最是那一低頭的溫柔

羅宇峰

一個是走進(jìn)新校園的少年，他身上每一個細(xì)胞都在飛翔;一個是二十出頭的小伙，嘴角還殘存著年少的稚嫩。兩個原本沒有交集的人，在這個火熱的夏天，走到一起，匯成了軍綠海洋里最美的畫卷，一切歷歷在目。（充滿活力的敘說，妙不可言的比喻，讓文章下筆便有了極強(qiáng)的可讀性。）

?“站直了！”初次相見時，他便大聲吼出這一句話。猛然抬起頭，我看清了他的面孔：高高的，黑黑的，瘦瘦的，不太打眼，卻有一些霸氣。我感覺，這樣的名言必定是他翻閱書籍遍訪名人后找到的一句開場白。要不，他不會說得那樣急促，也不可能說得那么流暢。不過，這話我真是喜歡。早上從校園輕輕走過時，我就注意到了山上的百年古樹，枝繁葉茂，直插云天，幾乎遮住了半個校園。靜靜地?fù)崦巧n老的樹干，我仿佛觸摸到了信義的百年歷史。當(dāng)時我還在想，到了明天，我也要像這大樹一般，成為信義園里的風(fēng)景。我不由得在心底竊笑，這位大哥，莫非看出了我的心思？（采用先聲奪人的手法行文，在人物語言中引出故事，思路巧妙。逼真的景物描寫，“撫摸”之類的動作描寫，更將作者對校園及教官的情感，表達(dá)得淋漓盡致。）

? “昂起頭，世界會為你讓路！”聽到這句話的時候，我確定自己的頭一直是耷拉著的。上天就是這么捉弄人，走進(jìn)校園的第一天，我便患上了重度感冒。三天的鍛煉，病情不見好轉(zhuǎn)，身子卻越來越虛弱。每一步踏下去，都要用十倍的力量才能提上來。昂起頭，發(fā)現(xiàn)竟然有一束目光向我射來。我悄悄地看看左邊，又悄悄地看看右邊，才發(fā)現(xiàn)，這話仿佛是為我量身打造的。我的情況，班主任大抵是清楚的，要不老師也不會每天有意無意地問問我。只是沒有想到，大大咧咧的軍哥哥，竟然如此細(xì)膩。記起菲茨杰拉德的話：如果你足夠堅(jiān)強(qiáng)，你就是史無前例的。此刻，我算是明白了真諦。昂起頭，連病魔也會為你讓路。（依然在人物語言中引出，上下文形成一種對應(yīng)之勢。尤其是對自我動作的刻畫，格外逼真。加上菲茨杰拉德的名句，語言也便有了思想的深度與美感。）

?“攜起手，不要讓汗水白流！”軍哥哥說這話的時候，我隱隱感到了一絲緊張。那個清晨，一掃多日的炎熱，微風(fēng)吹到身上，讓人感覺到底是秋來了。雖是愛秋，此時誰有心情去吟誦“時維九月，序?qū)偃铩敝惖募丫洌挥X得自己仿佛隨著蕭瑟的秋風(fēng)，與他一起進(jìn)入了征戰(zhàn)的疆場。一句讓人聽得耳朵都長出了厚繭的話，今天有了幾分悲壯。我們的隊(duì)伍在前進(jìn)，我聽到了震耳欲聾的吶喊，感覺到了排山倒海的氣勢……比賽結(jié)束時，我才發(fā)現(xiàn)，高調(diào)的軍哥哥不見了蹤影。回過頭來，看到他已悄悄地走到了隊(duì)伍的后方，坐在同學(xué)們中間，帽子向下拉著，幾乎遮住了半邊臉，整個人一動不動，宛如一尊雕塑。（在成功之時，讓教官回到隊(duì)伍的后面，這不失為原文的亮點(diǎn)。此處，佳句的引入，景物的雕琢，將人物離別時的失落感展示得栩栩如生。很真實(shí)，也很感人。）

? “第一名，1302……”我們班成了歡樂的海洋，大家都在歡呼。此刻，我倒是很平靜，一扭頭，我與軍哥哥相視而笑。這時我才發(fā)現(xiàn)，他笑起來，竟然像個女孩子，露出了一對小小的酒窩。這時我才明白，他為何要躲到后面，或許他是怕大家笑話他那一低頭的溫柔。此刻，我不禁想起了徐志摩的句子：“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞，道一聲珍重，道一聲珍重，那一聲珍重里有蜜甜的憂愁——沙揚(yáng)娜拉！”（教官畢竟年輕，因此收筆時作者宕開一筆，寫出了人物羞澀而美好的一面。這種感覺我估計(jì)大家都有過，或許只是沒有寫出來罷了。如此結(jié)尾，堪稱精妙。）

【亮點(diǎn)解讀】

與原文相比，升格文實(shí)現(xiàn)了極大的突破。文章以人物語言為切入點(diǎn)，將三句鏗鏘有力而又富含哲理的話語作為行文線索，新穎巧妙，前后渾然一體。經(jīng)過作者一番修改，人物形象也躍然紙上。無論是初見時的霸氣，還是訓(xùn)練中的細(xì)膩與嚴(yán)格，或是獲獎之后的羞澀，均雕琢細(xì)膩，讓人宛如親歷。當(dāng)然，變化最大的還是語言上的破繭成蝶。無論是第二段寫完美景之后的“到了明天，我也要像這大樹一般”之類的美好情懷，還是教官鼓勵之后想起的“如果你足夠堅(jiān)強(qiáng)，你就是史無前例的”之類的理性感悟，或是比賽前宛如征戰(zhàn)的情景，或情景交融，或理性充沛，或詩意盎然，將作者的才情展示得淋漓盡致。