談談景物作文寫作技巧

馬雪冰

摘 ? ?要： 好的景物描寫能使讀者通過你栩栩如生的描述，看到云繚霧障的山巒，那在天水一線之間突然躍起的紅日，那在陽光下晶瑩剔透的露珠，那自由自在地在草叢中飛來飛去的蝴蝶的曼舞，還能使讀者聽到如雷吼風鳴般的大海的咆哮，聽到那春日林中的萬千悅耳的鳥語蟲鳴，還能讓讀者聞到那雪梅的沁人心脾的芳香，那遙遠的北國森林里葉子的陳腐但令人心怡的味兒，等等，那么，怎樣才能把景物寫好呢？本文就景物作文的寫作技巧展開論述。

關鍵詞： 突出特征 ? ?化靜為動 ? ?寓情于景

一、有角度，分層次

任何一處的景物都不能一眼盡覽，總需要多角度地審視，才能給人留下總的印象。我們要把景物完整地再現出來，就需要多角度描繪。

1.把整體分解開來描寫

這種方法如同剪貼畫，由一塊一塊的部分拼湊成一個整體，讓讀者領略其全貌。比如朱自清的《春》，對于春光來說，我們都領略過它的明媚，感覺到它實在是美極了，但我們不知怎樣用語言表現這個似實實在在但又很抽象的精靈。它充塞于天地之間，讓你每時每刻都感覺到它的存在，但你想幾筆勾勒出它的美來，又實在辦不到。朱自清就用分解法描寫。春給天地萬物帶來了變化，但變化最顯著的是草、花、風、雨、人。春在它們身上灌輸自己的精神，展現自己的性格。因此，朱自清就分解了春草、春花、春風、春雨及人的圖畫，然后組合成整個春的景象。同樣，他還在《荷塘月色》中運用分解法表現月光下的荷塘和荷塘上的月色，展現了月光下的荷塘之美。

2.超越時空描寫

許多景物的特色與全貌，并不是作者一時一地能完全掌握的。比如四時的變化，方圓幾十里的地貌狀況等，但要想反映它們的特色，就需要超越時空描寫了。比如歐陽修的《醉翁亭記》：“若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。”這樣，讀者不僅了解了一時的景色，而且四季佳景，晦明變化都能一一觀賞到。

3.使用恰當的順序描寫

我們觀看景物一般是從外到內、由大到小、由遠及近的。我們描寫景物，目的就是讓讀者和我們一樣欣賞到大自然的美，因此，在寫景時，我們應考慮到并尊重觀賞者的習慣，按照這樣的順序描寫。再如歐陽修的《醉翁亭記》開頭一段：“環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。”作者先從環繞滁州群山的大背景大環境寫起，用鏡頭推近的方法，慢慢引出文章的中心。這樣，好像導游一樣，引導讀者觀賞景物，輪廓分明，眉目疏朗。

二、突出特征，工筆細描

我們最怕看到大同小異的景物。人們對西湖、玄武湖和昆明湖都流連忘返，究其原因就是它們各有自己的個性。我們所寫的景物，如果千篇一律，都寫成花紅、葉綠、水清等，就無法吸引人了。其實，只要我們細心觀察，就會發現景物的獨特個性與風采了。如“荷”就有多種形態，有的葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙，有的根莖很短，葉子艱難地浮在水面上，似乎隨時都有沉沒的危險。而雨后的荷，葉上滾動著水珠，儼然是高雅的農村少女胸前碩大的明珠，而秋風中瑟瑟發抖的敗荷，就又宛如一個褪盡了風華，蜷縮在街角無人問津的老婦人了。

三、化靜為動，引發共鳴

平常我們看到的景物大多是靜態的景物，如沉睡的山巒，茫茫的林海，如鏡子般的湖泊等，到這樣的環境中，能使我們緊張的神經松弛下來，得以休息。給人一種避開塵世紛擾而產生的快感，但如果把它們原樣不變地搬到作品中，就不會給人太大的美感了，給人的只是一種死一般的沉寂和令人窒息的氣氛，不會激起讀者感情上的漣漪，難以留下深刻印象。這就需要有動態描寫。動態描寫有兩種情況，一種是景物本身就是動態的，這且不提;還有一種就是化靜為動，借助修辭手段，讓其變活。如梁朝吳均的《與朱元思書》中“夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰”，這樣就把景物寫活了。朱自清的《春》中也有，如“花散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的”，“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪”，多么生動的情景啊。

人們總希望作者能把景物描寫出看得見、摸得著的效果。如“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”，這只是粗線條地勾勒了一個輪廓，卻不能讓人感受到所描寫的景物之美，因為古代語言簡潔，常是如此，現代寫景散文就細膩多了，我們從徐遲的描寫中感受到了黃山云海的變化莫測，瑰麗多姿的面貌，就如同和他并肩觀賞一般。

四、以景寫情，寓情于景

王國維說：“一切景語皆情語。”如果不能從描寫的景物里流淌出作者的真情來，那么景物將是毫無生氣的，木然得像展覽館里擺設的物品，一點兒也撥動不了讀者感情的心弦。如柳宗元的《小石潭記》中描寫小石潭的氛圍：“坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。”這段景物就灌注了作者的感情。作者被貶到永州，因政治上被冷落，心情孤寂無法排遣，剛見到小石潭的優美景色，精神為之一振，但時間稍長，便從小石潭寂靜的環境聯想到自己的遭遇，隨之自己心中悲涼情緒就投射到景物上，就感覺它過于凄清了，因而寫作時這種感情自然而然地就流于筆端了。這就是寓情于景，使描寫的景物奕奕有神，從而感染讀者。

如果沒有了飄零的游子，那么即使見到風中紛紛落下的黃葉也不會有人感慨;沒有了憔悴的女兒，那么見到枯干了的紅蓮花瓣，也不會有人吃驚;沒有了悲歡離合，即便有了陰晴圓缺又將何為？因此，人對萬物的趣味都是從人間趣味的本身投射出來的，這基本趣味一旦消失，那么大地山川也必將失去光彩。

參考文獻：

[1]梁峰.寫作技巧大全，2014.6.

[2]新課標語文教材.