新形勢下軍隊思想政治教育問題研究

翟貝貝

摘要：縱觀我國軍隊的歷史發展軌跡，思政教育工作在其發展歷程中占有重要的地位，發揮著巨大的作用。這不僅是我國軍隊具備的特有的條件優勢，以及其沿襲的優良傳統；也是提升我國軍隊現代化建設的速度以及戰斗能力的重要催化劑。伴隨社會的不斷發展，各類型的思想浪潮也在不斷的沖擊著我國軍隊的思想教育，這使得其在發展的過程中面臨著巨大的機遇和挑戰。面對此種發展背景，改革思政教育，推動其現代化的發展和建設勢在必行。基于此，本文以新的社會發展形勢為立足點，就當前形勢下，我國軍隊的思政教育相關問題進行全面的研究。

關鍵詞：新形勢；軍隊思政教育；問題研究

伴隨改革開放政策的不斷深化，我國目前所處的社會環境也發生了十分巨大的變化。在和平、合作與發展等觀念的指導下，國際間政治力量的角逐也顯得更加的明顯，國際發展形勢十分的嚴峻。與此同時，我國的經濟也在飛速的發展，這一系列影響因素的出現，不僅為我國軍隊的現代化建設提供了巨大的發展機遇，也為其思政教育帶來了十分嚴峻的考驗。面對當前軍隊中思政教育面臨的詞此種發展現狀，要想提高其教育水平，使其能夠同國際標準相統一，就一定要找出其當前存在的問題，并進行有效的改進。

一、當前軍隊思政教育現狀

（一）內容與發展形勢不相符

在新的社會發展形勢下，我國軍隊思政教育的根本任務是為提高軍隊的戰斗力提供有效的推動力。但是，從當前對軍隊開展的思政教育實際情況來看，其教育的內容并沒有隨著時代的變化而改變，仍是采用過去舊的教育模式，這使得大部分的官兵對于思政教育都帶有十分排斥的態度，導致其教育的效率受到嚴重的影響。此種情況的出現，主要是由于：第一，教育的內容過于雜亂，并沒有根據當前社會的發展形勢與軍隊的建設要求形成系統性的教學模式[1]。第二，教育的內容過于虛化，并沒有較強的針對性，缺失教育目標，在教學時并沒有同每個地區當前官兵關注的熱點和難點出發，而是籠統的采用一種教學內容，這就導致其創造性缺失，不符合社會發展趨勢。

（二）教學手段陳舊

對于新時期的官兵來說，由于其受時代發展的影響較大，這使得傳統的思政教育手法不僅已經遠遠的無法滿足其要求，還成為了制約教育質量和效率提升的一大瓶頸。現階段，由于傳播方式的增加，使得官兵獲得社會信息的渠道也隨之擴寬，這樣，就導致其是思想觀念很容易受到外部環境因素的影響，思想觀念更新的頻率也隨之加快，進而為其思政教育增加了一定的難度。所以，傳統的教育方式已經無法滿足現代官兵的需要，只有不斷的更新教學手段，有效的利用大眾傳媒的作用，才可以提高其思政教育的教學效率[2]。

二、提高思政教學效率的措施

（一）提高教育教學的時效性

首先，軍隊的思政教育人員一定要把握好教育的時機，保證其教育教學的及時性和有效性。在日常的教育工作中，要及時準確的發現軍隊中官兵在思想和情緒方面發生的變化，并對做出快速有效的反應。例如，但國內發生的一些能夠引起重大變革或者是突發性的事件時、官兵的家庭出現了重大的變故時，思政教員一定要及時在思想上給予官兵正確的引導，校政其錯誤的行為。其次，以正確的理論、原則與方法進行指導。依據上級提出的要“統一口徑”的政策，正確的引導官兵的思想觀念，使其能夠進入到我黨提出的正確的發展路線上來，提高官兵對我黨提出的方針政策的正確認識程度[3]。最后，對于官兵對一些熱點問題表現出的真實的反映，一定要及時的獲取。在思政教育的過程中，我國的基層黨組織一定要充分的發揮出其思想骨干的重要作用，及時的收集和反饋當前官兵的思想動態，以便為思政教育的展開提供有效的切入點，提高教育效率。

（二）保證教育內容體系的合理性

從軍隊思政教育的角度來看，其教育的目標同教育的內容是存在著一定的內在聯系的，其中，教育的目標對教育的內容和方面具有決定性的作用。因此，在形勢下，我國要想加強對軍隊的現代化建設，改革思政教育的內容體系，使其可以同軍隊的信息化建設要求相統一是十分必要的。要想構建一個合理且優化的內容體系，就一定要將教育的重點放在提高官兵素質的教育角度上，從而有效的提高軍隊的戰斗力[4]。對此，需要從以下幾點入手：第一，在教育內容體系的構建時，一定要突出其政治性，在教育內容中增加對當前形勢政策的教育，幫助其分析當前的社會發展現狀，提高其對社會發展趨勢的了解度。第二，增加時代性內容的教育，思政教育的內容一定要同當前時代發展的需求以及我國軍隊的現代化建設目標相適應，并且還需要根據時代的發展與理論的變化而不斷的增加新的發展內容。

三、結語

總而言之，對軍隊的思政教育進行改革時，一定要嚴格的遵循當前社會改革的發展規律，不可以出現同社會環境脫節的情況。并且，在改革之前，還需要對外部發展環境進行充分的研究，把握其發展規律，不可以出現閉門造車的情況。與此同時，軍隊的政治干部要充分的發揮模仿帶頭作用，提高自己在思想政治方面的教育能力和素質，是自己可以更好地適應社會的外部環境。另外，還要在教育改革的過程中引入新的科學技術，利用多媒體技術來吸引官兵的注意力，進而提高教學效率。

【參考文獻】

[1]張欣.新形勢下部隊基層官兵思想政治教育創新問題研究[D].長春理工大學，2013

[2]徐剛.新形勢下軍隊基層思想政治教育方法研究[D].西安工業大學，2010

[3]林濤.我國軍隊思想政治教育機制的發展與創新研究[D].西北工業大學，2007

[4]魏巍.胡錦濤關于軍隊思想政治教育重要論述研究[D].國防科學技術大學，2013

作者單位：69213部隊62分隊