微信突顯親子矛盾，家長何去何從？

吳剛

【編者按】

隨著網絡技術的發展，社交媒體為人與人之間的交流打開了越來越便捷的通道，微信便是繼QQ、微博之后，又一個新的網絡社交平臺。許多人樂于把自己的生活“曬”在微信上，與朋友分享。但在父母與孩子之間，這一切卻變得微妙起來。孩子不想讓家長加入他的好友、朋友圈，覺得有被監視的感覺，有的把父母拉入黑名單，有的干脆不通過父母的加好友請求；對家長來說，孩子的事再小也是大事，關注孩子是家長的義務，再說，學會陌生而復雜的微信操作對家長來說很不容易，為什么孩子不領情呢？于是家長們感嘆：通信技術越來越發達了，親子關系卻越來越疏遠了！

家長如何適應日新月異的網絡通信時代？被孩子屏蔽說明了什么？關注孩子的動態應該掌握怎樣的分寸？日前，本刊特約記者對高中學生及家長進行了隨機采訪。

微信就像監視器

記者在鄭州一所寄宿制中學隨機采訪了100名高中住校生，其中82名學生有自己的微信號，54名學生把父母加入了朋友圈，但說到利用微信進行親子互動，大多數學生叫苦不迭。

高二男生小輝對記者說：“我玩微信快一年了，主要用來跟初中同學互動，交流學習方法，共享課外班信息什么的，有時也相約周末一起打球。后來，我媽也玩上了微信，要求我加她好友，我沒怎么想就同意了。沒想到，從那以后微信就成了我的噩夢！只要我在微信上‘曬個狀況，老媽總是第一個點贊，搞得我很不自在。有一次，我看了一本小說，挺感動的，就在微信上發了一句話：‘堅守愛情的人總是很慘。老媽馬上打電話來，問我怎么回事，是不是早戀了。任憑我怎么解釋，任憑我怎么賭咒發誓，她愣是不信。第二天，班主任找我談話，讓我安心學習，思想不能開小差。我知道，一定是前一天老媽不放心，向班主任求助。我一生氣就把老媽屏蔽了。周末回到家，老媽跟著嘮叨了一整天，說‘兒子白養了，不跟我一條心了之類的話。無奈，我只好重新加她為好友，讓她把微信變成瞄準我的監視器。不過，我現在一般不在微信上說什么話了，免得老媽大驚小怪。”

高三女生小丁也有過類似的經歷。她說：“有一天晚上我失眠了，半夜12點還沒睡著，就引用柳永的詞發了一條微信：‘今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月。爸爸馬上把電話打過來，焦急地問我在哪里，為什么要喝酒？我驚呆了，不知道怎么回答。爸爸那邊就開始給我上課，說‘高考壓力大很正常，要挺住之類的廢話。我只好拍攝一張宿舍的照片發過去，以證明我沒有深夜外出。從那以后，我再也不敢玩微信了。有爸媽時刻在微信上監視著，誰還敢胡來？”

高一女生小邢在微信上與媽媽互動得比較多，因為她是從外地來鄭州上學的，微信很大程度上緩解了她的思鄉之苦。她說：“我不怎么玩朋友圈，所以沒那么多麻煩。每天晚上媽媽都會準時在微信上呼喚我，問我開不開心，學習苦不苦。為了督促我每晚用熱水泡腳，媽媽要求我拍照片發給她。雖然感覺被監視，但媽媽的監視充滿愛心，我感覺心里暖暖的。不過，同學們都有點瞧不起我，說我是個長不大的小丫頭，很少在微信上與我分享笑話和視頻。我感覺很孤獨，就主動在微信上與同學互動，給他們點贊，但他們好像都不愛理我。”

高二女生小馮對記者大聲喊冤：“我恨死微信了！半年前，我在朋友圈中發了一張同學聚會的照片，老媽馬上@我，問我：‘你旁邊的男生叫什么名字？我說是同學。老媽又問：‘他為什么把剪刀手放在你的頭上？我說那是擺怪樣，很正常啊！老媽又問：‘你們兩個好像很親熱。天啊！我渾身是嘴也說不清啊！沒辦法，我只好約幾個女生替我向老媽證明我的清白。您說，這微信誰還敢玩？如果沒有爸媽在朋友圈里，那當然清靜了，但是，誰敢屏蔽他們？不怕他們半夜到學校來興師問罪嗎？”

因使用微信而突顯的親子矛盾早已不是個案。“把父母從朋友圈拉入黑名單”一度成為網絡熱鬧話題。一項網絡調查顯示，47%的年輕人稱父母正在使用微信，48%的人愿意父母加入自己的朋友圈，27%則表示拒絕。在拒絕理由中，34%的人選擇了“希望有隱私，不想一舉一動都被父母監視”；27%的人表示“擔心父母看到自己身體不舒服或學習壓力大而緊張”；15%的人則因為父母成天轉發心靈雞湯和偽科學，甚至強迫自己看。另一項調查顯示，42.6%的受訪者會屏蔽朋友圈中的好友，除陌生人外，領導和父母親人成為被屏蔽的兩大對象。

微信就像一堵墻

家長杜先生已過不惑之年，還算跟得上潮流，但一說起微信他就唉聲嘆氣，因為他多次請求上高一的兒子加他好友，都被兒子冷漠地拒絕了。他說：“以前我想讓兒子加我QQ好友，被兒子拒絕，理由居然是他要有自己的隱私。我很生氣，小孩子有什么隱私？該不會瞞著我早戀吧？我更想成為他的好友了。我曾匿名申請，騙取他的信任，但沒多久就敗露，被屏蔽了。后來他玩微信，我又申請了多次，他不是置之不理就是直接拒絕，氣死我了！為此，我們交鋒了好幾次，他也不跟我頂嘴，只是說有我在朋友圈里他感覺不自在，還說年輕人的網絡語我聽不懂，肯定會誤會。這不是嫌我老嗎？”

郭女士也是被女兒屏蔽過的媽媽，但她不氣餒，找到一位網絡高手，用特殊辦法混進了女兒的朋友圈，但她不敢聲張，說話總是小心翼翼的。她說：“我就像打入敵人內部的地下工作者，每天捧著手機關注女兒的動態，壓制著自己的好奇心，唯恐被識破。為了打消女兒的懷疑，我還故意發一些跟我的生活不沾邊兒的狀態。如果發現她什么地方不對勁兒，需要我的指導，我也不敢直說，只能旁敲側擊，用類似的事例提醒她。她懷疑過幾次，好在我機靈，每次都化險為夷。唉，當媽的都是這樣沒志氣，女兒不待見咱還得厚著臉皮關注她，容易嗎我？”

韓女士則是被女兒蒙在鼓里的媽媽。說到微信引發的親子矛盾，她斷然否認，還拿出手機對記者說：“您看，我真的是女兒的好友，每天都聊上兩句。她住校，我不放心，就利用微信了解她的情況。我們母女沒什么矛盾，感情可深了！”對于她的女兒從來不在朋友圈里發言，韓女士說，“那正好啊，說明她專心學習嘛。”隨同記者采訪的技術人員利用后臺技術證明，韓女士被女兒限制了看朋友圈的權利，她如夢方醒，“還有這樣的設置啊！我根本沒有察覺。這丫頭，為什么限制我的權利？等周末她回家，看我跟她算賬！”

同樣被兒子限制權利的鄭先生一臉委屈地對記者說：“微信就像豎在我們父子之間的一堵墻，沒有門和窗的墻，我在這堵墻面前感到很沒有自尊。您說說看，我這當爸爸的為什么非要想盡辦法成為兒子的微信好友不可？還不是關心他，想多知道一點他的事嗎？他現在上高二了，學習壓力、人際關系煩惱、青春期困惑，哪個不需要我來指導？可現在的孩子更想要的是所謂‘個人空間，難道我不是他最親的人嗎？難道我在他心中的地位還不如他的那幾個狐朋狗友？因為微信的事，我們父子見面說話也不多了。我知道，我們都不再信任對方。”

今年50歲的林先生對記者說：“我要孩子晚，女兒今年才上高一。現在我才知道，要孩子晚是多大的失誤！這道理很簡單：因為要孩子晚，與孩子年齡差距就大，代溝就更寬更深。就說微信吧。女兒玩智能手機無師自通，我就得照著說明書研究好幾天。不會的地方請教女兒，她很不耐煩，說：‘玩這個干什么？這是年輕人的交友利器。好不容易鼓搗會了，請求女兒加我好友，居然被她拒絕。她的理由是：‘跟老爸做好友感覺怪怪的。我就想，她想背著我干什么？越這樣想，我就越想成為她的好友。她好歹同意了，但從此不再‘曬狀況。我納悶，為什么她不在微信上發言，手機還會發出微信的提示音呢？我請教單位年輕的同事，同事分析，可能小丫頭另外注冊了微信號，把我留在原來的朋友圈里當傻子！我傷心絕望了，反正我也不是微信時代里的人，索性不玩吧，免得被年輕人嫌棄！”

微信就像一桿秤

孩子們的顧慮和家長們的委屈都可以理解，那么家長該何去何從？讓我們來聽聽專家們的意見。

“從某種程度上講，我非常理解子女屏蔽父母的行為。”中國科學院心理研究所老年心理研究中心主任李娟研究員分析道，“這主要有兩大原因，一是年輕人在朋友圈里展示的狀態以同輩朋友關系為主，而父母與子女之間是隔代關系。在中國，絕大多數父母還做不到與子女真正做朋友。二是父母某些過度反應讓子女感覺被監視。試想，假如一個人心情不好，本想回家一個人靜靜，可父母一個勁問東問西，無疑是給惡劣情緒雪上加霜。其實，發心靈雞湯文章也好，為子女擔憂緊張也罷，其背后隱藏著父母對子女剪不斷的愛和關心，子女也能理解，但這種方式可能讓他們覺得獨立空間被侵蝕。”李娟建議，想跟孩子在微信朋友圈做朋友也不難：第一，父母要認識到孩子對獨立空間的渴求，告別說教，多站在朋友的立場去溝通；第二，記住一句話，“擔憂就是變相的詛咒”。一味擔心、憂慮不僅不能為子女解壓，反而會增加壓力。

珠海心理學博士、心理咨詢師雷云燕認為，孩子限制家長看朋友圈權利，只把微信作為單向交流的工具，家長應該坦然接受。她說：“相比孩子限制家長的微信權利，我認為家長的抱怨更不可理解。家長想玩微信，為什么不能在自己的朋友圈里玩？家長感興趣的話題、喜歡讀的心靈雞湯文章，為什么一定要孩子喜歡？強行進入孩子的世界，是對孩子的粗暴干涉，說明家長的心理健康甚憂。換言之，被孩子屏蔽和限制權利，家長應該高興，因為孩子長大了。”雷博士提醒家長，“家庭教育的要點在于家長有所為有所不為。當孩子認為自己的父母是一個很有神秘色彩和魅力的人時，對父母的排斥就會少一些，親近和崇拜就會多一些。”

教育專家、國家二級心理咨詢師戴向國表示，家長與孩子溝通的最好方式不是潛伏和監控，而是讓孩子主動說出秘密和煩惱。父母和孩子之間建立互信的親子關系很重要。親子關系好了，孩子自然就愿意把心事告訴父母，這樣父母既能輕松了解孩子，又能讓孩子感受到家庭的安全感和親情，一舉兩得。“不過換個角度來看，微信就像一桿秤，稱出了親子關系的分量。子女在微信中屏蔽父母，至少說明兩代人之間有隔閡，不是平等的朋友關系。另外，子女敢于屏蔽父母，我認為是捍衛自己心理空間的正當行為，家長應該理解。沒有秘密，孩子不可能真正成長，沒有同輩人之間的社交，孩子就失去了參照物，不可能找到自己的位置。這方面，家長更應該理解。”戴向國建議，微博、微信都是家長和孩子溝通方式的延伸。若孩子不愿家長在微信朋友圈中發太多評論，可以用其他方式交流，只要能達到溝通的目的就行。

“微信改善親子關系的例子也不少。”戴向國舉例道，“我認為一對父女，原先父親脾氣暴躁，與女兒很少交流。一個偶然的機會，他們互相成為微信好友。女兒沒想到，在線交流時爸爸就像換了一個人，儒雅而博學，他從來不轉發過時的文章，而是針對社會焦點發表獨立思考后的個人意見，于是對爸爸的看法逐漸改變了。爸爸也感覺微信好友名單中調皮可愛的女兒與現實中牙尖嘴利的女兒大不相同，于是更加耐心地與女兒交流思想。久而久之，父女關系得到了改善。這個例子并不奇怪。人的身份感會隨著環境、場合的改變而改變，只要能更充分地溝通，就是最好的環境和場合，包括微信。”

微信可以傳親情

去年春節期間，一組教爸媽使用微信的手繪《微信說明書》在網絡上走紅。《人民日報》官方微博等多個知名微博轉載，轉發過萬。這組在網友眼中很萌、很有愛、簡單、催淚的手繪說明書，出自重慶郵電大學畢業生張明之手。說明書共7頁，詳細介紹了微信使用的基本方法。張明在第一頁寫道：“親愛的爸爸媽媽，兒子不能時常陪在您二老身邊，既然不能很快掌握微信使用方法，就慢慢翻閱此冊，但愿能緩解二老焦急的心情。”

張明說，父母換了智能手機后，覺得優點很多：屏幕大、可以用手在屏幕上輸入字符、拍的照片清晰了很多，但他們還沒意識到智能手機的諸多應用功能。在張明看來，最應該教會父母使用的就是微信。

《微信說明書》從微信頁面開始，張明用簡潔的方框勾勒出主要界面板塊，并用彩色筆做了重點標識。為了能讓父母更加直觀地了解每個步驟，張明都用第一人稱注釋。比如在微信對話中，他寫道：“右邊頭像為您自己發出的信息，左邊頭像為兒子我發出的信息。”所有細節，張明都用平實易懂的文字寫了出來。張明說：“畫這個就是為了能讓爸媽覺得微信是個親近的工具，所以我想用當面和他們對話的形式表現出來。”

《微信說明書》在網上迅速火了，不少一直哀嘆“父母攻占朋友圈”的年輕人也被繪本觸動。有網友回復說：“請別自私地關閉自己的生活，請讓父母感受到我們就在身邊。”

馬女士的兒子獨自一人在英國讀高中，她很不放心，曾因此患上失眠癥。后來，她換了智能手機，注冊了微信號，建了一個群，把兒子和全國各地的家族成員都拉了進來。“我的生活突然改變了！”馬女士興奮地對本刊記者說，“每天從早到晚，家人不停地在微信群里說話，‘曬各自的生活，誰有個什么事大家都出主意，可熱鬧了。當然，兒子的狀態也盡在我的掌握之中。兒子說，有了這個微信群，他在英國就不再寂寞了。當他聽到92歲太姥爺在病床上的聲音‘我很好，沒事，都放心時，馬上回復了七八條語音，把老爺子高興得老淚縱橫。有了微信，空間阻隔好像消失了，親人們仿佛就在身邊！”

本刊認為，工具沒有善惡，關鍵看如何使用。微信作為一個便捷的交友工具，完全可以成為維護親子關系、傳遞家庭教育正能量的平臺。之所以突顯出這樣那樣的親子矛盾，責任主要在家長。所謂與時俱進，不能停留在表面和所使用的工具上，而是做出實質性的改變。父母和孩子都需要有各自的空間，在溝通交流越來越便捷的現在，雙方也都應該做出角色轉換：信任而不監視，父母應給孩子更多的生活空間；分享而不反感，孩子應理解父母的關愛。通過微信，將干預、監視、反感轉化為欣賞、分享、共擔，共同成長，方能感受親情的溫暖與快樂。

【編輯：陳彤】