心有靈犀一點通

【摘要】現代教育思想告訴我們：師生關系健康、和諧，學生才會接受教育，才能培養成為符合社會發展需要的高素質的人才。在教學及管理中，要關心他們，愛護他們，耐心細致地做好孩子的思想工作，使他們愿意與你交流，師生之間既是良師又是益友。

【關鍵詞】溝通 關愛 寬容

【中圖分類號】G625.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）10-0184-02

韓愈說：“師者，傳道授業解惑也”。隨著教育改革的不斷深化，建立平等、民主、和諧的師生關系是實施素質教育的根本保證，現代教育思想告訴我們：師生關系健康、和諧，學生才會接受教育，才能培養成為符合社會發展需要的高素質的人才。因此，我在教學中做了以下幾方面嘗試：

一、溝通無極限

思想是行動的先導，做好體育學校學生的思想工作，溝通尤為重要。體育學校的學生從年齡特點看，一般都在十七、十八歲，存在的弱點比較明顯，好動，成績差、自控力不強， 爭強好勝，在看問題和處理事物上往往偏激。作為教師，要做到“隨風潛入夜，潤物細無聲”，要了解每個學生，有什么特點，經常想什么，做什么，以及家庭情況，生活習慣等，教師都應心中有數， 只有把情況摸得準，才能對癥下藥。

我班有一名學生，來自偏遠的農村，家庭貧寒，父母年紀又大，剛剛入校，文化課成績比其他學生好， 體育成績也不錯，是老師和同學們公認的好學生。有一次班級同學在操場上訓練， 他的媽媽，衣著樸素兩鬢斑白，從偏遠的農村來看他，不知是哪一個調皮同學說了一句， “你媽媽真好看”，引起同學們陣陣哄笑，這名學生氣極了，沖到媽媽面前，吼道“你太給我掉價了”，說完跑回寢室，接連幾天，看不他奔跑的身影，也聽不見他爽朗的笑聲，作為老師這個時候就需要耐心細致地做好孩子的思想工作，心靈的創傷，只能用“心藥”來醫治，我采用現身說法，講解自己成長的經歷，還利用古今中外名人故事激勵他，讓他走出自卑的心理 。

二、要把握教育時機。

針對體校學生的心理特點，選擇最適當的方法，在最有效的時間里進行教育，以求事半功倍之效。批評教育要注意冷熱相間。一般地說，批評體育生要把握時機，趁熱打鐵，這樣可防止和控制后進生過失行為繼續惡化。但是，由于后進生有自卑心理、常猜度別人是否信任，因而知返心情不易表露出來。教師應通過細心觀察，發現后進生身上的點滴向上熱情，在他們迷惘之時助一臀之力，使他們看到自己的前途，增強前進的勇氣和信心。這個時候，說一句坦誠的話，比平時的千言萬語更具感召力。那些聽慣了老師批評、訓斥的學生，一旦得到老師的尊重和信任，尤其是公開的表揚，心情會十分激動，激發出一種向上的動力。

三、寬容，是一道彩虹

對于體校的學生來說，不愿學習文化課，往往稱文化課為小科，短短的四十五分鐘，對于他們來說是多么漫長啊！有時一節課，需要提醒好幾次注意聽講，拿出筆來寫字，學習起來特別懶散，記得有一次快到期末考試了，有一名學生則趴在桌子上睡大覺，我走到他的面前，所有的學生都在注視著我，以為我會嚴厲訓責， 尖刻的嘲諷，我并沒有這樣做，而輕輕地拍拍他，把他叫醒，他歪著頭，望著我，一言不發，我心平氣和地對他說： “是不是生病了，要不然你不會在課堂上睡大覺”，他默默地點點頭，第二天，他主動向我承認錯誤。

作為教師有時需要耐心等待， 有時需要搭梯子，寬容能起到下臺階的作用，可以避免正面沖突，寬容好似一片彩虹，他是美麗的。

四、關愛是架起師生之間的立交橋

現在體育學校的學生，大部分是獨生子女，都是家里的“小皇帝、小公主”，父母對他們百依百順、千嬌萬寵，本應由他們自己做的事情，都由大人代替了，他們在愛的溫床里長大，不能經歷一點風雨，有一點風吹草動，他們就退縮，萎靡不振，舊病復發。

班級有一名學習成績差、訓練不刻苦的學生，經常在課堂上、訓練時做鬼臉、講話，被稱為“搞笑大王”，有一天， “搞笑大王”生病了，我陪他去診所打了吊瓶，晚上我買了些水果，去看望他，一進寢室就看見他蜷縮在被子里，一臉難受的表情，我給他倒了一杯熱水，讓他喝下，削了一個蘋果，讓他吃下，我們邊吃邊聊，聊家庭，聊家鄉的風土人情，聊奇聞趣事……，漸漸地，我發現在他的眼神中，流露出親切、善良，不再充滿敵意了。

通過這件事，讓我深深地感受到，在教學中，要想轉化，必先感化，曉之于理，動之以情，用無限的溫暖，去融化他們心中的殘冰。

尺有所短，寸有所長。對于體育學校的學生，要善于發現他們的閃光點，捕捉閃光的瞬間，予以充分的肯定，喚醒他們自心信，師生關系融洽了，他們才能全身心地投入到學習和訓練中去，才能愉快健康地成長。

作者簡介：

郭永剛（1958.12-），男，吉林白山人，助教，研究方向：學生管理。