解決疑難 促進課改

項亮宏 饒偉鋒

摘 要：為更好的深化和落實普通高中課程改革，解決在課程改革中出現的疑難問題，由麗水市教育教學研究院組織的“麗水市2015普通高中體育與健康教學疑難問題解決培訓”于8月11日至13日在麗水中學舉行，123名來自全市普通高中的體育教師參加了“高中體育教師思想和行動修煉”“學校課程方案實施”“教學技能提升”等三個主題的培訓。主辦方希望通過培訓，能夠增強教師主動學習和自我修煉的意識；提升課程意識和教育教學能力；增進市內各普通高中學校體育教師間的交流和學習，打造一支優質、專業的高中體育教師團隊。

關鍵詞：疑難問題；課改；麗水市；高中；體育教師；培訓

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：A 文章編號：1005-2410（2015）09-0042-01

一、準備充分、安排合理

本次培訓內容的選擇突出學科特性、體育教師的特點，做到理論與實踐相結合，動靜結合，有專家教育教學思想的學習，也有一線教師的實踐總結；有與專家的游戲互動，也有技能的實踐和體驗。

授課教師的安排上做到“高”“寬”結合。浙派體育教育思想代表人物、特級教師董玉泉，浙江省特級教師、游戲專家葉海輝，市教研員饒偉鋒等三位專家的引領體現了培訓的高度；來自本市一線的十多位名師、學科帶頭人和骨干教師的經驗總結和技能展示則體現了培訓的寬度。

二、主題鮮明，效果明顯

本次培訓的三個主題，每個主題都有側重點，理論學習注重教師教育教學觀念及思維方式的改變、采用互動的學習方式，面對面的與專家交流，感受榜樣的精神和力量；實踐總結以一線名師在教育教學中對難點和熱點問題的具體操作為重點，以案例的形式為大家解決困惑；技能練習以學習和掌握教學中常用的基本技能，體驗游戲的創編和運用。

“高中體育教師思想和行動修煉”主題以提升體育教師的職業理想和課改背景下的思維方式改變為重點，董玉泉老師以自己五十多年的堅守與感悟，用幽默、詼諧的語言，與學員們互動的方式，詮釋了“因為喜歡，所以快樂”的思想。饒偉鋒老師飽含深情地帶領大家回顧自己三十余載體育教研員的心路歷程，回望每次課程改革給教師帶來的思維沖擊，“因為喜歡，所以執著”的理念潤物細無聲般地打動著老師們。葉海輝老師將自始至終洋溢的熱情和激情，身體力行的為大家展現了什么是體育教師的專業和規范。從他們身上，老師們學到的不只是專業的知識，更多的是感受他們執著于事業、因為喜歡所以快樂的生命形式，以及他們閃光的人格魅力。三位教師的講課風格迥異，但殊途同歸，老師們的思想受到了一次又一次的沖擊和洗禮。

“學校課程方案實施”主題針對課程改革中學校課程方案的設計與實施，高中體育教師重實踐輕科研的實際，安排了《青田中學體育與健康課程方案設計思路》《縉云中學體育與健康選項課教學》《高中體育教師如何進行課題研究》三個具體的操作案例，三位市名師從幫助教師們解決實際問題入手，與大家分享了自己的經驗。雖然各校的情況不盡相同，但是在學校課程方案的實施以及教師進行科研的問題上存在共性，因此，他們的案例具有一定的引領和借鑒作用，為教師們在實施課程改革中破解難題提供了方法和啟示。

“教學技能提升”主題針對我市高中體育教師專項技能突出、但不夠全面的特點，為更好的適應普通高中課程改革的需要，本次培訓主要以田徑、體操、球類、游戲的技能學習為主，提高教師全面的教學技能，實現體育教師一專多能甚至是多專多能的目標。培訓中除集體學習武術操“英雄少年”外，田徑中的跨欄、挺身式跳遠，體操中的技巧、雙杠，球類中的足球、籃球、排球等項目都采用分組輪換的方式進行，各項目都安排專項技能突出的骨干教師授課。培訓中老師們參與的積極性非常高，學習效果明顯，在考核中除部分教師的武術操不熟練外其他項目全部通過。此外，“教學技能提升”主題還安排了游戲的實踐體驗，葉海輝老師帶領大家體驗了游戲的創編和運用，兩個小時的時間里，在葉老師充滿激情的指揮和調動下，老師們忙碌而高興的體驗著各種游戲，游戲內容豐富，連接緊湊，一環扣一環，運動量大，很多老師都是揮汗如雨，卻依然堅持，實實在在地體驗和踐行了“因為喜歡，所以快樂”的思想。

三、疑難解決，任重道遠

面對教師們在教育教學中遇到的疑難和困惑，三天的培訓時間是短暫的，不可能一次性的幫助老師們解決所有問題，況且新問題還會不斷出現。然而，通過本次培訓，對疑難問題解決的示范和引領給教師們的啟示與影響是長遠的。各位老師應以董玉泉、饒偉鋒、葉海輝等老師為榜樣，以“因為喜歡，所以快樂；因為快樂，所以堅守”的思想來指導實踐和行動。