淺談童聲合唱中聲音的訓練

胡楠楠

摘 要：對兒童聲音的訓練要格外小心。不能盲目追求音量，使其聲帶損傷，也不能以成人“三種唱法”的標準來訓練其聲音，喪失了童聲應有的音質，應以自然、輕聲、舒適為準。

關鍵詞：自然；輕聲；舒適

現在一些童聲合唱團體在舞臺上的表演形式能夠做到多樣化，可對聲音的訓練卻參差不齊。我認為，主要原因來自兩個方面：（1）合唱指揮的老師不一定系統地學習過聲樂。（2）合唱指揮的老師不一定清楚對兒童聲音的訓練與成人是有區別的。

一提到聲音的訓練，有人就會自然地想到三種唱法（美聲唱法、民族唱法、通俗唱法），這是對于成人而言的。但對于兒童，應只有一種唱法，那就是符合兒童生理年齡的科學唱法，因為大多數兒童都還沒有經歷換聲期（一般在15歲左右），在發音器官還沒有完全成熟的情況下，盲目訓練，容易對兒童的聲帶造成損傷，對兒童聲音的訓練應是格外小心的，應以輕聲、自然為主。所謂輕聲，就是不要大喊大叫，勿用強烈的氣流沖擊聲帶，但并非輕的別人聽不到。所謂自然，就是不要去“做”聲音，不要模仿，不要用肌肉擠壓而發出“怪怪的聲音”，要以自己感到十分舒適為標準。聲帶的振動要有振源，這個振源就是氣，要搭上氣，而不是靠喉部肌肉使勁，發出尖銳、刺耳的聲音。搭上氣就是放下不相干的肌肉，吐氣發聲的感覺，聲音是混著氣一起出來的，這樣的聲音必然是通暢、圓潤的。“有聲無氣，有氣無聲”都是不對的，都會對聲帶造成損傷。

關于歌唱的呼吸，有的老師提倡腹式呼吸法，有的提倡胸腹式聯合呼吸法，總之，胸式呼吸法是大家一致反對的，因為它吸入的氣息比較淺，吸氣量也比較少。我認為，對兒童沒有必要談得過于復雜，只要告訴他基本的操作方法就可以，也就是口、鼻同時吸氣，吸氣時兩肋自然張開，肩膀、前胸不要抬起，這樣就避免了胸式呼吸法氣淺、氣少的弊端；吸氣時，腰腹部向外擴張，其他部位舒展、松弛，這樣就具備了腹式呼吸法吸氣深、氣量大，且其他各部位肌肉不至于僵硬的科學呼吸方式。學生掌握了幾個關鍵點后，不必考慮太多，就能很自然地把呼吸做到位。

總之，對兒童聲音的訓練，要格外小心。不能盲目追求音量，使其聲帶損傷，也不能以成人“三種唱法”的標準來訓練其聲音，喪失了童聲應有的音質，應以自然、輕聲、舒適為準。

編輯 楊兆東