交互式電子白板在課堂中的應用

楊志雄

電子白板作為一種新的教育技術，已悄然走進了課堂，交互式電子白板提供的是協作式的、高效智能教與學的環境，讓教師可以放開來上課，不受教具資源的束縛，教師只要恰當地選準電子白板與學科課堂教學的最佳結合點，就會使學習效益最優化。在我們國家，由于受到地區、人員及價格等因素的影響，使得交互式電子白板目前只能在發達地區的部分學校課堂教學中得到應用，在小學應用的也只有個別示范學校，且才剛剛起步。作為小學信息技術教師，通過去年與兄弟學校老師之間的研究探索、互相學習和現場課堂使用后，對交互式電子白板的看法已由當初的未知變為現在主動接受，甚至能夠熟練應用于課堂教學之中，使得課堂效率及教學效果得到大大的提高。在打造優質高效率課堂的教學理念指引下，現在教師在課堂上不僅僅局限于以前的多媒體教學軟件的使用，而且開始慢慢地轉變為使用交互式電子白板，從而使新課程理念中關于提高學生信息素養、營造良好信息環境、關注全體學生、培養解決問題能力、注重交流與合作等方面的要求得到更好的貫徹與落實。

一、交互式電子白板簡介

目前市場上冠名多媒體教學一體機的產品很多，從顯示方式來區分，可以分為白板一體機和液晶一體機。交互式電子白板（Interactive Whiteboard）是一種由計算機控制并與投影儀相連接的觸感式白板，該系統作為新型多媒體互動教學終端，集合中控、電子白板、電腦、視頻展臺、無線耳麥、有線電視等多媒體設備功能于一體，使用者可以通過點觸或非點觸的筆操作白板來控制計算機。它融合了計算機技術、微電子技術與電子通信技術，成為人與計算機進行交互的智能平臺。

二、深入課堂是必然之路，智能板書“隨心所欲”

電子交互式白板不但保留了板書功能，且更加突出了人與計算機的交互控制，各學科教師在教學過程中不僅可以借助電子感應教鞭在電子白板上隨時任意書寫，對于重點部分還可以即時圈劃標注，既能將教學過程保留、修改、再現，又能隨時地回放，對教師個人使用的課件和書寫的內容還可以整理保存到資源瀏覽器的個人文件夾中，可以隨時隨地處理各種教學材料，為下次教學應用或者課后復習提供了方便，這樣做有利于教師課上及課后的歸納總結，提升教育教學素養。教師還可以借助白板上的電子調色板這個強大的功能，繪制、書寫出各式各樣、形態不一的粗細線條、顏色、分層的文字或者圖形。老師或學生在交互式電子白板上可以隨意操作它、應用它，使師生之間搭建起一座和諧、愉悅、輕松的交互平臺，課堂氣氛相對融洽，教學任務及目標也較易達成。

三、交互式電子白板在學科課堂教學中的使用

交互式電子白板集傳統的黑板、投影儀、多媒體計算機、實物展臺等多種功能于一身，使教師使用更加得心應手，課堂教學效率明顯得到提高。

1、在教學課堂上，交互式白板可以更好地輔助教師和學生之間的互動，使學生注意力更加集中，活躍課堂氣氛，促進學生學習效率的提高。交互式電子白板在使用時非常簡單，用一只無線電子筆就可以實現鼠標的功能。教師上課時，不再奔波于黑板和電腦之間，而是直接面對學生進行交流。課堂上老師更多地關注學生們的表現，真正實現課堂上的師生互動，真正實現了以學生為主體的課堂結構，讓教師角色得到較好的轉變。

2、在課堂上，教師也不需要用大量時間和精力書寫板書，減少了粉塵對師生健康及其他電子設備的影響。在交互式白板上操作電腦，利用智能筆直接書寫，使用板擦隨時修改，并可以在操作界面或應用軟件中開啟批注功能，對原先的文檔進行標示，并適時地展開詳細的講解，這樣，學生上課時也會被更多的畫面圖解吸引而更加專心聽講，下課后還可以把本堂課重點資源存進U盤帶走，不必忙著記筆記，也便于課后知識的回顧，有利于難點掌握。

3、白板還可以播放視頻，可以拍照截圖，尤其是它的儲存功能，這些都為教師的點撥、創設情景提供了良好的技術支持，其視覺效果更是吸引了學生注意力，進一步激發學生學習的興趣。課堂上教師可以隨機設置問題，和學生們一起探究，一起質疑，更有利于培養學生的認知水平、主動建構的能力和意識。課堂上使用電子白板能夠激發學生的學習興趣，引起注意，如截圖、擦除、拉幕等特殊效果，雖然運用其他軟件也可以實現，但制作和操作都沒有電子白板方便。

4、電子白板還能與多種常用的教學軟件兼容，這樣，我們用PowerPoint、Flash等制作的課件就能放到電子白板中修改，更好地進行利用。

5、處理好教學設計和課堂實情，是教師們一直思考的問題，電子白板使用中的隨機性很好地解決了這一難題。教師在課堂上根據學生的理解程度可以隨時刪減或增加課堂內容，而不是像傳統多媒體那樣要嚴格遵循備課時的順序來完成課堂教學。這樣的課堂體現了學生的主體地位，學生會的，教師少教或不教;學生不會的，教師多教。讓少教多學實現，從而課堂效率提高。

總之，通過對交互式電子白板使用的學習探究和課堂上的應用，我更加深入了解了電子白板在教學中所起到的重要作用，也更加堅信，現代化的教學手段融入課堂教學，將使學生的課堂更加生動、形象，使學生迸發出更多的參與積極性，也會使我們的課堂變得更加豐富多彩，使課堂教學真正變成學生學習的樂園！