通過學校社團活動促進學生個性發(fā)展

趙文凱

【關(guān)鍵詞】 社團活動;個性化;硬件建設(shè);興趣;制度

【中圖分類號】 G625.2 【文獻標識碼】 C

【文章編號】 1004—0463（2015） 16—0032—01

筆者所在學校作為一所邊遠山區(qū)的農(nóng)村寄宿制小學，學生會出現(xiàn)各種各樣的心理問題，這些心理問題牽動著每一位教育工作者的心，更牽動著我的心。為使寄宿的孩子們快樂生活、健康成長，我們進行著不斷的思考和探索。我們根據(jù)學校的教育教學設(shè)施設(shè)備情況，依托鄉(xiāng)村學校少年宮資源，探索出了“通過多樣性社團活動，促進農(nóng)寄宿制學生個性化發(fā)展實踐研究”這一實踐課題，旨在通過豐富多彩的社團活動，發(fā)展學生特長，挖掘?qū)W生潛能，同時也讓學生在活動中認識自我，了解他人，感受團隊的力量，感受朋友情誼的珍貴，學會交流、溝通，提高組織與協(xié)調(diào)能力，體驗成功的快樂。

一、完善硬件建設(shè)，保證社團活動正常開展

2014年4月，學校改建和修繕了中央專項彩票公益金支持建設(shè)的鄉(xiāng)村學校少年宮，依托鄉(xiāng)村學校少年宮資源，學校成立了科學實驗、閱讀、棋藝、美術(shù)、科技制作、德育、電子琴、合唱、舞蹈、綠色網(wǎng)吧、籃球、羽毛球、乒乓球等13個社團，這些社團的成立，保證了每位同學都能參加活動，使得社團活動能夠正常開展。

二、根據(jù)學生的興趣愛好，招募社團成員

學校向每位同學發(fā)放一張調(diào)查問卷，讓同學們填寫自己最喜愛的一種或兩種社團活動。學校鼓勵同學們征求老師和家長的意見，并結(jié)合自己的認識，填寫出自己最喜歡和最合適的社團活動。學校根據(jù)調(diào)查問卷，招募社團成員。

三、完善各種制度，加強對社團的管理

學校成立以校長為主任，副校長為副主任，相關(guān)輔導老師為組員的學校社團領(lǐng)導小組，并有兩名干事負責學校社團的日常工作。學校修定完善了《管理人員崗位職責》、《輔導員隊伍管理制度》等各項規(guī)章制度，做到制度明確、管理完善。為了保證活動時間，提高活動效果，學校規(guī)定每周星期一到星期五的課外活動為社團活動時間，每天活動時間不少于一小時，并且每天都有老師進行輔導。

四、整合資源，確保師資隊伍配備到位

學校鼓勵具有特長的教師兼任社團輔導員，逐步建立起了一支專職輔導員隊伍。每個社團都有一位有特長的教師負責管理和輔導，同時，學校對輔導員輔導學生情況進行跟蹤管理，對輔導員工作每學期進行考核，通過健全輔導員各項機制，確保了活動正常開展。學校還積極和所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社聯(lián)系，動員社會力量參與社團輔導，聘請了4名思想素質(zhì)高、責任心強的民間藝人擔任輔導員，邀請他們利用閑暇時間來社團開展活動，支持社團發(fā)展。

五、挖掘山區(qū)資源，開展特色社團活動

學校地處邊遠山區(qū)，石頭資源豐富，對于山區(qū)的孩子們來說，石頭是免費的畫紙。一塊塊大小不同、形狀各異的石頭，在孩子們的彩筆下變成了一件件精美的藝術(shù)作品，既豐富了美術(shù)社團活動內(nèi)容，又增強了學生的動手能力，也贏得了家長、社會的認可和好評。因此，我校充分利用這一優(yōu)勢，因地制宜，為孩子們營造這樣一種氛圍，讓孩子們在石頭上表達自己的想法。讓石頭畫成為學校的特色社團活動。

六、進行跟蹤管理，真正提高學生的活動技能、發(fā)展學生的個性。

學校為每位學生的活動情況建立檔案，進行跟蹤記錄和管理，隨著時間的推移，輔導老師對每位學生的活動情況提出階段性的指導意見，并對其進行針對性的訓練，真正提高每位學生的活動技能，從而促進學生的個性化發(fā)展。學校還制定了每項社團活動的目標，這些目標為孩子們的學習明確了方向。

七、部分社團活動的內(nèi)容和要達到的目標

1. 閱讀社團。閱讀社團旨在擴大同學們的知識視野，培養(yǎng)同學們良好的閱讀習慣，提高同學們的閱讀能力。并且每個班級都建有圖書角，讓同學們廣泛閱讀，廣泛交流，形成人人愛讀書的良好氛圍。

2. 科學實驗社團。學校科學實驗室器材設(shè)施完備，能滿足小學開展各類科學實驗的要求。科學實驗社團的同學們在老師的指導下，通過觀察和做實驗，激發(fā)他們對科學的好奇心和興趣，不斷提高他們的動手能力和實踐能力。

3. 電子琴社團。電子琴社團通過進行樂譜知識的學習，指法彈奏的練習等，使同學們學會正確的彈奏技巧，能夠彈奏出難度較低的一些曲目，培養(yǎng)同學們對音樂的興趣，不斷提高他們的彈奏水平和審美能力。

4. 合唱社團。合唱社團通過對學生歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏等的訓練，提高同學們的演唱水平和技巧。通過練唱中國少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

5. 信息技術(shù)社團。在老師的指導下，同學們對電腦進行實際操作，學習電腦的基本組成及辦公軟件的應(yīng)用，提高同學們的計算機操作水平和實踐能力。

6. 體育社團。體育社團包括籃球、羽毛球和乒乓球。在教師的指導下，同學們學習體育運動的基本知識，掌握籃球、羽毛球和乒乓球基本動作和正確姿勢，并且能進行對抗比賽。在訓練和對抗比賽中，提高同學們的身體素質(zhì)，鍛煉他們的堅強意志，增強他們的團隊合作意識。

編輯：蔡揚宗