劉強
悉心學習魏書生先生的教育思想,字里行間濃縮了教育實踐的真諦,科學民主的思想貫穿于整個教育教學中,是魏書生多年來致力于教育事業理論與實踐的結晶,他的思想體系將影響一代教育的傳承和發揚。科學與民主是緊密結合在一起的,而科學的東西又是靠民主的力量產生的,凝聚就是智慧。既然是這樣,就讓“科學民主的思想”走進我們的校園吧。
一、靚麗溫馨和諧的校園環境需要科學民主的思想來創造
學校是廣大師生共同生活學習的美好家園,別具匠心、獨具一格的校園文化建設是學校精神外貌的重要體現,學校的校園文化建設需要科學合理,彰顯學校獨特魅力。每個人彎彎腰拾起一片飄零的樹葉,每人抬抬手拂去窗臺的塵埃,每個人關愛校園的一草一木,校園這塊高潔的圣土就會被大家點綴呵護得更加美麗,校園的每個角落都會洋溢著溫馨、和諧和歡樂。
二、嚴謹治教扎實勤奮的作風需要科學民主的思想來發揚
孟子說,天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨。古人的至理名言給我們后人帶來什么啟迪呢?扎根農村、獻身農村、服務農村也正是魏書生先生所倡導的,科學、人性化的管理使學校具有向心力和凝聚力,這是每個教育工作者最幸福的事。向白塔寺魏鳳明校長、劉夫清中學馮紅升校長、桂和中學王炳強校長,他們以校為家,住在學校,一住就是一星期,周六到家看看,周日又回到學校,他們嚴于律己,寬以待人,一個學校積極向上、文明和諧、團結拼搏的團隊就是這樣帶出來的。
三、培養學生習慣,挖掘學生潛能需要科學民主的思想來鑄就
魏書生先生指出:要養成習慣,就必須努力做到“依法治教”。韓愈說過:師者,傳道、授業、解惑也。沒有教不會的孩子,只有不成功的教育。假如孩子們是滄海泛舟,老師就是引航的燈塔,無論是微微泛起波浪的湖泊,還是驚濤駭浪的大海,只有讓那些雛鷹接受暴風雨的洗禮,才能在天空振翅高飛。2000年,我們去北京青龍橋小學參觀學習,校長會和藹地愛撫孩子們的額頭,給孩子以自信和力量,老師在課堂上面對孩子們的回答,會親切地說一聲:“寶貝,你答的真好!”這最樸實的語言給孩子們以最大的鼓勵和勇氣,學校制訂了“以藝術教育為龍頭,帶動其他教育和諧發展”辦學方向,他們的樂隊出國演出,他們的樂隊在人民大會堂演出,這就是賞識教育、激勵教育最好的見證。
國家的昌盛依靠教育,教育的發展依靠教師,教師的管理依靠科學和民主,讓科學民主的思想真正走進我們的校園,讓我們攜起手來共同繪制祖國教育的美好明天!