科技館內(nèi)設(shè)立圖書(shū)館對(duì)科普發(fā)揮的作用

付森

[摘 要]在科技館科學(xué)普及工作落實(shí)的過(guò)程中，圖書(shū)館發(fā)揮著重要的作用，在開(kāi)展科普教育工作時(shí)，需要充分的利用圖書(shū)館中的資源，要在做好自我宣傳工作的基礎(chǔ)上，提高圖書(shū)館的科技含量，還要擴(kuò)充圖書(shū)館的圖書(shū)資源，加強(qiáng)文獻(xiàn)資源的建設(shè)，對(duì)讀者進(jìn)行導(dǎo)讀，還可以定期舉辦科普活動(dòng)，通過(guò)這些方式對(duì)科學(xué)普及進(jìn)行良好的宣傳?？萍拣^科學(xué)普及有利于提高公眾的文化素養(yǎng)以及素質(zhì)，還可以推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)更好的發(fā)展，還可以促進(jìn)社會(huì)文明建設(shè)。

[關(guān)鍵詞]圖書(shū)館；科技館；科學(xué)；普及；作用

科學(xué)普及可以提高國(guó)民的素質(zhì)，在展開(kāi)科學(xué)普及活動(dòng)時(shí)，圖書(shū)館發(fā)揮著資源供給以及宣傳等多項(xiàng)工作，其可以很好的宣傳科學(xué)技術(shù)，也可以總結(jié)出更多的科學(xué)方法，解決生活中常見(jiàn)的問(wèn)題。普及科技館中的科學(xué)知識(shí)，可以應(yīng)用多種方法，也可以通過(guò)多種途徑進(jìn)行宣傳，科普的宣傳也是一項(xiàng)教育工作，而圖書(shū)館肩負(fù)著科學(xué)教育的職能，所以，利用圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)科普教育有著可行性。本文對(duì)圖書(shū)館在科普教育中發(fā)揮的作用進(jìn)行了介紹希望對(duì)相關(guān)工作者提供一定幫助。

一、科普教育的重要意義

科普教育有著多種功能，其可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、教育以及文化事業(yè)的發(fā)展，可以推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展?？萍荚诓粩嗟倪M(jìn)步，其對(duì)人類社會(huì)有著推動(dòng)的作用，應(yīng)用科學(xué)技術(shù)，可以改善人們的生活，可以對(duì)科學(xué)的思想進(jìn)行傳播，還可以分享科學(xué)的成果，提高人們的生活質(zhì)量?？破战逃绊懼鴩?guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力，加強(qiáng)科普教育活動(dòng)，可以提高人們的創(chuàng)新意識(shí)，可以增強(qiáng)國(guó)民的素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的興旺以及民族的強(qiáng)盛。進(jìn)入21世紀(jì)后，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，我國(guó)科學(xué)普及工作越來(lái)越深入，運(yùn)用科技知識(shí)解決了很多之前難解的問(wèn)題，給人們帶來(lái)了較大的便利?？破展ぷ骺梢詫?shí)現(xiàn)創(chuàng)新型國(guó)家的建設(shè)，可以建設(shè)實(shí)現(xiàn)文明國(guó)家的構(gòu)建，還可以實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建立?？萍拣^科學(xué)普及是一項(xiàng)重要的工作，其需要借助較多的傳播工具，還要通過(guò)多種途徑實(shí)現(xiàn)科普知識(shí)的傳播?？破战逃兄鴼v史傳承的作用，還具有解決生活中實(shí)際存在問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)意義，所以，相關(guān)人員一定要重視這項(xiàng)工作，還要采取有效的措施做好這項(xiàng)工作。

二、圖書(shū)館對(duì)于科技館普及的作用及其在科普中發(fā)揮的作用

1、圖書(shū)館肩負(fù)著教育的職責(zé)

圖書(shū)館中存儲(chǔ)著較多的文獻(xiàn)資源，科普事業(yè)在不斷發(fā)展的過(guò)程中，人們的文化素養(yǎng)得到了較大的提升，這與圖書(shū)館的發(fā)展有著密不可分的關(guān)系。圖書(shū)館中包含著較多的資源，由于我國(guó)科普教育的起點(diǎn)比較低，所以，國(guó)民科技素質(zhì)與西方發(fā)達(dá)國(guó)家有著一定差距，在落實(shí)科普教育工作時(shí)，要結(jié)合我國(guó)國(guó)情制定適合的方案。由于我國(guó)城鄉(xiāng)國(guó)民素質(zhì)差異性大，很多公民對(duì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不夠了解，而且很多人缺乏創(chuàng)新意識(shí)，所以，思想觀念存在落后的問(wèn)題，在農(nóng)村還有著一些封建迷信活動(dòng)，人們的思想改造有著一定難度，科普教育工作存在著較大的難度。即使在一些城市里，反封建迷信、反邪教和反偽科學(xué)的任務(wù)還相當(dāng)艱。總之，提高公民科學(xué)素質(zhì)水平，已成為我周經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步必須突破的一個(gè)制約瓶頸。

在這樣的歷史背景下，開(kāi)展科普教育工作比以往任何時(shí)候都得更為重要、更為緊迫。科普教育事業(yè)是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)丁程，需要全社會(huì)的共同參與和努力。圖書(shū)館作為人類知識(shí)的寶庫(kù)，是社會(huì)教育的重要組成部分，理所應(yīng)當(dāng)積極參與這項(xiàng)社會(huì)工程。

2、圖書(shū)館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源

近年來(lái)，各類各級(jí)圖書(shū)館通過(guò)多種形式，主動(dòng)開(kāi)展科普教育活動(dòng)，已經(jīng)得到社會(huì)的廣泛關(guān)注與認(rèn)可。對(duì)提高公眾科學(xué)素質(zhì)和促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展起到了積極作用。事實(shí)證明，圖書(shū)館在開(kāi)展科普教育方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。開(kāi)展科普教育，離不開(kāi)充足的科學(xué)知識(shí)資源。圖書(shū)館是義獻(xiàn)信息資源的集散地，沒(méi)有任何機(jī)構(gòu)能像圖書(shū)館那樣，把反映人類文明成果的文獻(xiàn)信息都有序地匯集起來(lái)，并進(jìn)行廣泛的傳播。圖書(shū)館所保存的知識(shí)門(mén)類齊全完整，是圖書(shū)館開(kāi)展科普教育取之不盡、用之不竭的科學(xué)知識(shí)源泉。

3、圖書(shū)館擁有現(xiàn)代化的技術(shù)設(shè)備與設(shè)施

為了適應(yīng)信息時(shí)代發(fā)展的需要，我國(guó)近年來(lái)投人了大量的人力、物力和財(cái)力，加大了圖書(shū)館自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化研究與應(yīng)用的力度，使其存信息網(wǎng)絡(luò)、信息咨詢方面有著獨(dú)特的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。如今許多圖書(shū)館已經(jīng)普遍建立了電子覽室、數(shù)字圖書(shū)館，具備了信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。圖書(shū)館完全可以利川這些現(xiàn)代化的技術(shù)設(shè)備和設(shè)施，更快捷高效地，甚至打破時(shí)空界限地為全神會(huì)提供服務(wù)，對(duì)公眾進(jìn)行科普教育。

3、擁有公眾接受教育的服務(wù)體制

圖書(shū)館服務(wù)社會(huì)最主要的一項(xiàng)職能就是社會(huì)教育。圖書(shū)館實(shí)施社會(huì)教育的受眾面之廣是學(xué)?；蚱渌鐣?huì)教育機(jī)構(gòu)所無(wú)法比擬的，它沒(méi)有年齡、資歷、健康、考試的限制，向社會(huì)一切求知者敞開(kāi)大門(mén)。而且，它還可以滿足人們終身學(xué)習(xí)的需求，成為公眾終身接受科普教育的理想場(chǎng)所。在現(xiàn)代科技飛速發(fā)展、傳統(tǒng)教育模式受到?jīng)_擊的今天，圖書(shū)館更在多媒體教育中占有不可忽視的一席之地。

三、結(jié)語(yǔ)

科普教育是一項(xiàng)重要的工作，由于我國(guó)國(guó)民科學(xué)普及教育的起點(diǎn)比較低，在很多農(nóng)村地區(qū)，人們的思想比較封建，所以，科普教育工作存在較大的難度。為了更好的落實(shí)科普工作，做好科技館科學(xué)普及工作，必須利用圖書(shū)館這一公共機(jī)構(gòu)，圖書(shū)館可以不斷的擴(kuò)充知識(shí)，保證資源的豐富性，為更多的讀者提供圖書(shū)資源，還可以定期舉辦科普活動(dòng)，使更多的人可以參與到科普活動(dòng)中。圖書(shū)館有著教育的職能，其對(duì)全面素質(zhì)的提升有著較大的影響?？破战逃且豁?xiàng)長(zhǎng)期的工作，只有改變?nèi)藗兎饨孕?、缺乏?chuàng)新的思想，才能實(shí)現(xiàn)科普教育的目的。

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