從“足球訓(xùn)練”走向“足球教育”杭州市江干區(qū)中小學(xué)開展“校園足球”活動

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從“足球訓(xùn)練”走向“足球教育”杭州市江干區(qū)中小學(xué)開展“校園足球”活動

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2015年4月起，杭州市江干區(qū)中小學(xué)開展了“足球進(jìn)課堂”推進(jìn)活動。根據(jù)教育部開展“校園足球”精神、《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》理念及《浙江省義務(wù)教育體育與健康課程指導(dǎo)綱要》的具體要求，在江干區(qū)中小學(xué)體育兼職教研員、杭師大東城實驗學(xué)校莫豪慶老師的主持下，對《江干區(qū)義務(wù)教育體育與健康課程實施方案》中各年級的“足球”教學(xué)要求進(jìn)行了具體實施細(xì)則指導(dǎo)，制定了《江干區(qū)義務(wù)教育足球教學(xué)基本要求（實驗稿）》和《江干區(qū)義務(wù)教育足球教學(xué)質(zhì)量檢測標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》，要求將其落實于常態(tài)課堂教學(xué)中去。

莫豪慶老師說，江干區(qū)中小學(xué)“足球進(jìn)課堂”將根據(jù)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的要求堅持“常識、常規(guī)、常態(tài)、長效”，常識是按規(guī)律辦事，常規(guī)是落實制度與管理，常態(tài)是不搞運(yùn)動，長效是堅持不懈；先出“教學(xué)基本要求”和“質(zhì)量檢測標(biāo)準(zhǔn)”，在課堂中逐步實施起來，即便檢測也是達(dá)標(biāo)式，不評優(yōu)。因此要求轄區(qū)義務(wù)教育段學(xué)校根據(jù)《基本要求》的教材內(nèi)容和課時建議，2～3周內(nèi)至少安排一節(jié)足球課，完成足球最基本教學(xué)內(nèi)容與課時要求，足球特色學(xué)校須根據(jù)文件要求和學(xué)校實際情況增加課時，即1周要安排一節(jié)足球課。并積極開展足球校園文化節(jié)、足球班級聯(lián)賽、足球大課間等豐富多彩的活動，立足學(xué)生立場，面向全體學(xué)生，旨在從“足球訓(xùn)練”走向“足球教育”，“為每一位學(xué)生提供適合的課程和適性的教育”，推進(jìn)“校園足球”活動的持續(xù)深入開展，充分發(fā)揮足球教育的魅力，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、塑造學(xué)生健全人格，激發(fā)學(xué)生對足球運(yùn)動興趣，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

2015年11月4日，江干區(qū)教育局、啟盟體育合作主辦的“江干、本菲卡青少年校園足球合作項目”正式啟動，將按照葡萄牙本菲卡足球俱樂部的原裝青訓(xùn)體系、教學(xué)方法和教學(xué)理念，幫助江干區(qū)中小學(xué)校開展校園足球的課外訓(xùn)練、教師培訓(xùn)等。