芻議朗讀在初中英語中的有效教學

陳永霞

【摘 要】學生學習英語，要重視朗讀，尤其是大聲讀，充分發揮朗讀在英語教學中的作用。本文分析了初中英語教學中朗讀的作用，并提出了如何進行朗讀教學。

【關鍵詞】初中英語;朗讀教學;作用

聽、說、讀、寫，是學習一門語言的基本技能。朗讀就是運用語音、語調、節奏把語言材料中的思想感情充分表達出來，也就是清晰響亮地把詞匯、句子、文章等語言文字材料念出來，從而達到學習的目的。“朗讀”在英語教學中有著極其重要的作用。

1朗讀的作用

1.1朗讀是記憶的基礎。朗讀的過程要經過：準確地識讀單詞——再通過視覺神經傳到大腦神經中樞——大腦神經中樞指揮發音系統準確地發出語音。在連貫的、系統的、成篇的、不間斷地識記——朗讀中，視覺準確捕捉單詞的能力，視覺神經準確、迅速的傳導能力，人腦神經系統對發音系統的指揮調控能力等，均能得到扎扎實實的培養和提高。朗讀還可以鞏固已學知識，因為課文是由詞、短語、句子等組成，涉及語音、語法、詞匯等，要想較好地朗讀一篇短文，必須對它所涉及的各種語言知識有理解，反過來，反復朗讀課文能幫助學生掌握所學語言。

1.2朗讀能內化情感。不管朗讀什么篇、段，都要全身心地投入，要在認真領會、準確把握教材的精神實質后，訴諸于聲，那么聲音發出時負載的思想內容、情感符號，會比文本自身原生態的意、志、情更為豐富。因為朗讀能使課文語言內化而成為學生自己的語言，在說寫時，自然而然地“出口成章”，“下筆如有神”。

1.3朗讀能提高口語表達能力。學英語只有開始時就注意語音、語調，大膽效仿，及時糾正口型和舌位，才能講出標準的英語。

1.4朗讀能培養語感。良好的語言習慣，指語言運用純熟而自然結合度幾乎近于本能。這是一種直感，在極短的時間內，對語言有所領悟，有所辨別——對好的語言，善于吸收;對不好的，則善于辨別而摒棄之。英語教學的真諦不在于讓學生明白，更在于引導學生去應用。洪宗禮先生曾說過：“讀書不能只停留在字音和表面字義上，要在讀中精思、悟神、明理，這樣讀書才能真正讀出書中之‘味”。

2英語教學中的朗讀教學

2.1朗讀能夠提高學生聽的能力

很多初中生聽力水平差，而且難以迅速提高。解決這一問題方法便是多聽錄音，二是養成經常大聲朗讀英語的良好習慣。學生大聲朗讀時口中發出的聲音傳到自己的耳朵，大腦就會做出反應，表明學生不僅在讀，同時也在聽自己讀，經過反復不斷地朗讀訓練，學生的聽覺神經也就習慣了這種信號，當別人發出這種信號時，就會明白，從而鍛煉了自己的聽力。假如你連單詞的正確發音都讀不出，又怎么能聽懂這個單詞的意思呢？所以，學生在朗讀語言材料時，對詞匯、語言、語調等朗讀技能的掌握，有利于聽力的提高。

2.2朗讀能夠提升學生口語表達能力

初中生學習英語的普遍問題就是語言表達難，有的學生可以輕松自如地在本子上翻譯，或閱讀長篇文章，卻被平常的問候語弄得緊張兮兮，不知所措。那是因為課堂的教學時間與內容所限，還有課后學生不常開口。所以讓學生在課外經常朗讀所學課文是加強學生英語口語能力的有效方法之一。朗讀是說的前提，只有讀得通暢，才會有說得流利。學生如能堅持經常朗讀文章，到需要說的時候就能脫口而出。古話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，就是這個道理。大聲朗讀是提高口語能力的一個重要途徑，大聲朗讀可以趕走膽怯，消除羞怯的心理。忘情地朗讀會讓人自信。有了自信，我們可以在與他人交流時英語口語又可以逐步提高。

2.3朗讀能夠提高學生的理解能力

學習英語的目的，是為了能夠與人進行交流，也是為了能夠讀好文章。在閱讀文章時很多人都會遇到這樣的問題：看了半天，眼睛還是停留在一個地方，大腦一片空白。特別是遇到較長或難以理解的句子時，更是這樣。此時不妨低聲把句子讀幾遍，這樣可以集中你的注意力，使你繼續讀，同時通過語感還會給你一些啟發，難句也往往變得容易理解了。也就提高了學習效率。

2.4朗讀可以增強學生記憶力

人們常說小時候的記憶力很好，小時候背過很多課文，現在也是記憶猶存。實際上在中小學所背誦的課文大多數是在熟讀的前提下進行的。朗讀的過程要經過準確地識讀單詞，在連貫的、系統的、成篇的識記朗讀中，視覺神經、人腦神經的能力不斷得到提高。由于在朗讀的同時做到了眼見、口說、耳聽著三個步驟，所記的東西當然要比看或寫所記的東西牢固得多。用朗讀的方式記單詞和句子會收到事半功倍的效果。而且只有記得多才能為以后的寫和譯打好基礎。

2.5朗讀可以提升學生的英語作文水平

按照《英語課程標準》的要求，中學生要能夠寫出與教材內容相應文體的作文，而且要做到文體規范，語句通順。如果沒有朗讀，沒有對各種文體的了解和熟悉，就不可能掌握各種文體的寫作要領，又怎么能寫出符合要求的作文來？相反，有了朗讀就能更快達到中學生英語寫作水平的教學目標。作為一個中學生，多朗讀英語范文，尤其是背誦，對作文很有用的。實踐證明，做好朗讀、背誦，能夠提高作文的水平。

3結束語

綜上所述，朗讀可以幫助學生提高口語能力，培養語感，掌握英語規律，加深對課文的理解，領悟文章精髓。培養學生學習英語的興趣。