讓你的靈魂燦爛奪目

傅芳

摘 要：作文教學在語文教學中占有較大比重，作文體現了學生對語言知識的運用。初中生在作文立意選材方面敢于創新，不落俗套，也會對作文質量產生直接影響，在選取獨特的視角方面做了闡述和分析，提出了立意要新穎的觀點。

關鍵詞：作文教學；立意；獨特視角；新穎

立意是文章的核心、靈魂及統帥，立意對文章的成敗有直接的影響。只有主題深刻、高遠、新穎，才能提高文章的質量。想在寫作中有所提高，就要做到“特別關注”，發散思維，創新立意，敢于表達自己對生活及對社會的獨到見解，為文章增加亮點。

一、選取獨特的視角

古人道：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”這說明一切事物都有其多面性，因其觀察角度不同，所得的結果也不盡相同。當我們有了自己獨特的視角，所寫的作文也就是讓人眼前一亮的文章。

作文指導課上，教師提醒學生：當感到作文好寫時，要慎重寫作，你感覺好寫，別人也感覺好寫。怎樣讓自己的作品更有深度，讓自己的文章更有味，讓自己的作文更有新意，這是值得思考的問題。學生要打開思維，進行多角度的分析，選擇立意深遠，以及用世界的、長遠的、人生的角度來觀察生活，用一定的思想深度及獨到的見解征服讀者。比如，在寫“生命”這一話題時，內涵較寬泛，學生無從下手，教師可以引導學生采用比喻法，“生命像河流”這樣的河流或急或緩好比生命中的起伏，這樣結合起來寫作。文章會更生動，更豐富多彩，意蘊更加豐盈。

二、立意要新穎

當你的文章主題沒有新意，又與他人雷同，就不能寫好文章，寫作要注意立意要新穎。好的文章的立意要有“從意中所有，從語中所無”，當學生有了這種想法，卻不能表達出來，你卻寫出來了，這是新穎也是獨創。

寫作立意的獨創性不是空穴來鳳，也不是捕風捉影，作品來源于生活。教師要引導學生學會觀察，并體驗周圍人的生活，在常見的事物中找到新的東西，發現新的含義，寫文章時也會有新意。不能觀察到生活一點現象就用來說東說西，而是在觀察與研究中有自己獨到的見解，做到獨辟蹊徑，有獨特的想法。只有立意新穎巧妙了，才會在生活的激流中沉淀新思想，有新的感受。

欲使你的靈魂燦爛奪目，也就是要想使你的作文有新意，立意深刻，還要通過讀書、觀察、思考做文章主題的源頭活水，助你一臂之力。使你的文章主題正確、單一，比較集中，從而更新穎、更深刻、更獨到。

參考文獻：

[1]劉燕.初中作文訓練方法初探[J].中學生優秀作文，2010（05）.

[2]方建國.初中作文審題立意方法探討[J].試題與研究，2011（12）.

編輯 楊兆東