初中體育項目練習中培養學生責任心的策略探析

謝殿華

【內容摘要】在進行初中體育教學過程中，通過開展培養學生責任心活動，可以充分的發揮出初中體育項目練習的作用，也有利于提升學生責任心，為學生的健康成長打下堅實的基礎。針對這樣的情況，在本文中，將具體的結合初中體育項目練習的實際情況，并對目前的初中體育項目練習對培養學生責任心的功能進行分析評測，總結出通過開展初中體育項目練習，培養學生責任心的有效手段。

【關鍵詞】初中體育項目練習 培養學生責任心 策略探析

近幾年來，隨著素質教育的春風吹進我國各個層次的教育領域，進行初中體育項目練習已經成為了初中教學體系的組成部分之一。與此同時，在進行初中體育項目練習過程中，要充分的意識到，通過初中體育項目練習的發展，可以為培養學生責任心提供支持，也可以為學生提供一個互相交流、相互合作的機會，對于學生的責任心的的成長有著一定的促進作用。在這樣的背景下，本文將具體的結合初中體育項目練習的實際情況，對初中體育項目練習中培養學生責任心的具體策略進行分析研究。

一、初中體育項目練習對培養學生責任心的作用

在進行初中體育項目練習的過程中，把握好初中體育項目練習的精髓是體育建設的根本所在，也是、初中體育項目練習對培養學生責任心的作用的根本所在。在這樣的背景下，可以看出，進行初中體育項目練習，是建立初中生的共同體育價值觀念的根本之所在，是代表了初中生對于體育的根本價值理念的集中體現，也是初中生逐步形成合作觀念，提升自身責任意識的過程。

在進行初中體育項目練習過程中，要充分的意識到，進行初中體育項目練習要充分的考慮到學校內部的體育文化氛圍，并考慮到學校初中生參與進體育活動的積極性和主動性。

針對這樣的情況，在進行初中體育項目練習對培養學生責任心的作用研究過程中，要充分的意識到培養出從事體育活動的有志之士，在進行對初中生的體育責任心培養的過程中發揮的重要作用，有針對性的采用初中體育項目練習優化設計措施手段，全面的提升初中生的責任意識，讓初中生更好的參與到學校體育活動中來，以初中體育項目練習為突破點，促進初中生群體綜合素質的全面成長。

二、初中體育項目練習中培養學生責任心的策略探析

1.在初中體育項目練習中培養學生對自己的責任心

在進行初中體育項目練習過程中，要充分的意識到，要想高效的完成初中體育項目練習過程，需要在初中體育項目練習過程中，讓學生明確從事初中體育項目練習是對自己負責的過程。在這個過程中，就需要一個有效的載體，讓初中生積極主動的參與到初中體育項目練習中來，在學校內部創造一個良好的體育互動氛圍，為初中生意識到初中體育項目練習對自身的身體健康、健身意識的提升的重要作用。在這樣的背景下，就需要充分的意識到初中體育項目練習督促方法的重要作用。具體的來說，初中體育項目練習過程所涉及到的方面是多種多樣，所要考慮的方面也是多種多樣的，這就需要在進行初中體育項目練習的過程中，潛移默化的對學生的體育健身思維理念形成影響，為這些初中生積極地參與到體育活動中來埋下伏筆。與此同時，通過這些初中生積極地參與到初中體育項目練習中來，可以在進行初中體育項目練習過程中，不斷地提升學生對自身的責任意識的理解，為創造一個良好的學校體育環境創造良好的基礎。

2.在初中體育項目練習中培養學生對他人的責任心

在進行初中體育項目練習的過程中，要充分的意識到，初中體育項目練習是同學們廣泛參與的過程中，只有全體同學都充分的考慮到自己在初中體育項目練習中的作用，充分的考慮到自己的行為對于初中體育項目練習中的其他同學的影響，可以有效的讓初中生意識到自身的重要責任，并提升初中體育項目練習的效率。在進行初中體育項目練習過程中，所涉及到的方方面面的團隊合作層面是初中體育項目練習要充分的考慮到，也是初中生形成對他人負責的重要契機，這就需要初中體育教師充分的把握住初中體育項目練習的特點，讓初中生在參與初中體育項目練習的過程中，充分的考慮到參加初中體育項目練習的其他同學，明確自身的責任意識，促進學生責任心的形成。

3.在初中體育項目練習中培養學生對社會的責任心

隨著初中體育項目練習呈現出了多樣化的發展趨勢，在后續的初中體育項目練習發展過程中，初中體育項目練習會融入更多的社會內容。例如，在進行初中體育項目練習過程中，可以創設諸如抗洪搶險與家庭衛生活動，豐富初中體育項目練習的社會元素，使得在進行初中體育項目練習的過程中，讓學生充分的形成對社會的責任心。

結語

綜上所述，在進行初中體育項目練習過程中，要充分的意識到進行初中體育項目練習的意義之所在，有針對性的進行對學生的責任心的培養。與此同時，還要充分的考慮到，通過開展初中體育項目練習，有助于從個人角度、團體角度、社會角度促進學生責任心的提升，有著很高的研究價值。

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（作者單位：江西省瑞金市第四中學）