“江西省啟動實施中小學教師資格定期注冊改革試點”等24則

徐光明等

本刊訊（記者 徐光明）記者從江西省教育廳獲悉，2015年下半年，江西省將在贛州市、鷹潭市先行試點中小學教師資格定期注冊改革，破除教師資格“終身制”，實行5年一周期的定期注冊。

教師資格定期注冊制度分為首次注冊和定期注冊。取得教師資格的人員，首次聘用為中小學教師時，應申請首次注冊；在《江西省中小學教師資格定期注冊實施細則（試行）》實施前已經在編在崗的中小學教師，也應申請首次注冊。經首次注冊后，每5年申請一次定期注冊。定期注冊主要核查教師的師德表現、年度考核、培訓學時等情況。未經注冊、不予注冊和逾期不注冊的教師，不得從事教育教學工作。

注冊有效期內有體罰學生、亂收費或向學生家長索要錢物、違規從事有償家教等違反《中小學教師職業道德規范》行為的；如在注冊有效期內，未完成國家規定的教師培訓學時的；因自身原因中止教育教學和教育管理工作一學期以上的，一個注冊周期內任何一年年度考核不合格等，將實行暫緩注冊。暫緩注冊者，原則上不得聘用在教育教學工作崗位。定期注冊不合格者，應予解聘，調離教育教學崗位。這項改革今后在其他設區市將根據試點情況逐步推開。

我省為資深教師頒發榮譽證書

本刊訊（通訊員 歐陽正平）為加強教師隊伍建設，提高教師社會地位，鼓勵教師長期從教、終身從教，進一步增強廣大教師教書育人的責任感、使命感和榮譽感，江西省教育廳決定，從2015年起，每年教師節期間對長期從教的教師頒發榮譽證書。

頒發證書的對象為在江西各級各類學校（包括幼兒園、普通中小學、特殊教育學校、中等專業學校、高等院校等）任教累計滿30年（含30年及以上）的在崗一線教師以及在江西鄉村學校（指鄉中心區、村莊學校）任教累計滿20年（含20年及以上）的在崗一線教師。

江西省教育廳要求，各市、縣（區）教育行政部門要積極爭取當地黨委政府的重視，對長期從教尤其在鄉村學校長期從教的教師予以表彰獎勵。對從教20年以上和在鄉村學校從教10年以上的教師給予鼓勵。在評選表彰教育系統先進集體和先進個人等方面要向鄉村教師傾斜。鼓勵和引導社會力量建立專項資金，對長期在鄉村學校任教的優秀教師給予物質獎勵。廣泛宣傳長期從教教師堅守崗位、默默奉獻的崇高精神，在全社會大力營造尊師重教的濃厚氛圍。

漢光公司傾情打造上栗縣教育資源平臺

（記者 雷杰能）2015年7月20日上午，由江西教育傳媒集團旗下的江西漢光教育科技有限責任公司主持的上栗縣教育系統信息技術應用培訓會，在上栗縣青少年活動中心拉開序幕?？h教育局全體機關干部、各鄉鎮校委會成員以及各中小學校長、分管教學副校長、教導主任、信息技術骨干、學科教師代表共1200余人參加了培訓。這標志著江西漢光教育科技有限公司與上栗縣教育局合作，共同打造一個高水平的教育資源平臺已進入了一個新的階段，它將有力地助推上栗縣教育信息化建設邁上新臺階，促進全縣教育教學質量的提升。培訓會舉行了簡短的開班儀式，江西教育傳媒集團總經理萬明華、上栗縣教育局局長姚義何分別發表了熱情洋溢的講話。

近年來，上栗縣把教育信息化作為提升教育發展的基礎工程，先后投入了近百萬資金，與江西漢光教育科技有限責任公司精誠合作，共同建設“上栗縣教育資源門戶平臺”，并于今年6月上線開通。該縣還以學校標準化建設為契機，為每一所學校安裝了一體機等先進的電教設備，為全面推進教育信息化建設奠定了堅實的基礎。

上栗縣教育資源平臺有教師備課資源、備考資源、教師學習提升資源、個性教學資源、校本資源管理五大板塊，內容雖豐富，但操作需要方法。為了使全縣教師能夠熟練地使用教育資源平臺，江西漢光教育科技有限責任公司分期對全縣教師進行培訓，從北京、河南等地聘請一流專家來培訓班授課，讓廣大教師掌握操作方法，以便在教學中使用。授課專家把理論與實踐緊密結合起來，注重操作性，力求授課通俗易懂。參加培訓的教師熱情高漲，不畏高溫酷暑，認真聽課，不時向授課專家提問。

本次培訓會為期兩天，分層進行，培訓效果較好，參加培訓的教師普遍反映獲益匪淺。

新余市規范義務教育階段學校招生行為

近日，新余市人民政府辦公室下發了《關于進一步規范公辦義務教育階段學校招生工作的通知》，進一步落實好義務教育“免試、就近、劃片”的招生政策，遏制“以錢擇校、以權擇?！眮y象，保障進城務工人員隨遷子女、孤殘兒童等弱勢群體平等接受義務教育。2015年秋季起，新余市義務教育階段學校招生工作將有以下變化：

一是嚴控“低齡生、擇校生、借讀生”。該市將利用電子學籍管理系統嚴把“新生入籍關”，按照“一人一籍，籍隨人走”的原則招收片區內生源。

二是實行“容量限額、信息公開、生源排序”。教育行政部門根據學齡人口數量和現有學校數量的實際，核定各校的學位容量，并向社會公示。學區范圍內需要服務的學生數量未超過學校的接納能力，則學校全部接受。如果學區范圍內需要服務的學生數量超過了學校的接納能力，則學校按照生源的認定次序接受學生。超過容量限額以外的適齡兒童、少年，由教育行政部門依據其實際居住地就近安排。

三是實行禁止非政策性擇校的“四項禁令”。各級教育部門和學校不得受理任何單位、任何個人以任何形式的非政策性擇校行為，不得以任何名義收取與入學掛鉤的費用，各部門不得違規提供虛假證明材料，全市機關干部職工不得以任何形式提出非政策擇校要求。全市各級紀檢監察機關將加強對中小學入學工作的監督，受理群眾投訴，對受理和幫助受理非政策性擇校的有關人員及責任人予以嚴肅查處。

四是延續招商、擁軍、人才引進等優惠政策?，F役軍人（含武警）子女、烈士子女、港澳臺同胞子女、新余高層次人才子女、投資金額達1000萬元及以上的企業股權人、持有企業家綠卡者、外省商會副會長及以上人員子女可以自主選擇學校就讀。同時，根據國家、省市有關政策，對孤兒、援外家庭、貧困家庭、殘疾兒童少年、弱勢群體及少數民族適齡兒童少年接受義務教育提供便利和幫扶。

宜春市首屆中小學生圍棋比賽成功舉辦

7月10～12日，宜春市首屆中小學生圍棋比賽在高安市第四小學進行。本次競賽由宜春市教育局、財政局聯合主辦，高安市文教局承辦，宜春市圍棋協會協辦。江西省圍棋協會秘書長喻平專程到會祝賀，宜春市政協副主席、市圍棋協會主席幸志強等領導到會指導并參加相關活動。

本次大賽邀請了宜春市各縣（市、區）大棋院的院長和圍棋愛好者擔任競賽裁判，全市中小學生中的圍棋高手們競相參賽。比賽分為小學低年級組、小學高年級組、初中組和高中組等四個組別進行，共有56個單位的68支代表隊208名隊員參賽。比賽采用2002年中國圍棋協會的《圍棋競賽規則》進行，按照積分循環制編排，每人進行七輪比賽。

據悉，本次競賽，是宜春市首次舉行的中小學生圍棋比賽，對進一步濃厚圍棋文化氛圍，促進全市中小學素質教育的有效提升，必將發揮積極而深遠的影響。

南城：農村教師伏案八年編撰鄉鎮教育史

近日，南城縣徐家鎮中心小學教育工會主席邵發福伏案8年編撰的《徐家教育史》終于出版問世了，引得大家爭相閱讀，并對這位農村教師能在繁重工作之余，利用業余時間做這件有意義的事交口稱贊。

據了解，這部《徐家教育史》以記敘歷史事實為主，適當給予評議，融客觀性、思想性、科學性、知識性和可讀性于一體。其記敘的時段主要從1949年新中國成立起至2013年12月止，時間跨度64年，采用志、傳、紀、述、圖、表、錄等體裁，按章、節、目等層次編列，共分為教育組織機構、教育經費與校園建設、教師隊伍、學校教育等8章21節，并附以大事記，近22萬字。

“作為一名一直工作在徐家鎮的農村教師，我對這里發生的教育大事比較熟悉，也有很深的感情，很多年前就有編撰《徐家教育史》的想法，只是苦于工作繁忙沒有時間，一直拖到2007年才開始著手編撰，歷經8年才完成。為弄清楚編史學書籍的一些問題，我通讀了《南城縣志》《南城縣教育史》《撫州地區教育志》《教育經濟發展40年》等書籍，多次到縣教育局、縣檔案館、鎮人民政府查閱了大量歷史資料，到各村委會了解詢問有關情況，走訪了許多群眾。”邵發福這樣簡單地談及自己的編撰過程。

據介紹，邵發福于1957年出生，中師學歷，1976年開始參加農村教育工作，執教近40年，曾先后6次榮獲“南城縣先進教育工作者”稱號，2000年還榮獲全國第五屆“中華掃盲獎”先進個人稱號。其撰寫的多篇教育論文獲國家及省級獎，2009年主持了中央教科所“十一五”規劃課題研究，并成功通過驗收結項。

三個美國高中生在永豐開展文化交流

“I am Danny from California.”“I am Simon from Seattle.”“I am Catrina from Los Angeles.”講臺上3名來自美國的高一學生進行自我介紹。從6月14～19日，他們在永豐開展了為期5天的中美學生文化交流活動。

交流活動在永豐中學、恩江中學、八江小學等11所中小學校內進行。先由美國學生現場演講，介紹美國中學生學校生活和英語學習方法，然后中美學生英語口語對話。隨后組織部分師生一起參觀永叔公園、八江柏郊塔、龍岡紅色革命紀念館、沙溪西陽宮，向美國朋友介紹歐陽修的生平事跡和文學成就，講述美麗動人的“望夫塔”傳說，介紹龍岡紅色革命和龍岡畬族民俗風情，參觀鹿岡白茶基地，感受永豐農業產業文化。龍岡中學八年級學生獻唱了校歌，八江小學學生表演了“蘋果舞”，鹿岡小學學生展現了大課間活動。3位美國中學生非常高興，被永豐多姿多彩的地方文化所感動，對該縣師生的熱情友好印象深刻。

永豐近年來利用縣內美籍華人牽線搭橋，把外國朋友請進來，加強外國友人對該縣經濟文化的了解，同時為中小學生提供一個親身體驗用英語交流，提高口語能力，接觸西方文化的平臺，開闊學生視野，促進學生成長。

輪椅上的高考夢

6月7日上午8點整，資溪一中考點打開了高考綠色通道，該縣考生林子帷同學坐著輪椅，在家長的護送和考點專人的指引下，進入考場外等著。而此時，離考生正式進場的時間早了半小時。

林子帷同學從小因腦癱瘓造成肢體一級殘疾，但他與其他同學一樣，擁有著積極樂觀的心態，高揚著勤奮拼搏的精神，憧憬著報效祖國的夢想。在學校，同學們主動背他上下樓和上廁所，而且已經成為一種習慣，各科老師對林子帷也格外照顧。老師同學每天的輪流照顧讓他備感溫暖，也讓他燃起戰勝病魔和自強不息的信心。他不僅完成了學業，而且學習成績一直不錯，并順利參加了今年的高考。

經教育、殘聯和衛生等部門單位組織的專家組確認，林子帷的情況符合教育部、中國殘疾人聯合會今年下發的文件《殘疾人參加普通高等學校招生全國統一考試管理規定（暫行）》第五條第十二款規定，可以“適當延長考試時間”。該縣招考辦為林子帷提交了延長考試時間申請并得到省考試院批準，成為我省唯一一名申請到可延長考試時間的考生。除了延長考試時間之外，林子帷還獲得了由專人指引提前進入考場的便利。

安?？h接受國家義務教育質量監測工作督查

6月17～18日，教育部義務教育質量監測巡視組專家李延強、任萍一行，在省基礎教育質量監測與評估中心主任李江明、吉安市教育局副局長黃曉園等有關人員的陪同下，來安?？h督查2015年國家義務教育質量監測開展情況。

17日下午，巡視組一行認真聽取了縣教育體育局義務教育質量監測準備工作匯報，來到平都一小、平都二小檢查并指導義務教育質量監測準備工作，對學校測試公示欄的內容、問卷測試教室、體育測試場地等各個環節的準備情況進行了認真檢查。18日，巡視組冒雨赴該縣寮塘鄉中心小學、洲湖中學、華泰學校等教育質量監測點，參觀指導了學生數學、體育測試，巡視了校長、教師問卷調查情況。

巡視組對該縣精心準備、嚴密組織監測工作表示了充分肯定，并提出了要求：教育部門要高度重視本次監測工作，統一認識，嚴密組織，確保監測考試工作平穩順利進行，確保采集數據客觀、真實、有效。

近日，婺源縣思口中學的師生們迎來了一批特殊的客人。來自非洲10個國家的25位優秀教師代表與該校師生們近距離接觸，并就兩地文化、教育理念進行了深切交流。這些外國友人還走進課堂，與同學們進行了英語口語對話，互相問好。

據悉，這些非洲友人是受中國政府邀請，到浙江師范大學培訓學習交流的優秀教師。他們的到來，讓身處農村的思口中學師生們開拓了視野，增長了見識.

鉛山縣教育系統領導干部參加課改考試

近日，鉛山縣教體局組織機關干部、股室長、局屬單位負責人、部分學校校長共46人進行了課改知識閉卷考試。

為促使全系統干部進一步學習和掌握課改相關知識，以考促學，提高下鄉入校指導水平，推進全縣課改工作向縱深開展，鉛山縣教體局組織了這次考試。考試采取閉卷形式，實行限時答題，并全程攝像監控?？碱}內容緊扣《鉛山縣2015年課改推進工作指導意見》《鉛山縣關于推進課堂教學改革的實施方案》《下基層、進課堂、促課改》等內容，題型有填空、簡答題。評卷組由校長代表、教師代表、教研員和局機關代表6人組成。最終，測試最高分達98.5分，90分以上20人，80分以上43人，2人不及格。據悉，測試不及格者將擇日重考。

上高縣：“教工之家”實現“全覆蓋”

近年來，上高縣加大投入建設“教工之家”，著力提升教職工幸福指數，全縣36所中小學?！敖坦ぶ摇睂崿F全覆蓋。

走進上高縣城鄉任何一個學校“教工之家”，可以看到來這里健身娛樂的教師絡繹不絕，這里有臺球室、兵乓球場、羽毛球場、健身房、卡拉OK室等眾多健身娛樂場所。所有教師在教學工作之余都可以自由參加教工之家的活動。

自2011年起，上高縣啟動“教工之家”建設工作，逐步為全縣36所中學、中心小學裝備“教工之家”，目前，“教工之家”已實現全縣“全覆蓋”。

“教工之家”在購置器材上，突出實用性和娛樂性，以健身、文藝、體育器材為主；在“教工之家”的選址上，嚴格場地標準，要求寬敞、明亮、舒適、集中、方便、不影響學生；在“教工之家”的使用上，強調規范管理、按時開放，并不斷創新活動形式，通過競賽、游戲、娛樂、文藝晚會等形式，吸引教師樂于來、勤于來，既鍛煉身體、愉悅身心、陶冶情操，又促進教育教學工作，成了真正的教工之“家”。

蓮花縣舉辦首場國學論壇

（通訊員 程 璐）7月21日，蓮花縣工人俱樂部座無虛席。全縣500余名語文教師及校長濟濟一堂，享受一場以“國學經典”為主題的精神盛宴。此次講座特邀請著名特級教師、全國模范教師朱紅甫作專題報告。

上午，朱紅甫從“國學是什么，中小學生為什么要學習國學，怎樣上好國學課”三個方面作了《讓國學走進學生心田》的精彩報告，聲情并茂的語言和生動有趣的故事贏得了陣陣掌聲。

下午，《江西教育》負責人方新田，結合自身教育經歷和與會教師做了交流，并就“如何投稿、怎樣看書”與教師進行了現場互動。

多年來，蓮花縣注重教師專業成長，把寒暑假教師集中培訓列為了重點培訓方案，先后邀請了中國現代教育實踐家魏書生，以及南昌師范學院教授，杜郎口中學、洋思中學校長來蓮花作講座，提高教師專業素養，為教育發展助.

石市中心小學打造寫字教學特色

2011年，宜豐縣石市中心小學以“規范寫字，創校本教研特色”為主題，申報了省級課題《規范寫字，養成農村小學生良好的語文學習習慣》，目前已順利結題。這是該校積極推動規范漢字書寫教育工作，提高師生規范漢字書寫水平，傾情打造寫字教學特色的重要成果之一。

在課題研究活動中，石市中心小學全體師生積極參與，學校更是將其列入日常教學工作，規定每天下午拿出20分鐘進行漢字書寫教學和練習，每學期舉辦一次教師“三筆”字過關檢查、一次學生書寫大賽，遴選出部分優秀學生作品進行表彰和張貼展出。

經過幾年的培養和訓練，師生對漢字規范書寫的熱情高漲，書寫水平也有了長足提高。學校教師肖壽昌的作品獲得省書法協會認可并展出，其本人也已加入省書法協會。學生劉印楠的書法作品榮獲全國小學生書法比賽一等獎。李濤等學生的書法作品榮獲宜春市小學生書法比賽一、二等獎。振興漢字書寫已成為石市中心小學的一大辦學特色，獲得上級領導、社會、學生家長的肯定和好評。