EI檢索科技文摘的體裁分析及對ESP教學的啟示

丁　杰，梁　紅

EI檢索科技文摘的體裁分析及對ESP教學的啟示

丁杰，梁紅

摘要是論文的濃縮和精華。面向摘要的檢索現已成為EI等主要學術檢索機構數據庫文獻檢索的主要方式。2013年EI首次大范圍調整我國收錄期刊，英文摘要質量差是一些期刊被淘汰的重要原因。本文收集EI檢索30篇摘要作為統計語料，從體裁分析角度對摘要語篇進行宏觀結構模式、語步、語言特點分析，希望能給科技英文摘要寫作及ESP教學提供指導。

摘要；體裁分析；宏觀結構模式；語步

《工程索引》（Engineering Index）創建于1884年，與美國的《科學引文索引》（SCI）、《科學技術會議錄索引》（ISTP）被稱為“三大索引”，所收錄的論文反映了科技研究者很高的科研水平。EI對刊源的遴選有嚴格的要求，2013年EI源期刊目錄針對中國大陸63種期刊做出較大調整，有30種期刊被EI剔除主要原因是論文摘要翻譯質量不過關。摘要是論文的縮影，是把握文章要旨的有效方式。我國科技水平近年來飛速發展，學者科研能力顯著提高，但由于欠缺“語篇”體裁分析知識，不熟悉摘要的圖式結構和基本語步，摘要寫作語言表達不規范、僵化，不符合國際標準，使許多高水平的論文由于英文摘要不合格而未被收錄。

一、體裁分析相關理論

1．體裁定義。“體裁”（genre）一詞源于法語，原意為“類型、類別”，多在文學和修辭學領域使用。20世紀 80年代開始，Swales將體裁及體裁分析（Genre Analysis）的概念引入語言學研究，從此便成為應用語言學研究中的熱點話題之一。

美國密歇根大學的Swales認為，體裁是交際事件的一種分類，交際事件指的是那種語言和（或）副語言起著重要的、不可缺少作用的事件。將交際事件劃分為同一體裁的主要標準就是交際事件之間有著共同遵守的交際目的。［1］秦秀白（1997）總結國外學者對“體裁”問題時強調∶第一，人們在語言交往時遵循什么樣的約定俗成的語言運用體式或程式？第二，這些體式和程式具有什么樣的交際目的？第三，體裁對語篇的建構起著什么樣的制約作用？第四，特定的體裁結構（generic structure）在詞匯和語法（lexico-grammatical）層面上有何特定的體現形式？［2］闡釋了特定語篇所要實現的特定交際目的是語篇體裁分析的核心，語言運用的描寫和分析應該以語言的功能和運用語言的社會目的為依據。

2．體裁分析。“體裁分析既涉及文體分析，又涉及語篇分析，是多學科交叉研究的產物，其根本宗旨是研究交際目的和語言使用策略”。（秦秀白2002）［3］文體分析只注重語言、詞匯、句式、語篇內在結構等語言描寫以及語言得體性，體裁分析將語言學、社會學、心理學分析方法相結合，力求解釋語篇建構的理據，探討語篇結構背后的社會文化因素和心理認知因素，解釋實現交際目的特殊方式和語篇建構的規范性。

二、研究語料及方法

基于Nwogu（1997）所提出的研究語料的可代表性（representativeness）和易接近性 （accessibility）原則，將EI英文摘要30篇自建語料庫，摘要為2001年到2014年期間EI收錄機械、自動化、生物、材料、計算機領域，編號為No.1-No.30。語料中15篇為英語本族語英、美、加拿大、澳大利亞國家學者撰寫，15篇由法國、意大利、日本、中國等學者撰寫。會議論文摘要14篇，期刊摘要16篇。語料選取之后，筆者利用 Swales 的Move-Step體裁分析方法及他所推崇的摘要的引言（Introduction）、方法（Method）、結果（Result）、討論（Discussion/Conclusion）即（I-M-R-D/C）宏觀結構對30篇英文摘要進行宏觀體裁結構分析和語步、語言特點分析。

三、分析結果和討論

1．語步方面。EI檢索30篇摘要中，21篇是完整的IMRD結構，7篇是IMR結構，2篇是MRD結構。共同點是，所有摘要都有方法語步和結果語步。可見，M、R語步是論文摘要不可缺少的重要組成部分。現選取一些EI文摘中可以識別、確定語步的句子。

導言語步No.26 The objective of this study is to investigate the effect of these parameters…方法語步No.18 In this paper，we use fluidity control in general soft body with variation of parameter values to present the wrinkle effect in cloth simulation.結果語步No.6 Results show that osmotic flow of pore fluid from the formation…結論和討論語步No.3 By using this design framework，the internal vibration of the mechanism can be mitigated greatly，the controller design is also simplified，and satisfactory real time response can also be achieved.

2．語言特點。30篇EI檢索科研論文的摘要共有96個句子，總字數5186。摘要平均長度為173個單詞，最長的為301詞，最短的僅有64詞。篇平均為7句，最多為15句，最少為3句，一般為6-7句。

表1：自建EI語料庫數據統計

EI文摘要字數，除個別篇章字數多達301詞，個別摘要只有64詞外，摘要平均長度在173詞，比較合適。選詞方面正式詞匯占大多數。時態采用一般現在時（66.2%）一般過去時（22.4%）和現在完成時（8%）一般將來時（3.4%），保證了以一般現在時、一般過去時為主要時態。但在統計中也有不同發現，以往第三人稱、被動語態被認為是摘要寫作的常態，經表1統計發現，主動語態占56.6%，被動語態占43.4%，英語為母語國家文摘主動語態占65.7%，已經超過被動語態占據主導；非英語為母語國家文摘主動語態也達42.2%。另外，第一人稱復數的使用是33.3%，英語為母語國家第一人稱復數使用已高達53.3%。第一人稱的使用說明，作者更注重文本的感召性，與讀者互動，引起讀者的共鳴。

四、對ESP教學的啟示

科技語篇作為ESP教學的一部分，在文體風格、語言策略和社會功能方面都具有特定的體裁特征。用體裁分析的方法，可以幫助學生挖掘語篇建構規律，準確解讀語篇。在學生論文寫作教學中，不應停留在語言層面的表層學習，應幫助他們了解語篇的交際目的，上升到語篇宏觀結構層面，把握謀篇布局的機制和規律，在寫作以及將來的學術研究中熟悉規范，英語運用更為得體。

［1］Swales J M.Genre Analysis-English in Academic and Research Settings［M］.Shanghai：Shanghai Foreign Language Education Press，2001（45-46）.

［2］秦秀白.語篇的“體裁分析”［J］.華南理工大學，1997 （11）：6-9.

［3］秦秀白.英語語體和文體要略［M］.上海：上海外語教育出版社，2002.

［4］車君俠.Science科研論文摘要的體裁分析和語言特點［J］.西北大學學報（哲學社會科學版），2009（3）：166-168.

責任編輯：蘇航

G642.0

A

1671-6531（2015）23-0106-02

黑龍江省教育廳科研項目“體裁分析和文本類型視角下的科技文摘翻譯研究”（項目編號：12542255）；黑龍江省教育科學“十二五”規劃2013年度課題“基于理科專業ESP需求分析的大學英語任務型教學研究與實踐”（課題編號：GBD1213050）

丁杰/黑龍江科技大學外國語學院副教授，碩士（黑龍江哈爾濱150022）；梁紅/哈爾濱工程大學外語系副教授，碩士（（黑龍江哈爾濱15000）。