如何在中小學中加強傳統美德教育

劉世英

優良傳統美德是中華民族的寶貴財富，學生如何將這些美好的傳統、高尚的情操繼承和發揚下去，是擺在學校教育中的重要議題。

一、發揮學校教育優勢，采取多種靈活方式對學生進行中華傳美教育

首先，抓住課堂主渠道，在學科滲透中華傳統美德教育。文以載道，教書與育人是有機聯系、不可分割的，寓德育于各學科教學之中是學校德育工作的一條重要途徑。學校工作以教學為主，教師自覺地將中華傳統美德教育滲透到教學過程中，可使教育活動更加自然、更加親切、更加直接，從而取得更佳的教育效果。

其次，開展豐富多彩的校園活動，寓美德教育與活動之中，我校在這方面做了一系列大膽嘗試：

1. 組織傳美教育活動。主要開展了以下幾項活動：

（1）學校召開主題校會，倡議孝敬父母的美德。德育校長組織編寫了若干篇古今中外孝敬父母的典型故事，印成精美的宣傳材料，發放到各班進行學習。

（2）主題班會，各具特色，精彩紛呈。各班從多個側面對“孝敬父母”進行討論，同學們寫出了自己的理解，說出了自己的心聲，并制定個人的活動方案，把方案中的承諾融入到日常生活中去，理解父母，關心父母。

（3）在孝心教育中，我校把每年的“母親節”定位為全校的“孝敬日”，開展一些主題活動，2012年活動主題為“我做一日小當家”;2013年活動主題為“爭做小孝星”;2014年年活動主題為“擁抱母親”。

（4）利用假期學生在家的大量時間，抓住契機開展家庭實踐活動，不僅豐富了學生的假期活動，同時引導學生過一個有意義的假期，循序漸進，潛移默化，使學生易于接受，才能收到良好的教育效果。開展“六個一”家庭實踐活動，體驗家庭勞動，即對父母說一句感謝的話，承包一項家務勞動，為父母做一頓飯菜等。

2. 文體活動對學生進行傳美教育。文體活動生動活潑，活躍學生的校園生活，最受學生喜愛。對學生進行傳美教育在德育工作中具有不可替代的作用。我校在重大節日到來之際總要組織一些文藝活動，讓學生在活動中接受教育，提升道德。如每年的藝術節學校都要組織系列文藝活動，讓學生以詩歌、演講、書畫、鼓舞等方式表達對偉大祖國的熱愛之情，在國慶節到來之際組織大型歌詠比賽，用歌聲來贊頌祖國的偉大、強盛和繁榮，老師利用這些機會對學生進行“愛國愛民、尊師敬長、團結友愛、自強不息、求索攻堅、天下為公”的傳美教育，學生絲毫沒有生硬之感，非常樂于接受，并且有強烈的切身感受。在各種體育活動中，同學們平時接受的“團結友愛、自強不息”等傳美教育更能淋漓盡致地表現出來，教育效果良好。

二、重視家庭教育功能，引導家長對子女進行傳統美德教育

為提高學生家長的家庭教育水平，我校成立了家長學校，定期召開家長會，結合不同年級學生特點對家長進行培訓，指導家長采取科學的教育方法開展家庭教育。在科學的指導下，我校學生家長身體力行，學習傳統美德，帶頭實踐傳統美德，以實際行動樹立了威信，感化帶動了孩子。為了給家長提供家教交流的機會，我校選擇教育成功的家長為其他家長們作報告、談感想、介紹家教經驗，改變了過去校方對家長單方面講的局面，形成了家長與老師、家長與家長之間相互交流教子經驗的新現象，受到了家長的普遍歡迎。這種做法不僅拓寬了對學生進行傳美教育的渠道，強化了教育效果，還使家長覺悟和思想意識普遍得到提高，為學生今后的健康發展奠定了堅實的基礎。

三、汲取社會營養，發揮社會大課堂的傳美教育功能

1. 建立愛國主義教育基地。我校選擇四平市北山烈士陵園，通過回顧先輩革命的艱辛歷程，激發學生的愛國之情，樹立為中華民族的振興而努力讀書的遠大志向。在特定的教育環境中，每個同學都會感到心靈得到了凈化，修養得到了提高，同學們躊躇滿志，在總理塑像前的演講慷慨激昂，抒發了自己的報國理想。

2. 建立培養愛心教育基地。我校與附近敬老院、幼兒園結成“手拉手”關系單位，開展了扶老愛幼獻愛心活動。全校同學累計捐款近五千元，捐物，如書本等文化用品近千件，大多數同學把自己的零用錢毫無怨言地捐出來，表現出強烈的關心他人、團結友愛的美好情感，在實際行動中閃爍著中華傳統美德（下轉 29頁）（上接 58頁）的光輝。此外，我校還在街道社區、軍隊基地建有“學雷鋒”活動站，在實踐中引導學生尊師敬長，培養學生博大的愛心。

3. 建立整潔健身教育基地。在每一個學期末，我校都要開展軍事訓練，除了鍛煉學生健康的體魄，為學習打下良好的基礎外，我們還通過軍事訓練磨練學生吃苦精神和堅強的意志，培養學生的攻堅意識;在軍訓中，我們還強化集體意識，引導學生團結一致，發揮集體合力，從而增強集體凝聚力和向心力。此外，我校還與交警支隊聯系，讓學生擦洗道路中心護欄，幫助交警維持交通秩序，做“一日小交警”;到社區參加公益勞動、美化市容等，在實踐活動中，同學們不怕臟、不怕累，用自己的辛勤勞動換來了清潔的環境，學生從勞動中得到了由衷的快樂。

總之，同學們在社會大課堂中學到了書本上沒有的知識，接受中華傳統美德教育，增長知識，提高能力，提升道德，收到了良好的教育功效。

中華傳統美德歷經五千年，虛懷若谷，兼容并蓄，它所包含的優秀民族品質、優良民族精神、崇高民族氣節、高尚民族情感、良好民族禮儀，需要我們不斷地去探索、去挖掘，去尋覓更佳的教育途徑和方法，培養和造就一代適應現代社會的全面發展的高素質人才！