“草根”一詞在漢語里是指草的根部。草根是陽光、水和土壤共同創造的生命,看似散漫無羈,但卻生生息息、綿延不絕,具有頑強的生命力。詩人白居易的《賦得古原草送別》對“草根精神”描述得最為經典:離離原上草,一歲一枯榮;野火燒不盡,春風吹又生。對于“草根精神”,不同的人有不同的理解,但其內涵都離不開不屈不撓的頑強精神。
2015年,李克強總理在政府工作報告中首次提出了“互聯網+”,接著在“大眾創業、萬眾創新”偉大時代機遇的感召下,各行各業掀起了“草根創業”的新浪潮。不管愿意與否,當那些貼著“互聯網+”標簽的、具有“草根精神”的辛勤勞動者的成功業績越來越頻繁地敲擊著耳膜時,我們的教師同樣以不屈不撓的“草根精神”拼搏在教與學的風口浪尖,他們響應教育信息化的號召,不斷地學習、研究、實踐、創新,積極地轉變教育教學觀念,提升自身信息化應用能力,適應現代化教學環境。
已舉辦十三屆的“全國中小學信息技術創新與實踐活動”(NOC活動),一直以來同樣堅持以“草根”為基礎,“以賽促學”。每一屆比賽,參賽教師們都優化自己的教學方法,進一步理解教育信息化概念的內涵。賽場上,我們看到的是敢于挑戰、大膽突破、創新自我的教師,看到的是他們為使自己的教學更加有效而不懈努力的“草根精神”。
正如NOC活動教師賽項總裁判長蔣鳴和教授所說:“NOC活動秉承的是一種‘草根精神’,提供的是‘草根’比賽的平臺,我們要秉承‘草根精神’引領創新型、專業化師資團隊。”
(本刊編輯部 劉彥芳)