等待的滋味

一考生

你有過等待什么人、什么事、什么情況出現的經歷嗎？你品味過等待的滋味嗎？

等待的滋味——有點苦

那時我剛上初中，因為爸爸媽媽要到縣城打工，就把我轉到一所寄宿學校。面對陌生的環境、陌生的老師和同學，我有些不知所措，每天只能把頭低得不能再低。最讓我受不了的是思念與等待之苦，因為從小生活在爸爸媽媽身邊，從來沒有離開過他們，所以我特別看重每月一次的聚會。離聚會還有好幾天，我就開始魂不守舍了，書看不進去，課堂上也常常走神。聚會當日一個人等待爸爸媽媽到來的那段時間最煎熬，一會兒趴在窗戶上看看，一會兒打開門瞧瞧，說好10點鐘到，但10點過5分了還不見人來……喉嚨發干，嘴巴發苦，唉……

等待的滋味——有點酸

好友轉往外地一晃都一年多了，聽說他回來了，我很高興。那天，我早早地就趕到了約會的地點，還隨身帶來了爸爸媽媽犒勞我但我始終沒有舍得獨享的美食。等得無聊，就隨意地翻開一本書，眼睛看著書頁，卻一個字也沒看進去。半小時過去了，一小時過去了……啥情況？還在路上？被什么事情絆住了？當我把電話打過去的時候，那邊一陣嘈雜：“誰呀？……是你呀！……你說你在等我……我們幾個好朋友正……十分鐘，不！一小時，我一小時以后……”放下電話，心里酸酸的，我問自己：“還等嗎？”

等待的滋味——有點甜

中考報名時出問題了！老班告訴我：“你戶口不在縣城，不能在縣城報考?！奔亦l初中的領導告訴我：“你沒在本校讀滿3年，不能享受‘配額生’相關待遇。”于是到縣招生辦咨詢，得到的答復是“正在研究，請耐心等待……應該是利好的”。心里的石頭雖然沒有完全落地，但感覺還是甜絲絲的。果然，沒過幾天就等來了好消息：“進城務工農民工子女可在就讀學校報考，也可回戶籍所在地報考……享受與本地考生相同的待遇。”

這就是我品味到的等待的滋味。

【簡評】

這篇考場佳作的主要特點有三：一是內容豐富，角度新穎?？忌x擇了自己的親身經歷來寫，不僅時間跨度較長，還飽含了苦、酸、甜等諸多滋味，文章內容因多味雜陳而豐富，又因站在滋味的角度來解讀話題而顯得異常新穎。二是構思精巧，層次清晰。圍繞著“等待的滋味”這一標題，考生從三個方面展開敘述，并擬用了具有點題色彩的小標題，這樣的構思是精巧的，這樣的層次安排是清晰而分明的。三是口語入文，樸實幽默?？忌焉畹谜Z言運用之法，其敘事性的語言具體而生動，抒情性的語言含蓄而質樸，議論性的語言幽默而風趣。