韓松

一段時間以來,社會上十分熱鬧。圍繞一些問題,爭論不休。在我看來,這都與科普有關。科普者,普及科學也。這個科學,字面上看,應該是文藝復興以來的西方科學,從牛頓的經典物理學,到愛因斯坦的相對論,普朗克和海森堡的量子力學,構成了人類近幾百年來基本的生存背景。近代以來的絕大部分物質成就,都是科學的結果。最簡單的例子,最近獲得諾貝爾物理學獎的與LED燈有關的發明,就涉及很重要的半導體物理學。這些科學,當然還遠不全面,并不能從根本上解釋宇宙,它也是福禍雙刃劍,但卻是目前為止,關于我們這個世界最有效、實踐證明也最接近真理的知識。
需要說明的一點是,并不是說,直接涉及科學技術的東西,才是科普。科學的核心是理性,是實驗,是對事實和數據的反復求證,是無禁區的探索,是在自然的鐵的定律面前,人人平等,無一例外。這個東西,是中國人的生活習慣中比較少的。
幾千年來,中國人崇尚權力,講求血緣,于此中也好口舌之戰,誰聲音大誰有理,誰關系硬誰有理,誰跟“上面”更近誰有理,為了某些利益或主張,寧愿違背事實和邏輯,強加于人一些東西。人們說,在寬松和自由的環境里,才能有科學的創造和發展。但在中國,這還遠遠不夠。一些論證不嚴謹的東西,并不科學的東西,往往能拉大旗作虎皮,大行其道,并使真正的科學探索者畏懼和沉寂。
最嚴重的災難發生在“文革”時期,當時中國人批判愛因……