張夢 周文靜 楊義清 張景昊 馬聰敏
【摘要】近年來,中德雙方高層互訪頻繁,雙方都把彼此作為重要的戰略合作伙伴。特別是“2013/2014中德語言年”的舉辦,是中德雙方在文化合作與交流方面的又一盛事。本文利用內容分析法和個案研究法,對《人民日報》2014年涉及德國的報道進行分析,旨在研究2014上半年即“2013/2014中德語言年”期間以及2014下半年即“非語言年”期間報道的差異,以及這一年的報道是如何建構德國國家形象的。
【關鍵詞】人民日報德國形象建構
近年來,中德雙方高層互訪頻繁,在政治、經濟、文化等各個方面展開交流和合作。中國主流媒體對德國的報道必將影響著中國國民對德國的形象認知,而這種認知對于兩國長遠的交流、合作和發展必將產生重大的影響。
一、研究對象以及選擇的原因
1、研究對象
我們挑選了2014全年的《人民日報》中涉及德國的295篇報道作為分析對象,并將其分為“2013/2014中德語言年”和“非語言年”兩個時間單元進行對比,探討“2013/2014中德語言年”期間以及“非語言年”期間,《人民日報》涉及德國的一系列報道特點及差異。
2、選擇研究對象的原因
(1)選擇《人民日報》的原因
《人民日報》是中國共產黨中央委員會機關報,是中國最有影響力的報紙之一。隨著互聯網的發展,人民網以及《人民日報》官方微博在信息傳播方面擔負越來越重要的角色,在民眾之間享有極高的認可度和美譽度,因此《人民日報》在國內的傳播影響力也大大提高。對外,《人民日報》海外版是中國對外發行的最具權威性的綜合性中文日報,國外39個分社能夠全方位地采集新聞,實現中外之間有效的信息溝通。
《人民日報》作為紙媒的根本屬性也是被選為研究對象的重要原因?!度嗣袢請蟆返莫毤覂瀯荨I化的新聞隊伍、廣泛的信息渠道以及豐富的經驗使得它的新聞報道在內容方面真實性、客觀性都有良好的保證。
(2)選擇時間段的原因
從2013年5月26日開幕到2014年7月7日閉幕,“2013/2014中德語言年”跨度大約為一年的時間?!?013/2014中德語言年”旨在進一步推廣德語在中國的教學,強調德語在中國作為一門外語及其對中德關系的意義,中方亦會在德國加強中文教學。所以我們把2014上半年處于“2013/ 2014中德語言年”時期的報道和2014下半年處于“非語言年”時期的報道作對比,以期獲得在兩個時間段內《人民日報》對德國報道特點的差異,從而探究中國主流媒體在特定時間背景下對德國形象構建的差異。
二、研究方法
我們利用內容分析法先是對2014上半年即“2013/2014中德語言年”期間以及2014下半年即“非語言年”期間,《人民日報》涉及德國的報道進行縱向比較分析,其次是對2014年《人民日報》涉及德國的報道進行“全數分析”。我們利用個案研究法,選取“七七事變77周年紀念”這一事件,探討《人民日報》在特定事件中對德國形象的建構。
三、大眾傳媒對國家形象建構的作用
關于國家形象的概念,目前學界大致有三種基本看法。一種認為國家形象是主權國家內部性因素的綜合反映,是國家綜合國力、政治制度、民族精神等有機整體的綜合表現與象征。另一種認為國家形象是主權國家在國際社會進程中所得到的普遍性評價,是國家在國際社會的動態行為中所展現出來的整體外貌。最后一種認為國家形象是主權國家在世界媒體中所生成的新聞傳播映像。①筆者認為,國家形象是一個國家政治、經濟、文化等各方面的綜合體現以及主權國家在國際社會上的一切行為,而且它又必須通過一定媒介的傳播才能夠在受眾的頭腦中得以形成。只有當受眾議題和媒介議題高度融合且受眾心中對議題的傾向性與媒介報道中議題的傾向性也高度一致的時候,媒介對國家形象的建構才算成功。所以,國家形象如何,既在于媒介的構建作用,同時也受到受眾框架的影響。
新聞框架是新聞媒體對新聞事實進行選擇性處理的特定原則,它在新聞文本中通過一定的符號體系表現出來,形成對新聞事件意義的建構。同時,新聞框架是對新聞事件定性的主導性框架,對受眾認識、理解新聞事件以及對新聞事件做出反應具有重要的影響。②所以,《人民日報》的新聞框架直接影響了關于德國報道的規??刂埔约熬唧w信息的呈現方式,從而影響著受眾對有關德國的各種新聞事件的價值判斷、態度及行為反應,進而影響著他們腦海中德國國家形象的建構。
四、分析類目的構建
首先是報道篇幅。我們規定300字以下為短篇,300字至1000字為中篇,1000字以上為長篇。其次是報道立場與傾向,包括正面、負面和中性。區分報道傾向主要是看新聞報道的內容、用詞的感情色彩以及帶給受眾的直觀感受。有利于構建德國的正面形象,對該國的做法持肯定態度的報道被列入正面報道;著眼于德國的災害、社會陰暗面,對該國的做法提出批評并使受眾對其產生負面印象的報道,歸類為負面報道;筆觸客觀、描述事件不涉及矛盾沖突的報道,被列入中性報道。之后便是報道形式,大致分為消息和評論兩類。最后是報道主題,分為經濟、政治、社會、文化和軍事五大類。其中經濟報道是指德國國內經濟發展狀況以及德國與其它國家之間經濟交流的報道;政治類報道是指德國國內的政治狀況,以及德國與其它國家之間外交關系方面的報道。社會類報道包括與德國國內社會動態和社會事件等相關的報道;文化類是指德國國內以及德國與其它國家之間在文化、體育方面進行的交流和活動;軍事類報道是指德國國內的軍事動作以及和他國在軍事上的合作交流。
五、信度檢測
為了保證分析類目建構的可信度,我們抽取了2014年《人民日報》涉及德國的30篇報道并根據五位編碼員對新聞內容的分析結果進行信度檢驗,計算方式如下:相互同意度=2M/(N1+N2)(M:完全同意數目;N1:第一位編碼員應有的同意數目;N2:第二位編碼員應有的同意數目;n:參與編碼人員數目)。信度=n(平均相互同意度)/1+[(n-1)平均相互同意度]。本研究中完全同意數目M為25,每一位編碼員應有的同意數目都是30,參與編碼的人數為5。所以,相互同意度=(5×25)/(30+30+ 30 + 30 + 30)=0.83。信度=(5O0.83)/{1 +[(5-1)O0.83]}=0.96。根據王石番信度檢測的相關理論,對于內容分析編碼員的信度,只要高于0.80就說明編碼員之間的可信度較好,所以本研究中五位編碼員的結論比較可信。
六、2014年《人民日報》涉及德國的整體報道分析
李普曼認為,在大眾傳播時代,人們的行為與三種現實發生著普遍的聯系。一種是不以人的意志為轉移的客觀事實,一種是傳媒經過選擇性處理所表現出來的“鏡像現實”即“擬態環境”,最后一種就是受眾腦海中對客觀現實的主觀映像,而這種主觀映像很大程度上受到“鏡像現實”的影響。麥庫姆斯和肖認為,大眾傳播具有一種為公眾設置“議事日程”的功能,傳媒的新聞報道和信息傳達活動以賦予各種議題不同程度顯著性的方式,影響著人們對周圍世界的“大事”及其重要性的判斷。③而《人民日報》作為中國最具有權威性的中央黨報,其中涉及德國的報道以及它的報道特點都會使得中國人對德國形象的認知產生影響。當《人民日報》涉及德國某個方面的報道數量增多的時候,受眾會認為在特定時間段內,德國在該方面的新聞是重要的議題。而當人際傳播發揮作用的時候,媒介議題和受眾議題不斷融合,受眾會對相應的報道留下更加深刻的印象,而這種印象又在很大程度上是“鏡像現實”輔助構建的。
1、對涉德報道主題的分析
對2014年《人民日報》涉及德國的295篇報道的主題進行分析,發現“政治”“經濟”“文化”三個主題的報道數量偏多,占了總體報道的90%,其中政治方面的報道篇數遠遠高于“經濟”“文化”“社會”和“軍事”這四個主題的報道。這說明《人民日報》對于德國的關注偏重在“政治”“經濟”和“文化”三個方面,尤其關注與德國相關的政治方面的新聞。
我們將“篇幅”和“主題”兩個元素進行交叉分析,發現《人民日報》涉及德國的長篇和中篇報道中,“政治”和“經濟”主題的報道所占比例明顯高于“文化”“社會”和“軍事”主題報道所占的比例。而在《人民日報》涉及德國的短篇報道中,“政治”和“文化”主題的報道數量是明顯高于“經濟”“社會”和“軍事”三個主題的報道數量。對于涉及德國的政治主題的報道在篇幅上與其它幾個主題相比,“長篇”“中篇”和“短篇”都是最多的,這體現出《人民日報》對德國政治方面的高度關注。而《人民日報》對文化主題方面的事件多以“短篇”或“中篇”的篇幅來報道,也能明顯體現出其報道的傾向性。
2、對涉德報道傾向性的分析
通過對《人民日報》涉及德國的295篇報道的傾向性進行分析,發現正面報道占了61.7%,中性報道占了33.6%,負面報道占了4.7%。就報道的傾向性而言,《人民日報》對德國整體形象的建構是正面的。
七、“2013/2014中德語言年”與“非語言年”報道的差異性分析
1、報道主題的差異性
以2014上下半年作為兩個時間段同時和報道的主題進行交叉分析,我們發現上半年即“2013/2014中德語言年”期間,“政治”和“文化”方面的報道所占的比例是高于下半年即“非語言年”期間的,而“經濟”“社會”和“軍事”方面的報道所占的比例在“2013/2014中德語言年”期間是低于在“非語言年”期間的。這說明在“2013/2014中德語言年”期間,《人民日報》對德國“政治”和“文化”方面的事件更加關注。
2、報道傾向的差異性
2014下半年即“非語言年”期間的報道與2014上半年即“2013/2014中德語言年”期間的報道相比,正面的報道有所減少,中性和負面的報道有所增多。這說明在2014上半年即“2013/2014中德語言年”期間,《人民日報》更加傾向于報道與德國相關的正面新聞,而在2014下半年即“非語言年”期間,這種傾向性有所減弱,關注點向負面新聞有所傾斜。
對“文化”“時間”和“傾向性”進行交叉分析,我們發現2014年《人民日報》涉及德國的報道無論是在“2013/2014中德語言年”期間還是在“非語言年”期間,正面的都超過了多數,負面報道為零,這說明在文化方面,《人民日報》是認可德國文化的,對其國內文化的發展以及德國與其它國家之間文化的交流基本上都采取了關注正面信息的報道態度。而2014上半年即“2013/2014中德語言年”期間,正面的“文化”主題報道低于2014下半年即“非語言年”期間正面的“文化”主題報道,這說明“2013/2014中德語言年”這一促進兩國文化交流盛事的舉辦并沒有對《人民日報》涉及德國方面文化報道的傾向性產生正面的影響。
八、《人民日報》中的德國國家形象
1、《人民日報》中的德國政治形象
2014年《人民日報》涉及德國的報道中,“政治”方面的報道占了接近一半,且大多數是正面報道,這些報道將德國塑造成了一個“積極反思歷史”“國內政局穩定”“國際關系良好”的大國形象。特別是在批評日本軍國主義以及其不承認在二戰中的惡行的時候,總會與德國積極反思二戰防止納粹思想在國內復燃的行為進行對比,比如《假如德國總理敬奉戰犯(國際論壇)》這篇報道,就是針對日本首相安倍晉三參拜靖國神社而去采訪一位德國法學教授整理而成,用德國積極反思二戰的態度來進一步批判日本。同樣的報道還有《德國,重拾民族自豪感和自信心(國際視野)》《反省永無終點(觀點)》等。另一方面,《人民日報》對日本和德國的集中報道具有時間段的一致性。比如2014年7月6日至15日期間,恰逢“七七事變”77周年紀念,《人民日報》對日本和德國的報道明顯增多。大多數相關報道都與反思二戰相關,但同時也會把關注點放在兩國國內的一些社會問題上,其中關于日本的負面報道明顯多于關于德國的負面報道。
在中德關系方面,2014年3月28日至30日,習近平主席對德國進行國事訪問,雙方發表《關于建立中德全方位戰略伙伴關系的聯合聲明》。2014年10月9日至12日,李克強總理第二次訪德,與默克爾共同主持“第三輪中德政府磋商”,雙方發表以“共塑創新”為主題的《中德合作行動綱要》。④從中國領導人對德國頻繁的國事訪問以及雙方發表的一系列聯合聲明來看,中國高度重視與德國的友好關系,因此,《人民日報》對德國正面政治形象的構建是符合中國國際關系發展戰略的。在德國與其它國家關系方面,7月7日之后,德國和美國的關系成為全球關注的焦點?!暗聡摪钋閳缶忠幻蛦T因涉嫌為美國提供情報被捕”,《人民日報》連續多天關注這一事件,多篇報道構建的是一個努力維護本國利益,努力爭取國際話語權的國家形象。
2、《人民日報》中的德國經濟形象
2014年《人民日報》涉及德國的295篇報道中,經濟報道占了25%。總體而言,正面和中性的報道占主導,刻畫出了一個國內經濟發展確有矛盾,但是政府積極采取措施促進經濟發展的國家形象。比如正面報道《德國房價平穩靠政策》,中性報道《新能源發電比重已達25%,但電價上漲給民眾和企業帶來更大負擔》,報道的選題能夠比較客觀地闡釋德國國內社會經濟的發展狀況。而在“中德經濟交流”方面,2014年3月,人民銀行與德國聯邦銀行簽署《關于在法蘭克福建立人民幣清算機制的諒解備忘錄》。⑤同年7月,默克爾訪華期間,中方宣布向德方提供800億元的人民幣境外合格機構投資者額度(RQFII)。⑥這一系列的措施都說明中方看好德國經濟的發展形勢,并愿意與其發展雙邊貿易伙伴關系。
3、《人民日報》中的德國文化形象
2014年《人民日報》涉及德國的295篇報道中,文化方面的報道占了20%。在“文化”“時間”和“傾向性”三者交叉分析中我們發現,2014年《人民日報》涉及德國文化方面的報道沒有負面的,并且正面的報道占了75%。在國內文化方面,《人民日報》中有一些關于德國城市文化以及人文方面的報道。在國際文化交流方面,德國與其它國家文化交流方面的報道幾乎沒有。中德文化交流方面,《人民日報》在2014上半年即“2013/2014中德語言年”期間關于兩國文化交流和發展的一些措施和活動報道較少,偶爾有類似《孔子學院,德中文化交流的重要平臺(國際視點)》的報道,但是這少數的報道并不能對中德兩國文化方面的交流與合作起到更好的促進作用,也從另一方面說明《人民日報》作為黨報,其偏政治化的風格深刻影響了它報道的選題方向,而它的新聞框架缺少文化方面的補充。
4、《人民日報》中的德國整體形象
從以上分析可以看出,2014年《人民日報》涉及德國的報道將德國構建成一個在政治方面積極反思、政局穩定且與其它國家關系良好發展的形象,在經濟方面努力克服國內的各種問題且政府政策帶動經濟發展的形象,在文化方面既有本國文化底蘊又在努力和其它國家特別是中國進行文化交流的國家形象。同時,在“社會”和“軍事”方面,《人民日報》涉及德國的報道也是客觀地陳述事實,中性報道占大多數,德國形象的構建比較正面。
事實上,《人民日報》對德國形象的建構是和我國對外發展戰略相匹配的。近些年來,我國和德國在政治、經濟、文化和教育等方面展開全方位的合作,《人民日報》中德國良好形象的構建有利于幫助國民形成對德國正面的認知,從而有助于兩國長遠的發展?!?/p>
【本文系中國海洋大學srdp(大學生創新創業計劃)項目】
參考文獻
①鐘鳴華,《論國際關系中的國家形象塑造與傳播》[D].暨南大學,2009
②③郭慶光:《傳播學教程》[M].中國人民大學出版社,2011:194、209
④辛聞,《中國同德國的關系》,中國網,2014-10-04
⑤張免,《中德簽署在法蘭克福建立人民幣清算機制諒解備忘錄》,新華網,2014-03-29
⑥盧鑒,《外媒:默克爾七次訪華夯實中德合作》,新華國際,2014.07.08
(作者單位:張夢、周文靜、楊義清、張景昊、馬聰敏,中國海洋大學;指導老師:張晨、李瑗瑗)
責編:周蕾