高校學生黨員培養存在的問題及對策

摘要：高校學生黨員培養工作是高校思想政治工作的重要支撐點。在當代復雜的新形勢、新情況下，加強高校學生黨員培養，充分發揮學生黨員戰斗堡壘作用，抓好大學生的黨建工作，直接關系到高校思想政治教育的成敗。本文擬結合現階段高校學生黨建工作開展的現狀，對如何進一步提高大學生黨員培養質量做探討研究。

關鍵詞：高校學生黨員黨建

高校學生黨建工作，圍繞的是學生黨員的培養工作，是我黨在基層大學生中開展工作的重要基礎。學生黨員的先鋒模范帶頭作用，對于學校開展思想政治教育有著重要的意義。通過提升黨員的培養質量，提升其純潔性和先進性，對于夯實我黨在基層的執政基礎，具有緊迫而重要的意義。

一、目前高校學生黨員培養的現狀

總結國內專家學者的學術成果和意見，可以發現近年來國內高校政治工作者對于學生黨員質量的關注日益增加并形成了一系列的理論成果。主流的觀點可歸納為三方面內容：一、進一步明確高校黨建工作的重要性，強調高校學生黨員的培養代表著大學生思政工作的迫切需要，詮釋高校黨建工作對于我黨鞏固執政地位的重要意義，學生黨員能否樹立正確的世界觀和價值觀，對于我黨的基層組織建設的重要的意義。二、針對高校黨建工作中出現的實際問題，進行深入的分析和探究，包括了從當代大學生的心理新特征到時代新特點給學生黨建帶來的新的挑戰和要求，如現階段學生黨支部建設中出現的種種問題，培養發展黨員過程中出現問題，基本上包含了對從培養黨員到發展黨員再到黨員的繼續教育整個過程的反省。三、結合實際工作的經驗，對黨建工作提出解決思路和辦法。如學生黨建質量體系的構建，關于大學生預備黨員教育的創新，基于第二課堂的黨員培養體系等等，從制度建設，模式創新等方面提出主張。

整體上看，高校學生黨建工作得到了越來越多的重視，理論研究成果突出，成績喜人。筆者認為，目前仍有以下三個方面可進一步深入探討：

（一）系統性和理論性不足。長期以來，黨建工作的重要性雖多被強調，但黨建工作往往被視為純粹的事務性工作，黨務工作者只是按照黨的有關文件和會議精神去認識，缺乏進一步科學研究的理論構建，忽略了將理論與學校的實際工作進行結合，導致研究往往針對一些普遍或突出的問題進行討論，提出問題多，可以系統解決的少，容易走向純理論上的重復，缺少與實際工作相關聯的實證；

（二）對問題研究的深度有待進一步加深，對于新時期的黨員培養，黨組織建設的問題討論避免落入“三段式”的命題規律：高校黨建的重要性與迫切性，黨員培養中出現的缺陷與不足，建議采取的措施或改進方法。這種論述往往就事論事，所述范圍局限，缺少一種構建長期有效系統化機制的思路，因此需要就高校黨建、黨員培養的新特點以及工作的創新要求進行更深層次的研究；

（三）需進一步緊跟時代要求，特別是在如今國內外形勢更加變化莫測，高校黨員培養面臨新挑戰的情況下，對近年來黨員培養的新思路，實際中產生的新經驗的討論相對滯后，以一個較為清晰的思路梳理黨十八大以來黨員培養的新形勢與新特點極為重要。學生黨員的培養應當具備理論與內容上的時代性，除了要注重傳統的黨的基本知識、黨的宗旨、堅定的理想信念等基礎理論內容的講述，應引導學生黨員不斷增強對中國特色社會主義體系的理論認同、政治認同、價值認同和情感認同，提高學生黨員繼續教育的針對性、實效性、吸引力和感染力。

二、推進高校學生黨員培養質量的對策

黨的十八大報告從戰略和全局的高度，就加強黨的基層組織建設作出了全面部署，強調要“創新基層黨建工作，夯實黨執政的組織基礎，牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨。”習近平總書記在十八屆中共中央政治局第一次集體學習時提出：“全黨要按照黨的十八大部署，深入學習實踐中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀，講黨性、重品行、作表率，深入做好組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務群眾工作，以改革創新的精神推進黨的建設偉大工程，全面提高黨的建設科學化水平”。這為現階段黨員培養工作指明了方向。

（一）提高學生黨員發展工作的質量和水平，“先進性”和“純潔性”是重點

圍繞新形勢下黨員發展的工作要求，要求學生黨支部嚴把黨員“入口關”，嚴格制定和落實發展黨員規劃，教師黨員充分參與支部建設，進行質量把控。黨員發展首先要關注政治思想水平，重點培養積極主動，表現優秀的同學。黨員成熟一個，發展一個，杜絕“論資排輩”。支部的黨員發展計劃應當保證充分的民主公正和公開，做到環節上不出錯，程序上有保障。在總量控制的基礎上，更加強調結構優化和質量把控。在學生黨員的培養甄選中，更著力于培養入黨動機純正，思想素質過硬，學習成績優秀，深獲群眾擁護的學生骨干力量。通過黨員發展計劃的制定，為黨組織輸送能力優秀，充滿活力的新鮮血液。以計劃的制定標準為引導，引導學生樹立更加明確的目標。力爭做到對于入黨動機不純，思想上消極被動的不予發展；對于成績有掛科的不予發展，總成績靠后的不發展；群眾基礎不好，民主測評存在較大意見的不予發展。嚴格執行黨員發展的各項程序，絕不簡化程序，降低要求。落實公示制度，支部推優公示，發展預備黨員公示，預備黨員轉正公示。保障實施“三投票”， 即“推優投票、發展預備黨員投票、預備黨員轉正投票”，充分保證黨內的民主氛圍。通過上述一整套嚴格執行的制度保障，使得培養出的黨員“呼之能來，來即能戰，戰則必勝。”

（二）發揮黨支部基層的活力，圍繞服務職能打造學習型組織是實際需求

黨員的發展培養工作是一個系統性的工作。對黨員的培養若細化到發展的每一個階段，將對同學的考核放在一個更長的時間跨度內，學生黨支部的作用則不言而喻。基層黨組織應注重學生黨員的自身特點和主體需求，教育內容除了以政治性為特征，重點開展黨性教育、理論教育、組織紀律觀念教育和道德規范教育之外，要把社會實踐教育、愛心和責任心教育、創新教育等方面作重要補充。通過把學生黨員繼續教育活動與課堂教學活動、校園文化活動、社會實踐活動、班級管理、優良學風和校風的建設等多種途徑結合起來，拓寬學生黨員繼續教育的空間。通過打造校園文化活動新品牌推進學生黨員繼續教育。憑借校園文化活動獨有的優勢，營造積極健康向上的校園文化氛圍，建設良好的校風和學風，創建高品味，內容豐富、形式新穎、吸引力強的校園文化活動，使學生黨員在參與活動中受到潛移默化的影響，不僅使他們的知識渴求滿足，精神生活得到充實，更使他們的思想感情得到熏陶，道德境界得到升華，綜合素質得到提高。強調學生在重大事件上的態度和表現，也注重從支部生活和日常表現中教育并培養同學。這樣黨員培養工作就可以落到實處。

（三）把握關鍵節點，創造性地開展黨員培養工作是改進契機

由于在校大學生所處時間階段的不同，其思想特征和訴求的差異性導致培養目標應當進一步的細化與有針對性，通過明確的目標量化實現整體培養效果的體系化。

新生黨員的素質水平具有極大的波動，具有一定的不可操控和不可預見性。但這些黨員作為各個支部最初的骨干，對于整個支部的建設以及往后黨員的培養不可避免地會產生重要影響。本科新生主要特點是黨的基礎知識較為薄弱，黨員身份意識欠缺，黨內生活匱乏。研究生新生總體思想水平較高，但主體差異性較大。大部分研究生注重專業研究和學習，政治學習淡化。理想觀念上奉行實用主義，政治信仰容易缺失。如何將其納入正規且系統的黨員培養發展體系中，彌補先天性黨員培養的缺失，將直接影響到整個學生黨員培養的情況。如何針對新生的狀況。

隨著市場經濟的發展，畢業生黨員走向非公經濟體越來越多。非公企業由于黨員比例偏低，組織生活不能正常開展，企業流動性、變

動性過大，黨員發展遭遇了時間上、空間上與組織程序上的三大瓶頸，這些會直接倒逼大學生黨員的培養過程。多數高校對入黨積極分子和預備黨員的課程多為黨的指導思想、黨的性質綱領與任務、黨的組織原則紀律、黨員的理想信念等常規設置。如果學生意愿走向外企，則黨組織對其吸引力會大打折扣。對積極分子和預備黨員的培養，從課程體系設置的角度來看，如能加入一些非公企業政策、國家宏觀濟走向分析、非公企業黨建與傳統企事業單位黨建的比較等內容，以使大學生黨員具備對非公企業黨建的初步了解，可以幫助學生具備較清晰的經濟模式意識和端正的政治意識、身份意識，進而應對當前非公企業中部分黨員身份意識模糊的難題。擺脫校園內教育的局限，實現與社會、企業的對接，幫助學生黨員形成一個直觀、深刻的認識。

黨員培養是基層黨組織建設的一項重要內容，也是各級黨委多次強調的工作重點，開展工作時堅持形式和內容的有機統一，在注重實效的同時創造性的開展工作，培養出真正合乎標準，質量過硬的學生黨員，仍將會是一項長期而艱巨的任務。

參考文獻：

[1]黃麗蓉.群眾路線視域下大學生黨員的教育與管理[J].長沙鐵道學院學報（社會科學版），2014.

[2]史正東.推進高校學生黨員發展工作科學化的實踐與思考[J].學校黨建與思想教育，2014.

[3]趙潔，孫昂.對高校學生黨員發展工作的新思考——從發展黨員“十六字方針”的變動談起[J].學理論，2014.

[4]熊校良，戶國棟.高校學生黨支部科學化發展存在的問題及對策[J].思想理論教育，2014.

作者簡介：劉世鵬（1986-），男，安徽阜南人，碩士研究生廣東外語外貿大學助教，高校輔導員，研究方向為馬克思思想政治教育。