讓期末質量檢測走進“大數據”時代

葉安

大數據時代悄然而至。相對于大數據在商業領域的廣泛深入運用，教育領域的數據是否同樣富有魅力？我校14學年教育質量分析會，改變以往的單一關注學業測試結果，轉向關注學生的學習興趣、態度、習慣，關注考試前后孩子的狀態，關注學業測查結果折射出的問題。通過考前問卷調查，考中跟蹤觀察，考后閱卷反饋，進行數據的采集、整理、分析、解讀，反饋分析基于學科融合、人際交往、合作交流、自主選擇的“3+X”期末樂考，為今后高質量樂考積淀了數據樣本。用數據說話，點面結合地進行了積極多元的評價，為進一步豐盈我校的解放文化，發現和發展兒童指引了方向。

一、低段終極考核

（一）“羊羊樂翻天”

此次一年級考核人數為641人，必考三關各關卡比例如下：

羊村小學堂：優秀百分比98.28%;良好百分比1.41% ;合格百分比 0.31% 。

青青大草原：優秀百分比94.07%;良好百分比4.84%;合格百分比1.09% 。

High Five ABC：優秀百分比93.14%;良好百分比為 6.08%;合格百分比0.78% 。

選考的三關中，有 573 孩子選擇了羊村運動會，過關率為 89.39%;有 550孩子選擇了新年音樂會，過關比率為85.80%;有 518 孩子選擇了禮儀大講堂，過關比率為80.81% 。

此次一年級基于學科融合、人際交往、合作交流、自主選擇的“3+X”模式，以游戲的方式進行考核，寓考于樂，贏得了孩子們的喜愛和家長的認可。

（二）“奔跑吧，賓虹”

跟低段考核相關的這則微信火了，還上了教育之江。因為二年級“借殼”當下最時尚的娛樂節目“奔跑吧，兄弟”，相當奪人眼球！此次二年級參加考核人數為573人。

脫口秀：優秀百分比為91.27%，良好百分比為7.51%，合格百分比1.22% 。

跳房子：優秀百分比為86.91%，良好百分比為10.65%，合格百分比2.44% 。

A B C關：優秀百分比為89.18%，良好百分比為10.47%，合格百分比 0.35% 。

孩子對選考的兩關都十分感興趣，名牌秀關參與率100%，闖關率也100%;撕名牌參與率99.83%， ?闖關率也99.83% 。

二、中高年級的書面考試

（一）校級概覽

此次期末筆試參加人數為2125人，通過數據我們可以看到：

語文學科寫作部分優秀率較高，絕大多數同學的作文書寫工整，格式正確，表達有條理。閱讀部分對文本細讀的要求比較高，微言大義，很多孩子不能很好地把握。尤已四年級為最，受試題靈活分值又高影響，閱讀部分優秀率僅為25.75% 。教學中心建議：今后要加強對詞意的準確理解，加強詞語的實踐運用，理清文章的表達順序。

數學考試從卷面和各版塊得分率來看，孩子計算、思維、應用能力幾個方面掌握良好。個別班級標準差較大，最高分100分，最低分6分。建議：數學書寫規范也要從平時抓起，同時今后除了本冊知識要鞏固以外，還應該注重對知識脈絡的整理，不讓知識有斷層。

英語考試通過統計得分率，六年級學生對時態的理解比較模糊，語法知識混亂，導致失分。五年級單詞和詞組掌握情況很好。但句型轉換出錯較多。原因是學生平時語法知識缺乏，沒有系統語法知識的理解。建議：加強詞匯教學，單詞的教學要做到詞不離句。同時，英語教學一定要與語境結合，教學形式力求生動活潑。

科學考試經過科學組教師數據分析發現，教材延伸知識類不僅需要學生記憶，更需要學生理解。建議科學組老師將科學課上得更有趣好玩，吸引孩子。盡可能多地給學生提供實驗操作的平臺，引導學生多做一些科學課外、校外的動手動腦的科學。

（二）抽樣班級的呈現

1、測前問卷調查

為更好地采集數據，我們設計了《賓虹小學2014學年上學期期末學業檢測測前問卷調查》，一共10道題，內容涵蓋了學生的學校環境、家庭環境、師生關系、學習方法、學習態度習慣及考前心態等。在3～6年級分別抽樣了一個班級來完成，共有 169 人參與了調查。

據統計，在期末考試壓力的調查中：31.3%表示壓力來自于父母;9.5%表示壓力來自于老師和同學;59.2%表示壓力來自于自己內心的恐懼，對自己沒信心等。

這些就是在書面考試壓力下的孩子們的心聲！

2、測中跟蹤觀察

在各科考試中，我們請抽樣班級的監考老師對孩子的考試狀態進行了觀察統計：

比如三（10）班語文學科：有42位同學有良好的專注力，認真應考。有 1人心不在焉，做小動作。有37人做完會檢查。有4人時間來不及。

通過數據的整理，我們可以說：考試大部分孩子都是認真對待的。

（三）針對學生個體的問診把脈

三（10）班的朱禎燕是個活潑、可愛的女孩子。平時學習認真，但正確率不高。在考前問卷調查中，她填寫的考試壓力來自于緊張，怕試題太難。

考試前老師和父母分別和孩子進行了談話，緩解她的壓力。考試中，朱禎燕比較淡定，也認真檢查，取得了理想的成績：數學100，語文97，科學95，英語100。

談及考完的感受，朱禎燕說：我平時很粗心，但是這次考了2個100分，非常開心。 通過這次考試，我也知道了科學要結合生活實踐，多觀察、多了解。語文閱讀和寫作要多加強，下學期爭取取得更好的成績。考試結束了，學習沒有結束，對下個學期朱禎燕充滿了期待。

每個班級里都有形形色色的孩子，她們的成長需要我們教師用心、用情。良好習慣的培養，考前的疏導，考后的分析點評，讓期末考核為孩子的進步和成長揚帆起航，用數據分析引領學校教育教學穩步提升！