高職高專非臨床專業大學生心肺復蘇知識普及現狀的調查研究

秦召敏* 沈欽海沈夢菡孔瑞雪

（1 山東醫學高等專科學校，山東 濟南 250002；2 山東財經大學文學院，山東 濟南 250014）

高職高專非臨床專業大學生心肺復蘇知識普及現狀的調查研究

秦召敏1* 沈欽海1沈夢菡2孔瑞雪1

（1 山東醫學高等專科學校，山東 濟南 250002；2 山東財經大學文學院，山東 濟南 250014）

目的 了解高職高專非臨床專業大學生心肺復蘇（cardiopulmonary resuscitation，CPR）知識普及現狀和學習需求，并探索建立相關培訓模式。方法 隨機選取我市高職高專非臨床專業大學生1000名，采用問卷形式對其心肺復蘇知識普及程度和需求意愿進行調查。結果 1000名非臨床專業大學生心肺復蘇知識得分合格率為10.1%，不同性別和學校的非臨床專業大學生心肺復蘇知識掌握情況無明顯差異（P＞0.05），有培訓經歷者CPR知識合格率明顯高于無培訓經歷者（P＜0.05），網絡和電視是非臨床專業大學生獲取CPR知識的主要途徑，86.2%大學生愿意學習心肺復蘇知識，最希望獲得的培訓途徑為學校和醫院。結論 高職高專非臨床專業大學生心肺復蘇知識缺乏，但學習需求強烈，學校應大力開展心肺復蘇知識培訓，提高大學生急救能力。

心肺復蘇；非臨床專業；大學生；普及

心肺復蘇術是全球普及最為廣泛的基本急救技術，我國心臟猝死搶救成功率為1.2%～1.4%，遠遠低于發達國家的11.0%～48.0%［1］，主要與我國居民心肺復蘇知識嚴重缺乏有關；大學生作為社會未來的中堅力量，學習能力較強，故應成為我國現階段心肺復蘇急救知識普及的一個重要群體［2］；本次研究就高職高專非臨床專業大學生心肺復蘇知識普及現狀和學習需求進行科學調研，并探索建立相關的培訓模式，報道如下。

1　資料與方法

1.1一般資料：隨機選取我市高職高專非臨床專業大學生1000名，年齡18～23歲，平均年齡（20.9±1.2）歲。

1.2方法。參照相關CPR標準操作規程制定調查問卷［3］：①被調查對象的一般資料；②對CPR知識和技能操作的學習意愿及需求；③CPR知識和技能操作的測評，主要包括意識喪失判斷、呼吸停止判斷、心跳停止判斷、體位擺放、胸外心臟按壓方法、人工呼吸方法等共15道題，每題1分，9～15分為合格，9分以下為不合格。

1.3統計學方法：本次研究采用SPSS 13.0軟件進行統計學分析，計量單位采用均數±標準差（）表示，計數單位采用率表示，組間比較經χ2檢驗，以P＜0.05為差異具有統計學意義。

2　結 果

2.1本次研究共發放問卷1000份，回收有效問卷1000份，有效回收率為100%，1000名非臨床專業大學生CPR知識得分情況，見表1。

由表1可知，1000名非臨床專業大學生CPR知識得分合格率為10.1%（101/1000），不同性別和學校的非臨床專業大學生CPR知識掌握情況無明顯差異（P＞0.05），有培訓經歷者CPR知識合格率明顯高于無培訓經歷者（P＜0.05）。

2.21000名非臨床專業大學生獲取CPR知識途徑情況，見表2。

由表2可知，網絡和電視是非臨床專業大學生獲取CPR知識的主要途徑，其次為學習培訓、書刊雜志等。

表1　1000名非臨床專業大學生CPR知識得分情況［n（%）］

表2　非臨床專業大學生獲取CPR知識途徑情況

2.3本次調查，86.2%（862/1000）大學生愿意學習CPR知識，9.6%（96/1000）大學生不愿意，4.2%（42/1000）大學生持無所謂態度；愿意學習CPR知識的大學生希望獲得的培訓途徑見表3。

表3　愿意學習CPR知識的大學生希望獲得的培訓途徑

由表3可知，非臨床專業大學生最希望獲得的CPR培訓途徑為學校和醫院，其次為自學、社區及媒體等。

3　討 論

研究證實，在心臟驟停4分鐘內，現場采取積極有效的CPR可大大提高患者的生存率，國外許多國家已將CPR培訓列入常規教學課程；本次研究顯示，我國高職高專非臨床專業大學生CPR知識得分合格率僅為10.1%，而西方發達國家CPR普及率均在25%以上［4］，1000名非臨床專業大學生中僅有11.6%接受過相關培訓，且獲取CPR知識的途徑主要為網絡和電視，表明CPR在我國尚未引起足夠的社會重視，國內開展CPR知識培訓遠遠不足，且未形成系統性的培訓模式；對CPR知識的嚴重缺乏會極大影響心臟驟停的現場急救，研究證實，我國約70%的突發心臟意外患者死于現場急救，以至于造成無法挽回的損失［5］；本次研究，86.2%的大學生希望學習CPR知識，且最希望獲得的CPR培訓途徑為學校和醫院，因此，建議學校定期組織講授急救的專業教師或者醫務工作者為大學生教授專業、系統的CPR知識，提高大學生急救能力，為我國急救工作開展打下良好的基礎。

［1］陳舜驊，劉穎，陳小杭.理工科大學生心肺復蘇知識知曉現狀調查分析及對策［J］.科技創新導報，2011（33）：214.

［2］張敏，聶雷霞，蔣萍，等.非醫學類本科生心肺復蘇知識認知與需求分析及培訓模式探討［J］.護理學報，2011，18（7B）：67-69.

［3］溫艷萍，林棟美，王欣，等.非醫學專業大學生心肺復蘇術培訓的實踐與探討［J］.全科護理，2014，12（2）：184-185.

［4］關欣.非醫學專業大學生心肺復蘇知識掌握情況的調查研究［J］.中華現代護理雜志.2011，17（13）：1576-1577.

［5］周濤，趙惠芳，杭其煥，等.高職院校大學生急救知識技能掌握現狀調查分析［J］.海南醫學，2013，24（24）：3726-3727.

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1671-8194（2015）27-0281-02

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