提高高等職業教育社會培訓功能的研究與實踐

[摘要]21世紀是人才和經濟快速發展的時期，我國市場經濟和文化事業的不斷發展，對人才也提出了更高的發展要求。當前，在我國的教育體系中職業教育是人才培養和輸出的重要途徑。因此，高等職業教育如何落實和拓展人才教育的社會培訓功能就顯得格外重要。以此為研究背景，針對我國高等職業教育中有效落實社會培訓功能的重要性和優勢，進行了具體的分析和論述，并在此基礎上，針對新時期，如何提高高等職業教育社會培訓功能的實踐提出了科學的發展對策，以此更好地促進人才全方位的培養。

[關鍵詞]高等職業教育；社會培訓；發展對策

[中圖分類號]G712 [文獻標志碼]A [文章編號]2096-0603（2017）27-0074-01

新時期，隨著我國教學大綱的不斷改革和優化，未來的高等教育不單單是要做好理論基礎知識的教學，同時也要根據學生的發展特點和社會的實際需要，做好有針對性的社會培訓工作，社會培訓功能也是我國高等職業教育中的重要內容。現代化市場經濟在發展過程中對專業人才的需求越來越高，而高等職業教育是為社會輸送人才的重要途徑，進一步完善高等職業教育的社會培訓功能，不僅僅是高等院校的教學標準，同時也是社會和企業不斷發展的要求。

一、高等職業教育社會培訓功能的內涵

高等職業教育的社會培訓功能是根據不斷發展的社會所提出的新的概念，其主要還是以當前我國高校所開設的高等職業教育為基礎，高校在做好學生教育和培養的同時，根據學生自身的發展特點和社會企業的實際需求，為企業做好人才的溝通和輸送工作，另外，根據當前社會的實際需求，做好對人才有針對性的社會培訓，使其更早更系統地了解社會需求，從而使學生得到全方位的提高。有效地做好人才社會培訓工作，是高等院校促進人才培養和推動社會發展的重要教學目標和使命，也是當前進一步完善教學內容改革的重要舉措。

二、高等職業教育社會培訓功能的重要性

（一）社會培訓促進專業化人才的培養

我國傳統的高等教育在發展過程中，教學內容還不夠完善，過于注重理論知識的講授，而忽視了實踐的培訓。當前，高等職業教育過程中開展社會培訓，通過幫助學生及時了解當前國內和國際的全新理念和知識，在創新方面都會有所涉獵，這是傳統的職業教育所達不到的。同時，高等院校當期也會和社會各行業的優秀企業建立人才輸送的綠色通道，在教育和社會培訓中融入當前企業所需要的人才價值理念，對學生綜合素質的提高都具有重要的作用。因此，當前高等職業教育的社會培訓功能有利于對專業化人才的培養。

（二）社會培訓功能的落實有利于教學資源的有效利用

無論是我國的教育部門還是社會都給予了高等院校很大的支持，其擁有科學高素質的師資隊伍、先進的教學設備和其他教學資源，然而傳統的高等教育在一定程度上并沒有有效地利用上述的資源優勢，但是如果在高等職業教育中開展社會培訓，不僅可以充分地利用優秀教師的理論基礎和工作經驗，為職業教育的學生提供職業指導，還可以最大限度地發揮高等教育中資源設備的潛在價值，使教學資源取之于民，用之于民。因此，在職業教育中開展社會培訓可以使當前的教學資源得到充分利用，最大限度地發揮教學優勢。

三、提高高等職業教育社會培訓功能的有效對策

（一）提高學生的主體地位，明確教學和培訓目標

在高等職業教育中，教師不能忽視學生在學習和接受培訓過程中的主體地位，應積極發揮學生在社會培訓過程中的能動作用。具體可通過以下方式：首先，學校要根據學生的自身發展特點和其未來的職業期望，幫助學生制定和實施科學的職業規劃，比如能源工程系對外進行的安全員培訓，通過對企業員工的培訓，既可以增強專業安全意識，加強安全性教育，掌握各種安全操作和防治方法，消除安全隱患，又可以使學生更加適應企業的需要，明確培訓目標。其次，需要定期進行實訓訓練，增加工作經驗，保證學生能夠冷靜處理好各種突發事件，這對增加培訓知識、提高學生的職業技能都具有很大的幫助。

（二）積極把握當前社會和企業的實際需求，完善培訓內容

高等職業教育社會培訓的目的是為了給社會和企業提供專業化和高素質的人才，因此，在培訓過程中高等院校要積極把握當前社會的實際需求。比如會計專業的從業資格培訓，既有針對社會人員的初級培訓，也有針對學生的業余培訓，要深入學習《會計法》內容，提高會計專業學生的勝任能力，幫助學生進行知識的更新，同時拓展專業技能，提高解決實際問題的能力，遵守職業道德。高等院校和企業構建信息共享平臺，及時了解外部市場人才需求的變化特點和企業對崗位人員的實際需求，在此基礎上進一步完善當前的培訓內容，更好地促進人才的發展。以市場營銷專業營銷員的培訓為例，可以在培訓中分析當下消費者的消費心理，根據市場需求調節產品的性能狀態，從而更好地適應市場，積極地推廣產品、推廣自己，提高學生的就業率。這對學生專業技能的提高和綜合素質的培養都具有重要作用。

高等職業教育和社會培訓是提高人才技能和綜合素質的重要渠道。新時期，高等教育將職業教育和社會培訓有效融合，不僅可以進一步幫助學生提高自身的綜合素質和崗位技能，同時也可以幫助學生及時地了解市場經濟高速競爭的環境下工作崗位的變化及人才專業素質的需求變化等，提高高等職業教育社會培訓功能。新時期，社會和國家教學部門賦予高校新的教育使命。對促進高等職業教育社會培訓功能的發展、對人才的培養具有重要意義。