淺談“中國夢”與大學生思想政治教育的深度融合

【摘 要】隨著我國社會主義現代化建設的不斷發展，我國的精神文明建設也取得了一定的成就。近年來，由習近平總書記提出的“中國夢”得到了社會各界的熱情擁護，并成為當前社會發展的一面精神旗幟。這也為大學生的思想政治教育注入了新的時代源泉。本文將著重針對“中國夢”與大學生思想政治教育的融合進行深入分析，為高校的思想政治教育工作提供一個借鑒。

【關鍵詞】中國夢；大學生；思想政治教育；融合

中國夢的提出，是全面踐行馬克思主義毛澤東思想的重要體現，它結合了我國當前發展的時代特征，同時也與大學生的話語體系高度契合，為大學生的思想政治教育指引了一個新的發展方向。大學生是中國特色社會主義的未來建設者，我國對大學生的思想政治教育給予了高度的重視，在中國夢思想旗幟的帶領下，大學生的思想政治教育工作邁上了新的臺階。

一、中國夢與大學生思想政治教育融合的意義

隨著我國經濟政治水平的空前提高，我國對教育事業的發展格外關注，尤其是對高校的大學生思想政治教育工作給予了大力的支持。中國夢承載著國家富強的希望，寄托了人民幸福的心愿，是黨在中國特色社會主義建設過程中的一次偉大創新，對大學生思想政治教育改革有著重要的意義。當前，我國高校對大學生的教育主要是以中國特色社會主義理論體系為中心，堅持馬克思主義，讓學生充分認識到黨的先進性與科學性。自從習近平總書記在黨的十八大提出“中國夢”這個思想理論，有關中國夢的一系列觀點與思想逐漸發展開來，為中國夢賦予了更多豐富的內涵。這個中國夢既是民族的富強之夢，也是實現人民幸福的和諧之夢，需要我們每個人參與其中，共同為這個夢想而貢獻自己的一份力量。大學生的思想政治教育始終堅持與時俱進，代表我國最先進的思想理論特色，中國夢的推行為大學生的思想政治教育提供了一個新的思想基礎，有利于大學生樹立正確的價值觀，加強自身的思想政治建設，同時也鞏固了馬克思主義在我國高校思想政治建設中的指導地位。中國夢與大學生思想政治教育的融合，是當前高校思想政治建設的先進性與科學性的體現。

二、中國夢與大學生思想政治教育融合的基本原則

（一）堅持理論與實踐相結合

當前，我國高校對大學生的思想政治教育主要是通過理論知識的教育完成的，在一定程度上增強了學生對思想政治的認識。中國夢與大學生思想政治教育的融合要求大學生必須對中國夢有一個深刻的認識與理解，高校可以對學生進行有關中國夢的理論知識教育，使學生深刻認識到中國夢的思想內涵與其在當下社會發展中的意義。另外中國夢并不是一個空洞的口號，它需要我們每個人的共同努力，只有個人的夢想得到了充分的實現，那么我們的中國夢也就變得觸手可及。馬克思主義的實踐觀要求我們要做到理論與實踐的結合，因此，大學生不僅要學習中國夢的精神特征，更要將這種價值理念轉化為一種思想行動，全面貫徹落實中國夢的思想要求，加強自身的思想政治建設。

（二）堅持以人為本

中國夢與大學生思想政治教育的融合要求我們必須以學生為主體，堅持以人為本的基本原則，大學生有其發展的獨特性，因此，必須結合大學生的思想特點與發展特點，對大學生進行思想政治教育。大學生充滿了朝氣與活力，對未來充滿了向往，他們有自己的夢想與追求，這種夢想與中國夢有著密不可分的聯系，要使學生認識到中國夢的實際意義，完善思想政治建設，為中國夢的實現貢獻自己的一份力量。

（三）堅持繼承與創新相結合

中國夢這一思想理念的提出是立足于我國現階段的發展實情，具有時代意義，它是對馬克思主義毛澤東思想的創新，吸取了黨在長期的思想政治建設中的先進理論，是我國當前先進思想理論體系的代表，因此，大學生堅持中國夢，就要堅持中國特色社會主義，充分認識到黨的先進性以及在我國的領導地位，吸取優秀的思想政治教育經驗，并結合當下發展的特點，進行新的創新。在教育形式上可采用多媒體的先進手段，豐富中國夢的內涵，從不同角度對中國夢進行詮釋，使大學生能夠感受到中國夢所傳達出的精神力量，肩負起社會主義現代化建設的重任。

三、中國夢與大學生思想政治教育融合的有效策略

（一）加強高校對中國夢的重視

中國夢與大學生思想政治教育的融合需要高校的重視與推動。高校是培養人才的重要基地，中國夢的實現離不開一批具有較高素質的現代化優秀大學生，因此，高校必須重視中國夢在大學生思想政治教育中的重要地位，為中國夢的實現提供人才支持。高校要充分建設學習型政黨，加強對中國夢認識與理解，體會中國夢在當今時代的意義，做到言傳身教。在大學生的思想政治教育工作中，將中國夢的思想理念深入學生內心，加強大學生的思想政治建設。

（二）加大中國夢的宣傳力度

近年來，中國夢在社會各界廣為流傳，得到了人們的一致認可。然而，大多數人對中國夢的認識還只是停留在表面，因此，高校在對大學生進行思想政治教育的過程中，要對中國夢的深層內涵進行全面的剖析，使大學生加強對中國夢的深刻認識。一方面可以在課堂中進行中國夢的理論知識講述，另一方面要在學生黨員的培訓過程中，強化學生對中國夢的體會，加強思想政治教育，打造一個優秀的學生黨員團隊。另外也可以利用先進的科技手段，豐富中國夢的學習途徑，激發學生對中國夢的學習興趣，從而使中國夢在大學生的思想政治建設中發揮出引導的作用。

（三）開展豐富的社會實踐活動

實踐是檢驗認識真理的唯一標準，它是馬克思主義的一大理論觀點，堅持中國夢，就必須全面踐行中國夢的內在要求，高校要開展豐富多彩的社會實踐活動，提高學生的實踐能力，在實踐過程中，達成對中國夢的全面認識，如高校推行的三下鄉、志愿者服務等，都是加強大學生思想政治建設的重要體現。

四、結束語

當前，我國對大學生的思想政治教育工作給予了高度的重視，中國夢的推行對大學生的思想政治教育提出了新的要求，這是高校面臨的一大挑戰，因此，必須結合當前發展實際，實施有效的策略，加強大學生的思想政治建設，為中國夢的實現貢獻出各自的力量。

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作者簡介：

范濤（1978.7～），籍貫：河南滑縣，學歷：研究生，職稱：助教，研究方向：馬克思主義理論與思想政治教育。