人的自尊心。” 自尊是伴隨著人的成功與需要的滿足而產生的一種心理傾向，它能激勵人的行為，改變人的活動效率，缺乏自尊心會使人產生自卑心理，自輕自賤，妄自菲薄，甚至自暴自棄;缺乏自尊心的兒童在與人交往時常常發生困難，有孤獨感;榮譽、成就、地位等社會要求，水平降低，喪失向上的勇氣和決心，變得意志消沉，遇到挫折有可能就此淪喪。

每個小學生都有一種對自尊、自重和來自他人的尊重的需要，這種需要的滿足將導致他的自信，使他意識到自己在這個茫茫人世間是有價值的理應得到普遍的尊重和合理的滿足。自尊是小學生身心健康發展的重要標志之一。心理學家庫利認為：自尊是一種社會建構。他強調來自他人的積極的關注形式，如贊賞、尊敬等是決定自尊的關鍵因素。教育者應當在承認每個學生存在價值的前提下，通過尊重、關心、激勵，喚醒受教育者“心中的巨人”。

隨著社會的發展，隨著素質教育的逐步深，那種傳統的指令性、專斷性的師生關系將越來越難維持。教育本就應該是充滿感情的事業、充滿學的事業，心理學告訴我們，一個人對來自外界的一切影響，都要以自身的感受狀態，尤其是自己的滿意或不滿意，肯定或否定的情緒狀態作為選擇的第一反應，也就是說，情感對人的行動具有很大的驅動性，人的行為是受情緒引發、調動的，良好的情緒是人們生活、工作、學習的調節器，它使人保持最佳的精神狀態，以旺盛的體力、精力去提高工作、學習效率，并能使人正確地判斷是非，認清并把握事物，有效地改善人際關系，促使人們走上成才之路。俗話說：人非草木，孰能無情。問題的關鍵是教師能否做到以真情打動學生的心，使學生樂意接受你的教育，所謂“親其師而信其道。”

二、開展豐富多彩的活動，陶冶學生的心靈

培養學生的健康心理，促使學生之間進行心靈溝通，就要經常開展豐富多彩、健康向上的活動。由于學生之間年齡相仿，所學的知識，對事物的看法沒有多大的差異，共同點多，極易溝通。教師應在班會上鼓勵學生之間開展交朋友、互幫互學和談心活動，特別是對那些有點小矛盾的學生更應關心和幫助。

此外，教師經常組織學生開展一些有益的課外活動，促進學生心理健康。如“演講會”、“開心辭典”、“校外一日游”、“給退休教師送溫暖”等活動。在這些活動中，同學們都能積極投入，活動開展得有聲有色，同時也促進了學生心理的健康發展。

三、多走訪，與家長溝通，共同擔起育人的責任

家庭環境與家庭教育是直接關系到學生的心理能否健康發展的又一關鍵所在。有些學生與家里的關系處理得不夠好，對這樣的學生，教師要進行認真的調查，找出原因，然后教給他們一些溝通的方法。比如主動向家長如實地匯報自己在校的情況;說話時，要注意自己的身份、態度、表情、口氣等。大部分學生說，這樣做，他們的父母比以前對他關心些了，對他的學習也重視些了。教師每次家訪，應從關心愛護學生出發，不向家長告狀，從而消除了學生的心理障礙，融洽了師生關系，也達到了培養學生健康心理的目的。

學校心理健康教育是本世紀教育改革運動中出現的新觀念，開展學校心理健康教育既是多年來我國教育改革發展的結果，又是進一步深化我國教育改革實惠向素質轉變的客觀要求，在學校開展心理健康教育，有利于預防心理疾病，維護學生心理健康;有利于青少年社會化和人格的健全發展;有利于旨在全面提高學生素質的教育思想的貫徹;有利于推進社會主義精神文明建設。總而言之，心理健康教育不僅是學生心理發展的實際需要，更重要的是我國社會發展與現代化的迫切需要，當代社會是一個迅速發展的社會，無論科技文明和社會生產，還是人的生活方式和思想觀念，都在不斷變化更新，面對當代迅速發展變化的社會，強調知識傳授的傳統教育將難以實現其基本目的，將會被心理健康教育所取代。

時代在發展，教育在改革，學生在成長，堅持開展心理健康教育是現代德育教育的標志，是提高學生整體素質的關鍵，是擺在每個教師面前刻不容緩的重大課題。因此，只要人人都去關注學生的成長過程，“一切為了每一位學生的發展”這一核心問題就能實現，那么教育這朵花會越開越美。