高職財經類專業學生管理方法比較研究

高瑩

摘 要： 近年來，高職財經類專業作為高等職業教育體系的非工科類專業，越來越得到社會的廣泛認可。本文立足于教育現狀，分析了當下高職財經類學生管理制度的方法并對其進行了比較探討，以適應高職教育改革體系要求為目標，探索新形勢下有利于學生發展的新方法，這樣有利于做好高職學生的管理工作，有效提高學生的綜合能力，同時對維護平安和諧的校園環境，促進我國經濟社會穩定發展，都具有舉足輕重的作用。高職院校學生管理工作者應該注重培養學生綜合素養，這樣有利于滿足學生的就業和發展需求，能真正適應社會主義市場經濟對人才的客觀要求，促進學校、學生、社會的和諧發展。

關鍵詞： 高職教育 財經類專業 學生管理

高等職業教育是我國為了適應經濟社會發展需要創建的一種教育體系。該教育體系側重于生產實踐，而非單純的理論學習，承擔培養生產、建設、服務等高技能人才的責任。隨著我國經濟社會的快速發展，高等職業教育已經屬于高等教育的一種新模式，這就真正明確了高等職業教育在教育界中的重要地位。我國財經類教育自改革開放以來，得到了快速發展，作為社會科學中重要的一類學科，為我國的經濟社會發展和企業需求，培養、輸送了大批優秀人才。因此，加強高職財經類專業學生管理工作，成了廣大高職院校學生工作者面臨的一個新問題。

一、高職財經類專業學生的特點

通過高職財經類專業學生管理工作，對學生的特點進行了總結。財經類專業學生特點主要體現在以下方面：

（一）自卑心較強，缺少自信

高職院校的學生中有很一大部分是由于高考失利，沒能如愿以償地考上自己向往的本科院校的學生。這種現狀與自己設定的理想目標相差甚遠，在心理上有強烈的挫敗感，逐漸便會產生自卑心理。有的學生不能正視自己，開始懷疑自己，消極地對待人生，對自己的未來感到迷茫，很難適應大學生活。

（二）家庭環境優越，自我個性鮮明

現如今高職財經類專業學生絕大多數都是“90后”，并且大部分是獨生子女。家庭環境的優越，導致一些學生把注意力集中在了娛樂消費上，加上許多學生從小嬌生慣養，漸漸形成了自私自利的性格特點，在學習生活中，經常表現出以自我為中心、目中無人、對待學習沒有積極性、對同學漠不關心等。這種鮮明的性格特點導致他們很難融入到集體中。

（三）學習基礎薄弱，缺乏上進心

當前高職學生的學習情緒化，對于內容枯燥的學習沒有主動性。部分學生進入大學后就放松自己，沒有了積極學習的態度，對待周圍的事物都比較消極，失去了進取心和自律性。甚至有的學生對學校的管理不屑一顧，我行我素。

（四）愛好廣泛，實踐能力強

高職財經類專業學生與其他專業學生相比，也有自己的性格特點。這些學生愛好廣泛，具有多方面的才能和技藝，思維比較活躍，接受新鮮事物能力強，并且能積極參加學校學生會和學生社團的競選活動。

二、高職財經類專業學生管理制度研究

學生管理制度和學生思想及學生自身情況有著密不可分的關系，將兩者有機結合，一切從學生需要出發，深入分析學生管理制度研究的現狀，結合學校發展要求，可以有效掌握高校學生管理制度的管理模式。

（一）深入了解學生，增強學生自信心

輔導員作為學生管理工作的核心，應該從實際出發了解和關心每一個學生，調動學生的主觀能動性，在與學生的日常交往中充分體諒學生。當學生遇到困難時，輔導員應該及時給予幫助，鼓勵學生敢于面對困難，提高自信心。

（二）發現學生優點，開發學生潛能，為學生創造一個展示自我的平臺

在學生的日常生活中，輔導員應該引導學生做自己的管理者，這樣既能提高學生的主動性，又能培養學生的自立能力。在學習上，輔導員應該鼓勵學生，讓學生看到自己的優勢，增強學生學習的主動性和自律性。同時，學校應該為學生營造良好的學習氛圍，在競爭中提高學習效率。

（三）提高高職財經類專業學生的思想政治素質

在思想上，高職財經類專業教師應當著重培養學生奮發向上的精神，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，加強愛國主義教育，使學生積極地關心國家大事要事，關注社會上的新鮮新奇事物，提高學生對事物的分辨能力。

（四）完善管理制度，做好學生的表率

輔導員在學生管理工作中起著至關重要的作用，因此，輔導員應該提高自身的政治素養和道德品質。管理制度的完善，有利于開展學生工作，同時能促進管理工作者加強自我學習，盡可能地為學生服務。

綜上所述，學生是學校的主體，學生管理工作要以學生為本。在日常學生的管理工作中，應該應用具有針對性的教育管理模式，讓更多財經類專業學生脫穎而出。管理工作一定要確保學生具備較強的社會適應能力，培養學生的團隊合作精神，增強溝通協調能力，爭取讓每一個學生都具有堅強的意志。在今后的實際工作中，學生管理工作者要不斷學習，做到具體問題具體分析，一定要做到從根本上關心和愛護學生，真正對學生負責。管理工作者既要保持高度工作熱忱，又要發揚解放思想、勇于創新的精神不斷研究和處理新問題，努力做好學生管理工作，不斷開創新時期高職財經類專業學生管理工作的新局面。

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