信心篇：信息技術教師應積極參與人工智能進化的過程

讀完謝熊貓君翻譯的文章，我非常欣賞霍金等大師的警示，卻不太贊同文中的論證，人工智能恐怕不是文中所描述的樣子——單機版人工智能。文章的作者認為，人工智能的發展基于計算機硬件的性能發展。但我認為，影響人工智能發展的更多的是軟件，是算法。在我心里，人工智能是另一個模樣——無數個子智能系統在互聯網上連接互動，演化成服務全人類的龐大智能系統，人工智能必定以基于互聯網的龐大智能軟件系統的面目出現，網絡是更重要的硬件設施。這個龐大的系統隱藏在網絡里，連接一切，服務、影響甚至控制著我們的生活，當人體植入芯片流行之后，或直接控制人類，人類的知識、記憶可以直接上傳和下載。到那個時候，人類將成為系統的一部分。

這個時候也許你會憂慮，人類居然成了系統的一部分了，被主宰著，豈不是很可怕？其實多慮了，我們人類一直是自然生態系統的一部分，也從未真正主宰過歷史的進程，而是一直被主宰著。而超強人工智能系統的演化完成，必將是和我們賴以生存的生態系統徹底融合，為我們人類的生存、發展和更好的生活提供智慧動力和舒適環境。

那么，是不是就不用擔心什么了呢？也不是，以Windows操作系統為例，開發和完善這么多年，Windows依然漏洞百出，補丁永遠打不完，安全風險一直存在。但是，憑借安全機制和安全軟件的保護，我們一直都在用Windows，誰也無法退回到沒有操作系統的年代。

人工智能系統最大的特點是學習與自我進化，具備學習能力的系統的成長猶如孩子的成長，風險必然很大，大師們憂慮的正是這一點，怕系統學壞，長成“壞孩子”，如果龐大的系統變壞了，人類將沒有第二次機會重頭再來。所以，我們要做的，就是確保這個系統在進化過程中不會成為“壞的系統”。互聯網上許許多多的弱人工智能系統正在大量吸收數據并學習進化中，這不是某個公司某項技術在推動的，而是無法阻擋的。我認為，我們能做的不是寄希望于機器人三定律，更不是坐觀其成，而是積極參與到其演化、進化的過程中，發現漏洞，合力完善安全機制，學習適應新的生活方式和生存方式，并最終融入其中，享受技術帶來的好處。最重要的是，要教會我們的學生懂得計算機知識和人工智能的相關知識。