高職學生法律知識傳授與思想政治教育相關性探索

鞠野飛

摘 要： 高職學生法律知識與思想政治教育面臨新任務、新課題，就如何采取與時俱進的思維定勢，將法律知識與思想政治教育有機結合，找出二者密切互動的關系，作者在構建高職學生法律知識與思想政治教育工作平臺與模式方面做了積極有益的探索。

關鍵詞： 高職學生 法律知識傳授 思想政治教育

一、高職院校法律知識科目匱乏與思想政治教育形而上學

隨著我國普法活動的廣泛開展，公民整體法律素質不斷提高?；灸茏龅綄W法、懂法、守法、用法律維護自己的合法權利。高職院校法律科目的匱乏，思想政治教育跟不上，學生的法律知識知之甚少，對法律知識的必要性和思想政治的重要性認識不到位，很難自覺運用法律維護自己的合法權益，以及加強思想改造和政治覺悟提高，給高職院校依法治校，搞好學生思想政治教育，帶來多種負面影響，應該說埋下了諸多隱患。

二、高職院校學生法律知識淺薄與思想政治教育片面

高職院校在校生法律知識淺薄與思想政治教育的片面性是一個普遍問題。當今社會提倡法治和諧社會，法治社會必須是人人學法、懂法、守法、利用法律武器維護自己的合法權利、公民利益，以及國家的合法權益。

目前，在校大學生對法律知識的認識不合格的還是大有人在。片面追求學而優則仕，思想政治教育跟不上。在法律氛圍內，對哪些是合法行為，哪些是違法行為，辨別不清，導致違法不知，合法權益得不到保障。應該說法律是公民行為的指南，思想政治是完善工作任務的宗旨。二者融合運用是取得成果的有力武器。

三、高職院校法律科目的增添與思想政治教育的加盟勢在必行

只有增添高職院校法律科目，加強思想政治教育，才能推動高職院校學生學習法律知識，提高政治思想修養，更完善自己。時代在發展，教育在進步，高職院校教學改革和進取，逐步推行法律知識和思想政治教育是一項重要工程。在實施中充分發揮理論聯系實際的教學功能，需要改變以往過分注重知識傳授，過分強調學科本位的傾向，改變課程內容繁、難、窄、舊，過于強調學科而求分的現狀，改變傳統教學手段和方法。應強調學生積極主動，參與到法律教程和思想政治教育中。體驗法律與思想政治相結合給他們帶來的實用性和思想政治提高的過程，變為端正學會學習和形成正確價值的過程。倡導學生樂于探究、勤于實踐，分析利用法律解決問題的能力。懂法守法、宣傳法律、促進思想政治教育理念和頭腦。懂得用法律維護自己的合法權益，成為思想進步、政治合格的人才。

四、具有長效機制地貫徹高職院校法律課程，促進思想政治教育工作繼續有效進行

法律知識的宣傳教育是一項任重而道遠的偉大工程。從領導到教師都要以身作則，師生團結一心才能完成好這項偉大而光榮的任務。

（一）遵紀守法，從師生抓起，從基礎抓好，貫徹法律知識與搞好思想政治教育，應該理論聯系實際、弄懂、學會、掌握、使用。大學生是一個特殊群體，在競爭激烈的環境中，有適應和逆反兩方面心理，只有進行法律知識掌握和接受思想政治教育才能少犯錯誤或達到不犯錯誤。

1.找出認識的誤區。高職院校學生普遍認為好好學習，聽從教導，不違反學校的規章制度，團結同學，思想要求進步，政治要求跟形勢，學不學法律無所謂，輕視法律應用。

2.找出理性的誤區。高職院校學生的一言一行無不在法律氛圍內，什么話應該說，什么事應該做，怎么說、怎么做，約束著其一言一行。思想活動、政治導向無不與法律相關聯，是生活、工作中的重要法寶。

3.找出糾正的誤區。加強法律教學，完善思想政治教育，使學生端正學習態度。走出去，到相關法治單位學習參觀；請進來，請法學人士講座，以及一些切身利益的人員以身傳教。真正學到法律知識，思想進步了，政治頭腦更加清醒，不偏離方向。

4.找出師資的誤區。唯物主義者認為“外因是變化的條件，內因是變化的根據，外因通過內因而起作用”。所以說學生學得好不好，透不透，教師起關鍵性作用，與學生的努力是分不開的，二者相輔相成決定大學生的前途和命運。

（二）學懂法律知識，認同思想政治教育處理的正反方面問題。

1.觀念兩方面。高職院校學生只學好弄懂了法律知識，不是根本目的，目的是正確處理事情正反兩方面，只有正確地認識正反兩方面問題，區分開來什么是對的，什么是不對的，做什么是合法的，做什么是違法的，思想才能飛躍，政治才能敏銳。

2.理解兩方面。世上的事情都有其兩面性，怎樣理解兩面性，利用兩面性，學好法律知識，可以把壞的一面往好的方面轉換，使其為正確方面服務。如用勞教人員現身說教，使人們引以為戒，使好的方面更加完善美好。

3.認識兩方面。法律知識與思想政治也是兩方面，是有關聯的兩方面。高職院校學生學好法律知識，加強思想政治，這兩方面缺一不可，充實法律知識，思想進步，政治合格。

4.探尋兩方面。培養德育、智育、體育全面發展的大學生，教授法律知識，端正思想，提高政治素養，全校和諧，學生的素質要更有特點，極大地發揮其應有作用。

綜上所述，高職院校法律課程的安排與加強，思想政治教育的不斷完善，更要充分利用當前有利的客觀條件，創造合適的環境，搞好高職院校的法律授課和思想政治教育，促進校園寬松和諧全面發展與教育教學質量提高，培養高職院校學生學習法律與運用法律的自覺性，真正達到依法治校的目的。