中職院校生物教學課堂改革初探

蘇欣

摘 要： 生物學在自然科學中占據重要的地位，生物學的發展引起了醫學和生命學的重大變革，從而惠及人類的生存和發展。生物課教學是普及生物學知識，開啟青少年通往生物學乃至自然科學的智慧之門的重要途徑之一。在自然科學飛速發展的今天，中職教師如何與時俱進，利用最新的教育理念，創新教學方法，完善教學策略，更新知識結構，更好地服務于科學與社會的發展，培養更多優秀的科學人才，是每一個從事中職生物學教學工作的人員都應該認真思考并實踐的課題。

關鍵詞： 現代教育理念 中職生物教學 教學方法 教學策略

社會的發展進步對人才需求發生了階梯性的變化，越來越多的用人單位將目光投放到那些技術型、技能型人才的身上，中職教育恰恰滿足了這種需求，但對中職教育也提出了更高的要求。因此，中職需要針對人才培養目標對教學模式、方法進行大膽創新。筆者經過多年的潛心研究，尋求創新手段，為提高教學水平，培養優秀的醫學、生物學人才為主要任務，提高學生的綜合能力，充分發揮學生的積極性與主動性，激發學生的學習興趣，開發學生的內在潛能，使課堂教學與社會實踐緊密相連，國家需要與培養目標有效銜接，促進學生的全面發展。以下是筆者針對構建高效的生物課堂提出的幾點意見，供同行參考并共勉。

一、緊緊圍繞課程目標，更新教學理念

市場對技能型人才的需求，要求中職教師必須改變傳統的以傳授知識為重點的觀念，致力于提高學生的實際能力，切實重視學生的主體地位，是創新生物教學的重要前提。從中職生源的實際情況來看，進入中職院校的學生大多學習興趣不濃，即使選擇了醫學或是農業專業，對專業并不了解，也認識不到生物課程的重要性。要改變這種現狀，中職教師需要更新教學理念，立足于實際，更有效地開展生物課程的改革與創新。更新教學理念可以從以下方面入手。

1.提高學生對生物課程重要性的認識是關鍵。教師要通過對生物這門學科在自然科學領域中所處的地位及對學生職業的分析，讓學生認識到生物課程的重要性，能否學好生物課與未來職業的發展息息相關，通過實例讓學生明白只有掌握高技能才會在未來競爭中占有一席之地。大多數中職學生在進入校園那一刻就有了基本的職業打算，只有提高就業幾率才會讓學生真正動起來，將課程學習與未來的人生規劃掛鉤，學生會自覺地在學習理念知識的基礎上對自己的動手能力提出較高的要求，這種自覺會化成內在動力，激發學生的學習興趣。教師還要了解學生的需要，并根據他們的需求適當調整教學計劃，完善教學過程，并做好課堂評價。

2.根據學生的實際情況因材施教。教師要根據中職生的實際情況制定教學任務和計劃，因為中職學生的生物學基礎薄弱，學習能力不強，教師要對相關內容進行由簡入深的傳授，才會讓學生在學習中樹立信心，不能一味地追求教學進度，要循序漸進地對學生進行引導，提高學生的生物學基礎知識水平，并不斷鼓勵學生多觀察、多思考，并及時給予表揚。教師在教學過程中要不斷利用那些學生看得到、摸得著的實物進行實例分析，將復雜的問題簡單化、抽象的問題形象化，并對所有學生一視同仁，在精神上鼓勵和支持學生，以此提高學生的學習興趣和學好的愿望。

二、創新教學模式，提高學生的學習興趣

學生能否積極主動地學習關鍵在于是否對所學內容有濃厚的興趣。生物教師要在激發學生學習興趣上下工夫，“興趣是最好的老師”，只有濃厚的學習興趣才會激發學生的內在動力，增強他們的好奇心和求知欲，才會產生克服困難的勇氣，而濃厚的興趣不僅僅會在一門學科的學習中成效顯著，還可以成就一生的事業。因此，教師要努力創新教學模式，將提高學生的學習興趣作為課堂教學的主要抓手。

1.提高生物課的趣味性。充分利用教學資源，豐富教學方式，利用現代化的信息技術，創設教學情境，加強師生間的有效交流，調動學生的學習熱情及好奇心，想方設法讓生物學與現實生活聯系起來，提高學生對未知探求的主動性。由此可以讓枯燥的課堂變得生動活潑，不僅讓學生的思維活躍起來，而且大大增強教學效果。

2.創設問題情境，吸引學生主動探求答案。因為生物學中有很多和自然生活相關的內容，教師可以在授課時采用創設疑問吸引學生主動探究答案，吸引學生的注意力，激發他們的好奇心。比如為什么到了秋天樹葉就會變黃而且飄落，等等，讓學生查閱資料并開展小組討論。這樣創設問題，大大提高了學生的主動性與積極性，也在一定程度上提高了學習興趣。

3.采用多種教學方式，豐富課堂教學內容。利用觀察、討論、研究比較、做實驗等教學方式，讓學生樹立科學嚴謹的精神，并用生物學領域的杰出代表為正面形象，幫助學生認識科學的偉大與自然的神奇，要讓學生在興趣的基礎上增強自信心與成就感。

總之，在目前我國的中職生物課教學中，要充分了解市場的需求，不斷更新教學理念，切實提高學生的實際能力，幫助學生樹立正確的職業觀，并以就業為導向，在教學模式和方法上進行創新和探索，這是每一個生物教師的責任。生物課作為中職院校的一門重要課程，擔負著學生全面發展的重任，培養的學生真正有用武之地，是所有中職教師共同努力的目標。

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