陳大風等
我是一名平凡的農村教師,扎根農村小學教育已經有15年了,一直以來我始終有這樣的“夢”:希望農村能走出更多的大學生,希望他們能成為國家的棟梁,希望我們的下一代能過上更加幸福安康的生活。
記得剛剛走上講臺的那會,教室是一排瓦房,黑板都是凹凸不平的,課桌椅也是陳舊的,一不小心坐下去就會栽跟頭。學校的路面也沒有硬化,春天風一刮,塵土飛揚,回到辦公室首先得撣撣身上的灰塵。學校也沒有正式的食堂,師生吃飯要到附近一家小店去買,條件著實艱苦。即便是這樣,教師們的工作熱情還是非常高漲,懷揣著教育理想,希望桃李滿天下。我們這些20出頭的小伙子起早貪黑,翻閱著各種資料,用蠟紙刻板給學生出題,然后在學校的油印機上印刷。我們就這樣默默地埋頭苦干著,一干就是十幾年。
再看看我們今天的學校,變化可謂翻天覆地。近幾年來,國家加大了對農村中小學的扶持力度,昔日的平房早已變成了現代化的樓房,每個教室都安裝了“班班通”,師生用上了多媒體,營造教學情景更加方便了。學校還配備了打印機、復印機,實現了光纜上網。老師的集體備課被上傳到了網上,大家實現了資源共享。學校還建設了容納數百人就餐的食堂,衛生條件、飯菜質量有了大幅提升。昔日塵土飛揚的操場已鋪上了塑膠跑道,操場上還設有籃球場、足球場等專用場地,為廣大師生參加體育鍛煉提供了有力保障。學校的計算機室、理化生實驗室、書法室、圖書閱覽室等配套設施也非常完善,學生的綜合實踐能力得到了大大增強,老師的教學效益大大提高。在這樣的環境下工作,能不感到幸福嗎?
學校的硬件上去了,教師素質也在不斷提高。學校經常組織教師外出學習聽課,為教師的成長鋪路搭橋。讓教師們帶著愉快的心情去上課,教師的職業幸福感油然而生。
作為教師,我的夢想就是踏實工作,快樂生活,實現自身價值的最大化,以回報社會。作為新世紀的教師,我們任重而道遠!