利用信息技術改變傳統的教育教學模式,一直是教育技術人的夢想。為了這個夢想,我們奮斗了近三十年。
從最早的建網,建庫,建資源,到引進多媒體教學系統、電子書包、電子白板、電子投票器,乃至最新的3D打印技術,我們一直在探索,我們一直在路上;從計算機輔助教學,到信息技術與課程整合,再到“互聯網+教育”,我們探索過許多教育教學模式,至今也還在探索。中間走過不少彎路,遇過許多挫折,也遭遇了一些不理解乃至諷刺挖苦,但我們始終不改初心。
有人說我們燒錢,有人說我們說大話,有人說我們瞎折騰,我們都認了。但有一點我們始終堅信不移,那就是時代真的不同了,教育教學已到了非變不可的時候!
互聯網的出現無論從哪方面看都是劃時代的,移動互聯網更使這個時代插上了飛翔的翅膀。可汗學院、翻轉課堂、微課、慕課風起云涌,創新、創業、創客一浪高過一浪。
從一點點小心翼翼地接觸,到全身心擁抱,我們對網絡和信息技術的認識逐漸深入。從引進平板電腦、電子白板、3D打印機等這些終端設備,到智能手機進課堂、移動互聯網進課堂,與世界互聯互通、交流分享,我們開始摸清了數字時代教與學變化的規律。
這是一個復雜多變的時代,萬象紛呈的時代,變革的時代,固守的時代;像風一樣難以捉摸、像海浪一樣起伏不定的時代。在這樣一個時代里,我們選擇做一個搏擊風浪的勇者,而不做躲在港灣里的懦夫。我們不斷嘗試、失敗,再嘗試,再失敗,直到取得成功。我們相信現在已到了教育大變革的前夜,并且已經看到了黎明的曙光。
一個以互聯網為中心,所有教與學的活動都圍繞互聯網進行,教師在互聯網上教,學生在互聯網上學,信息在互聯網上流動,知識在互聯網上成型,線下活動成為線上活動的補充與拓展的時代,就要到來!
(本期對話嘉賓 王竹立)