電視連續劇《潛伏》中的音樂價值研究

王華琦

（廣西大學 藝術學院，廣西 南寧 530004）

電視連續劇《潛伏》中的音樂價值研究

王華琦

（廣西大學 藝術學院，廣西 南寧 530004）

電視劇《潛伏》無疑是一部影視佳作，它的成功不僅在于它新穎的故事劇情，還在于它的藝術價值。《潛伏》中的劇情及人物形象給觀眾留下了深刻的印象，同時它的音樂震撼了人們的心靈，和人們產生了共鳴，從而出現了“《潛伏》熱”現象?！稘摲分械乃囆g價值需要我們去研究，并把其中的精神發揚光大。

電視連續??；《潛伏》；音樂價值

《潛伏》片尾的主題歌曲原名《神圣的戰爭》，由前蘇聯的藝術家創作，被譽為“蘇聯衛國戰爭的音樂紀念碑”。經過改編和填詞后作為電視劇《潛伏》的主題歌曲，改編和重新填詞后，歌曲于凝重中透出力量，于絕望中透出希望，旋律悲壯激昂，讓人回味無窮。

主題歌曲采用兩段體曲式結構，由小調式和帶再現相結合。在開始的部分采用小調式，中間部分轉到開始部分的關系大調，形成了鮮明的對比。最后又以小調式收尾，營造了冷峻的氛圍，讓精神得到升華，變得更加的神圣。

主題歌曲使電視劇的主題更加的突出，使電視劇的精神得到升華，并能為電視劇故事情節渲染氛圍，奠定電視劇的感情基調?！稘摲返闹黝}歌曲的改編和借用做得非常成功，它不僅體現了反法西斯戰爭的大背景，也使劇情得到了延伸，內容變得更加得完整豐富，同時還開闊了觀眾的視野，讓這部電視劇的地位得到了提升。

《潛伏》全劇的音樂都和主題歌曲相關，圍繞主題歌曲展開。根據音樂的節奏、調式調性以及音色配器的不同可以表達不同的內容這一特性，將音樂運用到不同的故事情節中。作為一個觀眾，我認為《潛伏》中機場送別時的音樂讓人最為感動，在那種場景下，音樂的色調及音響效果與畫面中的人物、氣氛、情緒融為一體，藝術境界趨于完美。

主題歌曲很巧妙地運用了不同音調所奏出的感情不同這一特點，運用弦樂的中低音區深沉的特性，使得主題變得更加深沉悲壯。在大調中運用圓號的雄渾飽滿，表達出了革命者不畏強敵的決心，其后加入銅管樂則在表示越來越多的正義之士站了出來，加入抗戰的隊伍中，革命隊伍在日益擴大，最后以小調結尾，預示著革命隊伍取得了勝利。主題歌曲還巧妙地將不同的樂器和畫面相結合，達到情景與背景音樂互相交融的效果。在對翠萍和余則成特寫時，運用溫情的鋼琴音色，表現出他們表面平靜下的內心痛苦，同時還能讓我們體會到二人對過去戰斗生活懷念的情感。合理的音樂加入，更好地表達了劇情和內容，提高了主題境界，升華了感情。

《潛伏》中的音樂之所以成功，還在于它和故事情節的結合。例如余則成念《為人民服務》時，左藍為革命獻出自己的生命時，以及翠萍不斷眺望遠方時，我們都會聽到這段深沉感人的音樂。而當我們聽到這段音樂時，那些讓人潸然淚下的情景就會浮現在人們的腦海中，和人們的心靈產生了強烈的共鳴。

現在熒屏上上演的各種國產電視劇，其中也不乏像《潛伏》這樣的影視佳作，但也還有很多做得不盡人意。很多電視劇的主題歌曲和劇情并沒有聯系，沒有起到互相襯托的作用；還有很多電視劇的主題歌曲平淡無奇，可有可無，給觀眾一種很平庸的感覺；有的電視劇歌曲特立獨行，風格怪異，自認為形式新穎其實是故弄懸殊，并未表達出和劇情相應的思想。電視劇中的音樂可以讓故事的情感更加飽滿，突出主題，為電視劇劇情增光添彩。隨著人們文化水平的不斷提高，音樂在觀眾心目中的地位也在不斷提高。很多作曲家對優秀的歌曲作品進行了大膽的改編創新，賦予了歌詞新的內涵，讓歌曲內容煥然一新，收到意想不到的表達效果。運用不同的音樂表現形式以及不同的音色音調等音樂成分，來表達不同的主題、不同的環境氛圍以及不同的內心情感，可讓電視劇的主題更加出彩。

電視劇音樂總體上的選配對電視劇內容的表達很重要，運用音樂所營造的不同氛圍，來選擇和不同的電視劇情節進行搭配，在悲傷的情節中運用沉重傷感的音樂，在高興的情節中運用輕松歡快的音樂，這樣才能使電視劇所表達的內容更加得突出，讓觀眾有更深刻的體會。

總體來看，劇中音樂對這部電視劇非常的重要，巧妙地運用音樂不僅可以突出劇中人物的性格，還可以使主題得到深化；不僅可以使劇情得到延伸，還可以使劇情更合理順利地發展。對于影視佳作來說，它的音樂和劇情聯系會非常的緊密，每一段劇情都會有相應的音樂渲染氣氛，音樂會深入到劇情的每一個環節，甚至是劇中人物的每一個表情。

《潛伏》已經離我們遠去，故事情節已經離我們很遙遠，但其中的音樂卻留在了我們心里，它的旋律與我們的心靈產生共鳴。它讓人們重新認識了電視劇中音樂這一要素的重要性，喚起了人們對于音樂的思考。

［1］王宏民.難忘的旋律永恒的記憶——簡評電視連續劇《潛伏》中的音樂［J］.黃河之聲，2011（12）.

［2］王安軍.繼承與發展的交響——趙季平《喬家大院》交響組曲藝術成就［J］.藝海，2011（12）.

［3］時統宇.我的團長我的團［J］.青年記者，2012（10）.

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